【題目】下列說法是某同學(xué)對電學(xué)中相關(guān)概念及公式的理解,其中正確的是( )
A. 電場強(qiáng)度公式適用于任何電場
B. 根據(jù)電容的定義式,電容器的電容與其兩端的電勢差成正比
C. 根據(jù)電場力做功的計(jì)算式W=qU,一個(gè)質(zhì)子在1 V電壓下加速,電場力做功為1 eV
D. 電場線就是正電荷只在電場力作用下運(yùn)動的軌跡
【答案】C
【解析】試題分析:電場強(qiáng)度、電容器的定義均采用了比值定義法,電場強(qiáng)度是電場本身的性質(zhì)和q、F無關(guān),同時(shí)電容也與電量及電壓無關(guān);電場線是人假象出來的不是粒子的運(yùn)動軌跡。
公式僅僅適用于勻強(qiáng)電場,A錯(cuò)誤;公式為電容的計(jì)算式,電容的大小和其兩端的電勢差以及所帶電荷量大小無關(guān),B錯(cuò)誤;根據(jù)電場力做功的計(jì)算式W=qU,一個(gè)質(zhì)子在1 V電壓下加速,電場力做功為1 eV,C正確;電場線并不存在,是虛擬的,是人為引入的,而物體的運(yùn)動軌跡是實(shí)際存在的,故電場線不是電荷的運(yùn)動軌跡,D錯(cuò)誤.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于物理學(xué)史,下列說法中正確的是
A. 電荷量e的數(shù)值最早是由美國物理學(xué)家密立根測得的
B. 法拉第不僅提出了場的的概念,而且直觀地描繪了場的清晰圖像
C. 卡文迪許通過實(shí)驗(yàn)研究確認(rèn)了真空中兩點(diǎn)電荷之間相互作用力的規(guī)律
D. 法拉第在前人工作基礎(chǔ)上,通過實(shí)驗(yàn)研究確認(rèn)了真空中兩個(gè)靜止點(diǎn)電荷之間的相互作用力的規(guī)律
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在做《研究勻變速直線運(yùn)動》的實(shí)驗(yàn)時(shí),某同學(xué)得到一條紙帶,如圖所示,并且每隔四個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),已知每兩個(gè)相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離為s,且s1=0.96cm,s2=2.88cm,s3=4.80cm,s4=6.72cm,s5=8.64cm,s6=10.56cm,電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源頻率為50Hz。
(1)計(jì)算此小車運(yùn)動的加速度大小a=_____m/s2,打第4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)時(shí)小車的速度大小v=____m/s。請你依據(jù)本實(shí)驗(yàn)推斷第6記數(shù)點(diǎn)和第7記數(shù)點(diǎn)之間的距離是____cm;
(2)如果當(dāng)時(shí)交變電流的頻率是f=49Hz,而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道,那么加速度的測量值與實(shí)際值相比____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖a,一物塊在t=0時(shí)刻滑上一固定斜面,其運(yùn)動的v–t圖線如圖b所示。若重力加速度及圖中的v0、v1、t1均為已知量,則可求出
A.斜面的傾角 B.物塊的質(zhì)量
C.物塊與斜面間的動摩擦因數(shù) D.物塊沿斜面向上滑行的最大高度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,真空中xOy平面直角坐標(biāo)系上的A、B、C三點(diǎn)構(gòu)成等邊三角形,邊長L=2 m.若將電荷量均為q=+2.0×10-6 C的兩點(diǎn)電荷分別固定在A、B點(diǎn),已知靜電力常量k=9×109 N·m2/C2,求:
(1)兩點(diǎn)電荷間的庫侖力大;
(2)C點(diǎn)的電場強(qiáng)度的大小和方向.
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度E隨時(shí)間t變化的圖象。當(dāng)t=0時(shí),在此勻強(qiáng)電場中由靜止釋放一個(gè)帶正電的粒子,設(shè)帶電粒子只受電場力的作用,則下列說法中正確的是( )
A. 帶電粒子將始終向同一個(gè)方向運(yùn)動
B. 2 s末帶電粒子回到原出發(fā)點(diǎn)
C. 3 s末帶電粒子的速度為零
D. 0~3 s內(nèi),電場力做的總功為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某學(xué)生利用“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)裝置來測量一個(gè)質(zhì)量為m=50g的重錘下落時(shí)的加速度值,該學(xué)生將重錘固定在紙帶下端,讓紙帶穿過電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示!
(1)以下是該同學(xué)正確的實(shí)驗(yàn)操作和計(jì)算過程,請?zhí)顚懫渲械目瞻撞糠?/span>:
①實(shí)驗(yàn)操作:先__________,然后____________ ,讓重錘自由落下,關(guān)閉電源。
②取下紙帶,取其中的一段標(biāo)出計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖乙所示,測出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離分別為x1=2.60cm,x2=4.14cm,x3=5.69cm,x4=7.22cm,x5=8.75cm,x6=10.29cm,已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的打點(diǎn)間隔T=0.02s,則重錘運(yùn)動的加速度計(jì)算表達(dá)式為a=__________,代入數(shù)據(jù),可得加速度a=__________m/s2(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)。
(2)該同學(xué)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn),重錘下落時(shí)的加速度比實(shí)際的重力加速度小,為了有效地縮小這個(gè)實(shí)驗(yàn)測得的加速度與實(shí)際的重力加速度之差,請你提出一個(gè)有效的改進(jìn)方法:________________。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于機(jī)械波,下列說法不正確的是
A.機(jī)械波的頻率和波源的頻率相同
B.機(jī)械波傳遞的是振動形式,介質(zhì)沒有遷移
C.在真空中也能傳播機(jī)械波
D.機(jī)械波在傳遞振動的同時(shí),也在傳遞能量和信息
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