【題目】如圖所示,物體A、B疊放在物體C上,水平力F作用于A,使A、B、C一起共同勻速運(yùn)動(dòng),各接觸面間的摩擦力的情況是( )

A. AC有向左的摩擦力

B. CB有向左的摩擦力

C. 物體C受到三個(gè)摩擦力作用

D. C對地有向左的摩擦力

【答案】AD

【解析】試題分析:A、對A受力分析,受拉力F、重力、支持力和向右的靜摩擦力,物體勻速運(yùn)動(dòng),受力平衡,故f=F,故AC有向左的靜摩擦力,故A正確;

B、對B受力分析,由于勻速運(yùn)動(dòng),合力為零,故受重力和支持力,不受摩擦力,故B錯(cuò)誤;

CD、對整體受力分析,受拉力F、重力、支持力和向右的滑動(dòng)摩擦力;再對C受力分析,受重力、AC壓力、BC壓力,地面對C支持力,AC向左的靜摩擦力和地面對C向右的滑動(dòng)摩擦力,故C錯(cuò)誤,D也錯(cuò)誤;

故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,足夠長的光滑導(dǎo)軌傾斜放置,導(dǎo)軌寬度為L,其下端與電阻R連接;導(dǎo)體棒ab電阻為r,導(dǎo)軌和導(dǎo)線電阻不計(jì),勻強(qiáng)磁場豎直向上。若導(dǎo)體棒ab以一定初速度v下滑,則關(guān)于ab棒下列說法中正確的為 ( )

A. 所受安培力方向水平向右

B. 可能以速度v勻速下滑

C. 剛下滑的瞬間ab棒產(chǎn)生的電動(dòng)勢為BLv

D. 減少的重力勢能等于電阻R上產(chǎn)生的內(nèi)能

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為(未知)的兩個(gè)物體在光滑的水平面上正碰,碰撞時(shí)間極短.其圖象如圖所示,則(

A. 此碰撞一定為彈性碰撞 B. 被碰物體質(zhì)量為

C. 碰后兩物體速度相同 D. 此過程有機(jī)械能損失

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,物體 A置于物體 B上,一輕質(zhì)彈簧一端固定,另一端與 B相連,在彈性限度范圍內(nèi),AB一起在光滑水平面上作往復(fù)運(yùn)動(dòng)(不計(jì)空氣阻力)。 則下列說法正確的是

A. 物體AB一起作簡諧運(yùn)動(dòng)

B. 作用在 A上的靜摩擦力大小與彈簧的形變量成正比

C. BA的靜摩擦力對 A做功,而 AB的靜摩擦力對 B不做功

D. 物體AB組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,半徑R=0.50m的光滑四分之一圓軌道MN豎直固定在水平桌面上,軌道末端水平且端點(diǎn)N處于桌面邊緣,質(zhì)量m=0.20kg的小物塊圓軌道上某點(diǎn)由靜止釋放,經(jīng)過N點(diǎn)后做平拋運(yùn)動(dòng),到達(dá)地面上的P點(diǎn)。已知桌面高度h=0.80m,小物塊經(jīng)過N點(diǎn)時(shí)的速度v0=3.0m/s,g取10m/s2。不計(jì)空氣阻力,物塊可視為質(zhì)點(diǎn)求:

1)圓軌道上釋放小物塊的位置與桌面間的高度差;

2)小物塊經(jīng)過N點(diǎn)時(shí)軌道對物塊支持力的大。

3)小物塊落前瞬間的動(dòng)量大小。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)在測定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度時(shí),得到了幾條較為理想的紙帶.他已在每條紙帶上按每5個(gè)點(diǎn)取好一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),即兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為0.1s,依打點(diǎn)先后編為0、1、2、3、4、5.由于不小心,幾條紙帶都被撕斷了,如圖所示.請根據(jù)給出的A、B、C、D四段紙帶回答:

(1)B、C、D三段紙帶中選出從紙帶A上撕下的那段應(yīng)該是________;

(2)打A紙帶時(shí),物體的加速度大小是________m/s2

(3)打計(jì)數(shù)點(diǎn)4時(shí),對應(yīng)的物體速度大小為_________m/s.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】兩個(gè)帶等量正電荷的點(diǎn)電荷,O點(diǎn)為兩電荷連線的中點(diǎn),a點(diǎn)在連線的中垂線上,若在a點(diǎn)由靜止釋放一個(gè)電子,如圖1所示,關(guān)于電子的運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是(  )

A. 電子在從aO運(yùn)動(dòng)的過程中,加速度越來越大,速度越來越大

B. 電子在從aO運(yùn)動(dòng)的過程中,加速度越來越小,速度越來越大

C. 電子運(yùn)動(dòng)到O時(shí),加速度為零,速度最大

D. 電子通過O后,速度越來越小,加速度越來越大,一直到速度為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩車在平直公路上同向行駛,其圖像如圖所示。已知兩車在時(shí)并排行駛,則

A. 時(shí),乙車在甲車前75m

B. 兩車另一次并排行駛的時(shí)刻是

C. 時(shí),乙車在甲車前面

D. 甲、乙兩車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為30m

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在一東西向的水平直鐵軌上,停放著一列已用掛鉤連接好的車廂。當(dāng)機(jī)車在東邊拉著這列車廂以大小為a的加速度向東行駛時(shí),連接某兩相鄰車廂的掛鉤PQ間的拉力大小為F;當(dāng)機(jī)車在西邊拉著車廂以大小為a的加速度向西行駛時(shí),PQ間的拉力大小仍為F。不計(jì)車廂與鐵軌間的摩擦,每節(jié)車廂質(zhì)量相同,則這列車廂的節(jié)數(shù)可能為:(

A. 8 B. 10 C. 12 D. 14

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