【(1)根據(jù)打出的紙帶,如圖,選取紙帶上打出的連續(xù)五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E,測(cè)出A點(diǎn)距起點(diǎn)O的距離為s0,點(diǎn)A、C間的距離為s1,點(diǎn)C、E間的距離為s2,交流電的周期為T(mén),則根據(jù)這些條件計(jì)算重錘下落的加速度a的表達(dá)式為:a=_________.

(2)在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),重錘減少的重力勢(shì)能總是______重錘增加的動(dòng)能,其原因主要是因?yàn)樵谥劐N下落過(guò)程中存在著阻力的作用,我們可以通過(guò)該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定該阻力的大小.若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,還需要測(cè)量的物理量是________ (寫(xiě)出名稱和符號(hào)),重錘在下落過(guò)程中受到的平均阻力的大小f=________.
(1)  (2) 大于    重錘的質(zhì)量m    m(g-)

試題分析：(1)由可求得加速度為(2)在“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),重錘減少的重力勢(shì)能總是大于重錘增加的動(dòng)能,其原因主要是因?yàn)樵谥劐N下落過(guò)程中存在著阻力的作用,我們可以通過(guò)該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定該阻力的大小.若已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間,還需要測(cè)量的物理量是重錘的質(zhì)量m，由mg-f=ma，a=可知，阻力為
點(diǎn)評(píng)：本題難度較小，能夠巧妙應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論求解加速度是本題的關(guān)鍵
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)要進(jìn)行探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律實(shí)驗(yàn)，在試驗(yàn)中獲得了一條紙帶，并從中選取了7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，如圖所示，其中兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔T=0.1s，測(cè)出OA="3.18" cm, OB="7.54" cm, OC="13.09" cm, OD="19.83" cm, OE="27.75" cm, OF="36.87" cm，則：(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)

（1）該同學(xué)要計(jì)算打下C點(diǎn)時(shí)的速度，則VC=_____
（2）請(qǐng)用描點(diǎn)法在圖中做出v-t圖像

（3）計(jì)算小車(chē)的加速度，結(jié)果為a=_____m/s2

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某校兩個(gè)課外活動(dòng)小組分別用以下兩種方法來(lái)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。請(qǐng)閱讀下列兩段材料，完成后面問(wèn)題。
第1小組：利用豎直上拋小球的頻閃照片驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律。圖所示所標(biāo)數(shù)據(jù)為實(shí)際距離，t0時(shí)刻剛好對(duì)應(yīng)拋出點(diǎn)，該小組同學(xué)通過(guò)計(jì)算得到不同時(shí)刻的速度和速度的平方值如下表，當(dāng)他們要計(jì)算重力勢(shì)能的改變量時(shí)，發(fā)現(xiàn)不知道當(dāng)?shù)刂亓铀俣龋?qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，按照下列要求計(jì)算出重力加速度。
時(shí)刻
t1
t2
t3
t4
t5
速度v(m/s)
4.52
4.04
3.56
3.08
2.60
v2(m2/s2)
20.43
16.32
12.67
9.49
6.76

（1）在所給的坐標(biāo)紙上作出v2—h圖象；

（2）分析說(shuō)明，圖象斜率的絕對(duì)值表示的物理意義是：_______________________；
（3）由圖象求得的重力加速度是______m/s2（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。
第2小組：DIS實(shí)驗(yàn)是利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)。“用DIS研究機(jī)械能守恒定律”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中利用小鐵球從很光潔的曲面上滾下，選擇DIS以圖象方式顯示實(shí)驗(yàn)的結(jié)果，所顯示的圖象如圖乙所示。圖象的橫軸表示小球距d點(diǎn)（最低點(diǎn)）的高度h，縱軸表示小鐵球的重力勢(shì)能EP、動(dòng)能Ek或機(jī)械能E。試回答下列問(wèn)題：

（1）圖乙的圖象中，表示小球的重力勢(shì)能EP、動(dòng)能Ek、機(jī)械能E隨小球距d點(diǎn)的高度h變化關(guān)系的圖線分別是___________（按順序填寫(xiě)相應(yīng)圖線所對(duì)應(yīng)的文字）；
（2）根據(jù)圖乙所示的實(shí)驗(yàn)圖象，可以得出的結(jié)論是：_____________________________。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“研究力的合成”實(shí)驗(yàn)中，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出了力的圖示，圖上標(biāo)出了F1、F2、F、四個(gè)力。

（1）其中力_______與橡皮條一定在同一直線上（填上述給出的力的符號(hào)）。
（2）（多選題）有關(guān)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是（    ）
A．通過(guò)細(xì)繩套用一個(gè)彈簧秤拉和用兩個(gè)彈簧秤拉，只要橡皮條伸長(zhǎng)相同長(zhǎng)度即可
B．在實(shí)驗(yàn)前，一定要將彈簧秤調(diào)零
C．實(shí)驗(yàn)中，彈簧秤和所拉的繩套一定要和木板平行
D．如果手頭只有一個(gè)彈簧秤，通過(guò)改變方法也可以完成實(shí)驗(yàn)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度實(shí)驗(yàn)中，如圖為小車(chē)在木板上帶動(dòng)紙帶運(yùn)動(dòng)打出的一條紙帶的一部分，A、B、C、D、E為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出。從紙帶上測(cè)出x1＝3.20 cm，x2＝4.52 cm，x3＝5.85cm，x4＝7.16 cm。則在打B點(diǎn)時(shí)木塊的速度為vB＝    m/s，小車(chē)的加速度大小a＝____m/s2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是一種使用      （選填“直流”或“交流”）電源的計(jì)時(shí)儀器，電源的頻率是50 Hz時(shí)，在某次“練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器”實(shí)驗(yàn)中，其中一段打點(diǎn)紙帶如圖所示，A、B、C、D是連續(xù)打出的四個(gè)點(diǎn)．由圖中數(shù)據(jù)可知，紙帶的運(yùn)動(dòng)是           （選填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)，物體的加速度是______m/s2。

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，游標(biāo)卡尺的示數(shù)為    cm；螺旋測(cè)微器的示數(shù)為    mm．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)（共18分）
I．（12分）某物理興趣小組在一次探究活動(dòng)中，要測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)．實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，右端裝有定滑輪；木板上有一滑塊，其左端與穿過(guò)電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶相連，右端通過(guò)跨過(guò)定滑輪的細(xì)線與托盤(pán)連接．打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電源頻率為50 Hz．開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，在托盤(pán)中放入適量砝碼，滑塊開(kāi)始做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，在紙帶上打出一系列點(diǎn)．


（1）上圖給出的是實(shí)驗(yàn)中獲取紙帶的一部分：0、1、2、3、4、5、6是計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)（圖中未標(biāo)出），用刻度尺測(cè)量出計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離如圖所示．根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計(jì)算的加速度=          （保留三位有效數(shù)字）．
（2）請(qǐng)回答下列兩個(gè)問(wèn)題：
① 為了測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)，還需測(cè)量的物理量是          （填寫(xiě)字母代號(hào)）
A．木板的長(zhǎng)度
B．木板的質(zhì)量
C．滑塊的質(zhì)量 
D．托盤(pán)和砝碼的總質(zhì)量
E．滑塊的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t
② 欲測(cè)量①中所選定的物理量，所需要的實(shí)驗(yàn)器材是               ．
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)，用托盤(pán)和砝碼的總重力來(lái)代替細(xì)繩對(duì)滑塊的拉力，則滑塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)＝                    （用L、g、a、、、、t中所需要的字母表示）．與真實(shí)值相比，測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)              （填“偏大”或“偏小”）．
Ⅱ．（6分）在“互成角度的兩個(gè)力的合成”實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，用AB兩彈簧秤拉橡皮條結(jié)點(diǎn)O，使其位于E處，此時(shí)+=90°，然后保持A的讀數(shù)不變，當(dāng)角由圖中所示的值逐漸減小時(shí)，要使結(jié)點(diǎn)仍在E處，可采取的辦法是       

A．增大B的讀數(shù)，減小角
B．減小B的讀數(shù)，減小角
C．減小B的讀數(shù)，增大角
D．增大B的讀數(shù)，增大角

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

用游標(biāo)上刻有20個(gè)小格的游標(biāo)卡尺測(cè)量一個(gè)工件的直徑，得到如下圖所示結(jié)果，由于遮擋，只能看游標(biāo)的后半部分，則工件的直徑為       cm。

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同步練習(xí)冊(cè)答案