【題目】如圖所示,物體A、B疊放在物體C上,水平力F作用于A,使A、B、C一起共同勻速運動,各接觸面間的摩擦力的情況是( )

A. AC有向左的摩擦力

B. CB有向左的摩擦力

C. 物體C受到三個摩擦力作用

D. C對地有向左的摩擦力

【答案】AD

【解析】試題分析:A、對A受力分析,受拉力F、重力、支持力和向右的靜摩擦力,物體勻速運動,受力平衡,故f=F,故AC有向左的靜摩擦力,故A正確;

B、對B受力分析,由于勻速運動,合力為零,故受重力和支持力,不受摩擦力,故B錯誤;

C、D、對整體受力分析,受拉力F、重力、支持力和向右的滑動摩擦力;再對C受力分析,受重力、AC壓力、BC壓力,地面對C支持力,AC向左的靜摩擦力和地面對C向右的滑動摩擦力,故C錯誤,D也錯誤;

故選A

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,足夠長的光滑導軌傾斜放置,導軌寬度為L,其下端與電阻R連接;導體棒ab電阻為r,導軌和導線電阻不計,勻強磁場豎直向上。若導體棒ab以一定初速度v下滑,則關于ab棒下列說法中正確的為 ( )

A. 所受安培力方向水平向右

B. 可能以速度v勻速下滑

C. 剛下滑的瞬間ab棒產(chǎn)生的電動勢為BLv

D. 減少的重力勢能等于電阻R上產(chǎn)生的內(nèi)能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質量為(未知)的兩個物體在光滑的水平面上正碰,碰撞時間極短.其圖象如圖所示,則(

A. 此碰撞一定為彈性碰撞 B. 被碰物體質量為

C. 碰后兩物體速度相同 D. 此過程有機械能損失

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體 A置于物體 B上,一輕質彈簧一端固定,另一端與 B相連,在彈性限度范圍內(nèi),AB一起在光滑水平面上作往復運動(不計空氣阻力)。 則下列說法正確的是

A. 物體AB一起作簡諧運動

B. 作用在 A上的靜摩擦力大小與彈簧的形變量成正比

C. BA的靜摩擦力對 A做功,而 AB的靜摩擦力對 B不做功

D. 物體AB組成的系統(tǒng)機械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半徑R=0.50m的光滑四分之一圓軌道MN豎直固定在水平桌面上,軌道末端水平且端點N處于桌面邊緣,質量m=0.20kg的小物塊圓軌道上某點由靜止釋放,經(jīng)過N點后做平拋運動,到達地面上的P點。已知桌面高度h=0.80m,小物塊經(jīng)過N點時的速度v0=3.0m/s,g取10m/s2。不計空氣阻力,物塊可視為質點求:

1)圓軌道上釋放小物塊的位置與桌面間的高度差;

2)小物塊經(jīng)過N點軌道對物塊支持力的大。

3)小物塊落前瞬間的動量大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在測定勻變速直線運動的加速度時,得到了幾條較為理想的紙帶.他已在每條紙帶上按每5個點取好一個計數(shù)點,即兩計數(shù)點之間的時間間隔為0.1s,依打點先后編為0、1、2、3、4、5.由于不小心,幾條紙帶都被撕斷了,如圖所示.請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答:

(1)B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應該是________;

(2)打A紙帶時,物體的加速度大小是________m/s2

(3)打計數(shù)點4時,對應的物體速度大小為_________m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩個帶等量正電荷的點電荷,O點為兩電荷連線的中點,a點在連線的中垂線上,若在a點由靜止釋放一個電子,如圖1所示,關于電子的運動,下列說法正確的是(  )

A. 電子在從aO運動的過程中,加速度越來越大,速度越來越大

B. 電子在從aO運動的過程中,加速度越來越小,速度越來越大

C. 電子運動到O時,加速度為零,速度最大

D. 電子通過O后,速度越來越小,加速度越來越大,一直到速度為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛,其圖像如圖所示。已知兩車在時并排行駛,則

A. 時,乙車在甲車前75m

B. 兩車另一次并排行駛的時刻是

C. 時,乙車在甲車前面

D. 甲、乙兩車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為30m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在一東西向的水平直鐵軌上,停放著一列已用掛鉤連接好的車廂。當機車在東邊拉著這列車廂以大小為a的加速度向東行駛時,連接某兩相鄰車廂的掛鉤PQ間的拉力大小為F;當機車在西邊拉著車廂以大小為a的加速度向西行駛時,PQ間的拉力大小仍為F。不計車廂與鐵軌間的摩擦,每節(jié)車廂質量相同,則這列車廂的節(jié)數(shù)可能為:(

A. 8 B. 10 C. 12 D. 14

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