如圖A-2所示，木板與水平面間的夾角為30°，上面放置著一靜止的重為G的重物.現(xiàn)在讓木板繞O點緩慢順時針轉(zhuǎn)動，使木板與水平面間的夾角變?yōu)榱?下面關(guān)于重物所受力的說法中不正確的是（）
A.所受支持力N逐漸減小，所受靜摩擦力f逐漸增大
B.所受支持力由N=G逐漸增大到G
C.所受靜摩擦力由f=逐漸減小到零
D.所受靜摩擦力與支持力的比值先變大后變小
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

如圖A-3所示，一木塊被兩塊木板夾在中間靜止不動，在兩側(cè)對木板施加水平方向的大小均為N的力，已知木塊的質(zhì)量為m.則
（1）木板對木塊施加的靜摩擦力為多大？
（2）若木塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ，欲將木塊從木板中抽出，則所需的外力F為多大？

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科目：高中物理 來源： 題型：

.如圖A-2所示，將一木塊放在一長木板上，在將長木板的一端緩慢抬起的過程中，木塊將由靜止開始沿長木板下滑，此過程中，木塊對木板的壓力變化情況為_______；摩擦力的變化情況為_______.

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科目：高中物理 來源： 題型：

某實驗小組采用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行．打點計時器工作頻率為50Hz．

（1）實驗中木板略微傾斜，這樣做__________________；

A．是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑

B．是為了增大小車下滑的加速度

C．可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功

D．可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動

（2）實驗中先后用同樣的橡皮筋1條、2條、3條……，并起來掛在小車的前端進行多次實驗，每次都要把小車拉到同一位置再釋放小車．把第1次只掛1條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功記為W，第二次掛2條橡皮筋時橡皮筋對小車做的功為2W，……；橡皮筋對小車做功后而使小車獲得的速度可由打點計時器打出的紙測出．根據(jù)第四次的紙帶（如圖14-1所示）求得小車獲得的速度為__________________m／s．

                        圖14-1

若根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)畫出的W—v草圖如圖14-2所示，根據(jù)圖線形狀，可知對W與v的關(guān)系作出的猜想肯定不正確的是_______________。

        

       圖14-2

A．W∝       B．W∝        C．W∝        D．W∝

（4）如果W∝的猜想是正確的，則畫出的W一圖象應(yīng)是_______________________________；

（5）在本實驗中你認為影響實驗效果的可能原因是_____________________________________

______________________________________     （只要回答出一種原因即可）

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖A-6所示，一塊長木板B置于光滑的水平面上，其質(zhì)量為2kg，另有一質(zhì)量為0.8kg的小滑塊A置于木板的一端，已知A與B之間的最大靜摩擦力大小等于滑動摩擦力，且=0.1.木板在放置A的一端受到一個恒定的水平拉力F=5.6N作用后，由靜止開始滑動，如果木板足夠長，那么當F作用在木板上1s后，求：
（1）滑塊A相對于地面的位移；
（2）木板B相對于地面的位移；
（3）滑塊A相對木板B的位移.

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