【題目】如圖甲,用細(xì)管連接的兩個(gè)完全相同的豎直氣缸a、b內(nèi)裝有理想氣體,氣缸長(zhǎng)均為L,將兩氣缸隔開的薄活塞的質(zhì)量為m、橫截面積為S,此時(shí)活塞恰好沒有與氣缸a底部接觸(圖甲中所示位置),F(xiàn)將氣缸緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)至圖乙位置,轉(zhuǎn)動(dòng)后重新平衡時(shí)活塞在氣缸a中向下移動(dòng)的距離為。重力加速度大小為g,整個(gè)裝置均由導(dǎo)熱性能良好的材料制成,活塞可在氣缸a內(nèi)無摩擦地滑動(dòng),不計(jì)活塞的厚度以及連接兩氣缸的細(xì)管容積,轉(zhuǎn)動(dòng)過程中氣體的溫度恒為T0。
(1)求轉(zhuǎn)動(dòng)前氣缸a中氣體的壓強(qiáng)pa;
(2)若轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)環(huán)境溫度同時(shí)改變,使得再次平衡時(shí)活塞恰好位于氣缸a的正中間位置,則此時(shí)溫度為多少?
(3)請(qǐng)計(jì)算判斷轉(zhuǎn)動(dòng)后能否通過改變環(huán)境的溫度,使得再次平衡時(shí)活塞回到氣缸a與細(xì)管連接處且恰未接觸。
【答案】(1);(2);(3)不能實(shí)現(xiàn)
【解析】
(1)圖甲狀態(tài)下對(duì)活塞分析
圖乙狀態(tài)下對(duì)活塞分析
從圖甲狀態(tài)到圖乙狀態(tài),由玻意耳定律可得,對(duì)a氣缸內(nèi)氣體
對(duì)b氣缸內(nèi)氣體
聯(lián)立方程解得
(2)由氣體狀態(tài)方程可得,對(duì)a氣缸內(nèi)氣體
對(duì)b氣缸內(nèi)氣體
聯(lián)立方程解得
(3)若從圖甲狀態(tài)到最終狀態(tài),兩氣缸體積沒有變化,根據(jù)查理定律可得,對(duì)a氣缸內(nèi)氣體
對(duì)b氣缸內(nèi)氣體
解得
因此該過程不能實(shí)現(xiàn)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),圖甲是教材中的實(shí)驗(yàn)方案;圖乙是拓展方案,其實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:
(。⿸焐贤斜P和砝碼,改變木板的傾角,使質(zhì)量為M的小車拖著紙帶沿木板勻速下滑;
(ⅱ)取下托盤和砝碼,測(cè)出其總質(zhì)量為m,讓小車沿木板下滑,測(cè)出加速度a;
(ⅲ)改變砝碼質(zhì)量和木板傾角,多次測(cè)量,通過作圖可得到的關(guān)系。
①實(shí)驗(yàn)獲得如圖所示的紙帶,計(jì)數(shù)點(diǎn)a、b、c、d、e、f間均有四個(gè)點(diǎn)未畫出,則在打d點(diǎn)時(shí)小車的速度大小_____(保留兩位有效數(shù)字);
②需要滿足條件的方案是_____(選填“甲”、“乙”或“甲和乙”);在作圖象時(shí),把作為F值的是_____(選填“甲”、“乙”或“甲和乙”)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個(gè)平行光滑金屬導(dǎo)軌AB、CD固定在水平地面上,其間距L=0.5m,左端接有阻值R=3的定值電阻。一根長(zhǎng)度與導(dǎo)軌間距相等的金屬桿順置于導(dǎo)軌上,金屬 桿的質(zhì)量m=0.2kg,電阻r=2,整個(gè)裝置處在方向豎直向下、磁感應(yīng)強(qiáng)度大小B=4T的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,t=0肘刻,在MN上加 一與金屬桿垂直,方向水平向右的外力F,金屬桿由靜止開始 以a=2m/s2的加速度向右做勻加速直線運(yùn)動(dòng),2s末撤去外力F,運(yùn)動(dòng)過程中金屬桿與導(dǎo)軌始終垂直且接觸良好。(不計(jì)導(dǎo)軌和連接導(dǎo)線的電阻,導(dǎo)軌足夠長(zhǎng))求:
(1)1s末外力F的大小;
(2)撤去外力F后的過程中,電阻R上產(chǎn)生的焦耳熱。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】兩物塊、并排放在水平地面上,且兩物塊接觸面為豎直面,現(xiàn)用一水平推力作用在物塊上,使、由靜止開始一起向右做勻加速運(yùn)動(dòng),如圖甲所示,在、的速度達(dá)到時(shí),搬去推力。已知、質(zhì)量分別為、,與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,與地面沒有摩擦,物塊運(yùn)動(dòng)的圖象如圖乙所示。取,求:
(1)推力的大小。
(2)物塊剛停止運(yùn)動(dòng)時(shí),物塊、之間的距離。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)室中用如圖甲所示的裝置完成“用單擺測(cè)定重力加速度”的實(shí)驗(yàn)。
(1)下表是該實(shí)驗(yàn)小組記錄的3組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),并做了部分計(jì)算處理。
組次 | 1 | 2 | 3 |
擺長(zhǎng)L/cm | 80.00 | 90.00 | 100.00 |
50次全振動(dòng)所用的時(shí)間t/s | 90.0 | 95.5 | 100.5 |
振動(dòng)周期T/s | 1.80 | 1.91 | |
重力加速度g/(m·s-2) | 9.74 | 9.73 |
請(qǐng)計(jì)算出第3組實(shí)驗(yàn)中的T=________s,g=___________;(保留三位有效數(shù)字)
(2)若實(shí)驗(yàn)測(cè)出的加速度與真實(shí)值相比偏大,則可能的原因是_______________(至少寫出一條);
(3)某同學(xué)在家里測(cè)重力加速度。他找到細(xì)線和鐵鎖,制成一個(gè)單擺,如圖乙所示。由于家里只有一根量程為40cm的刻度尺,于是他在細(xì)線上的A點(diǎn)做了一個(gè)標(biāo)記,使得懸點(diǎn)O到A點(diǎn)間的細(xì)線長(zhǎng)度小于刻度尺量程。保持該標(biāo)記以下的細(xì)線長(zhǎng)度不變,通過改變O、A間細(xì)線長(zhǎng)度以改變擺長(zhǎng)。實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)O、A間細(xì)線的長(zhǎng)度分別為l1和l2時(shí),測(cè)得相應(yīng)單擺的周期為T1、T2,由此可得重力加速度g=__________(用l1、l2、T1、T2表示)。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的v—t圖中,A、B兩質(zhì)點(diǎn)同時(shí)從同一點(diǎn)在一條直線上開始運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)規(guī)律用A、B兩圖線表示,下列敘述正確的是( 。
A.t=1s時(shí),B質(zhì)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變
B.t=2s時(shí),A、B兩質(zhì)點(diǎn)間距離一定等于2m
C.A、B同時(shí)從靜止出發(fā),朝相反的方向運(yùn)動(dòng)
D.在t=4s時(shí),A、B相遇
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某一熱敏電阻其阻值隨溫度的升高而減小,在一次實(shí)驗(yàn)中,將該熱敏電阻與一小燈泡并聯(lián),通電后各自的電流I隨所加的電壓U變化的圖線如圖所示,M為兩元件的伏安特性曲線的交點(diǎn)。則關(guān)于熱敏電阻和小燈泡的下列說法中,正確的是( )
A.圖中圖線b是小燈泡的伏安特性曲線,圖線a是熱敏電阻的伏安特性曲線
B.圖中圖線a是小燈泡的伏安特性曲線,圖線b是熱敏電阻的伏安特性曲線
C.圖線中的M點(diǎn),表示該狀態(tài)小燈泡的電阻大于熱敏電阻的阻值
D.圖線中M點(diǎn)對(duì)應(yīng)的狀態(tài),小燈泡的功率與熱敏電阻的功率相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于甲、乙、丙三個(gè)光學(xué)現(xiàn)象,下列說法正確的是( )
甲:激光束通過雙縫產(chǎn)生明暗條紋
乙:單色光通過劈尖空氣薄膜產(chǎn)生明暗條紋
丙:激光束通過細(xì)絲產(chǎn)生明暗條紋
A.三個(gè)現(xiàn)象中產(chǎn)生的明暗條紋均為干涉條紋
B.甲中,雙縫的間距越大,條紋間距越大
C.乙中,若被檢查平面上有個(gè)凹陷,此處對(duì)應(yīng)條紋會(huì)向右凸出
D.丙中,如果屏上條紋變寬,表明抽制的絲變細(xì)了
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】質(zhì)量為m的帶電小球由空中某點(diǎn)A無初速度地自由下落,在t秒末加上豎直方向且范圍足夠大的勻強(qiáng)電場(chǎng),再經(jīng)過2t秒小球又回到A點(diǎn)。整個(gè)過程中不計(jì)空氣阻力且小球未落地,則( 。
A.從加電場(chǎng)開始到小球運(yùn)動(dòng)到最低點(diǎn)的過程中,小球動(dòng)能減少了
B.勻強(qiáng)電場(chǎng)的大小為
C.整個(gè)過程中小球電勢(shì)能減少了
D.從A點(diǎn)到最低點(diǎn)的過程中,小球重力勢(shì)能減少了
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