10.如圖甲所示,一豎直平面內(nèi)的軌道由粗糙斜面AD和光滑圓軌道DCE組成,AD與DCE相切于D點,C為圓軌道的最低點,將一小物塊置于軌道ADC上離地面高為H處由靜止釋放,用壓力傳感器測出其經(jīng)過C點時對軌道的壓力N,改變H的大小,可測出相應的N的大小,N隨H的變化關(guān)系如圖乙折線PQI所示(PQ與QI兩直線相連接于Q點),QI反向延長交縱軸于F點(0,5.8N),重力加速度g取lm/s2,求:

(1)圖線上的PQ段是對應物塊在哪段軌道上由靜止釋放(無需說明理由)?并求出小物塊的質(zhì)量m;
(2)圓軌道的半徑R、軌道DC所對應的圓心角θ;
(3)小物塊與斜面AD間的動摩擦因數(shù)μ.

分析 (1)從圖象得到H=0時的彈力,即為物體的重力,從而得到物體的質(zhì)量m;
(2)結(jié)合圖象可以得到當H=0.2m時,物體恰好在斜面最低點,根據(jù)機械能守恒定律和向心力公式聯(lián)立列式求解出圓軌道的半徑R,然后可根據(jù)幾何關(guān)系得到軌道DC所對圓心角;
(3)對滑塊從最高點到C點的過程運用動能定理列式,再對最低點運用向心力公式和牛頓第二定律列式,聯(lián)立后求解出彈力的一般表達式,再根據(jù)圖象求解出動摩擦因數(shù).

解答 解:(1)對應物塊在DC軌道上運動,由圖線可知,H=0時靜止于P點,則 N=mg=5N,得 m=0.5kg.
(2)當物塊在圓軌道DC上運動時由動能定理得
   mgH=$\frac{1}{2}$mv2
解得 v=$\sqrt{2gH}$                             ①
由向心力公式得 N-mg=m$\frac{{v}^{2}}{R}$       ②
由①、②式可得N=m$\frac{{v}^{2}}{R}$+mg=$\frac{2mg}{R}$H+mg;
由圖象斜率可知 $\frac{2mg}{R}$=10  得 R=1m
據(jù)分析圖象中的PQ部分對應光滑軌道DC段,D點離開地面的高度
  HD=R(1-cosθ)=1×(1-cosθ)=0.2
解得 θ=37°.
(3)當物塊由斜面上滑下時由動能定理得
   mgH-μmgcosθ$\frac{(H-0.2)}{sinθ}$=$\frac{1}{2}$mv2   ③
③式代入向心力公式 N-mg=m$\frac{{v}^{2}}{R}$
得 N=m$\frac{{v}^{2}}{R}$+mg=$\frac{2mg-\frac{8}{3}μmg}{R}$H+$\frac{1.6}{3}$μmg+mg
結(jié)合QI曲線知 $\frac{1.6}{3}$μmg+mg=5.8
解得 μ=0.3.
答:
(1)小物塊的質(zhì)量m為0.5kg.
(2)圓軌道的半徑及軌道DC所對圓心角37°.
(3)小物塊與斜面AD間的動摩擦因數(shù)μ為0.3.

點評 本題關(guān)鍵是對分析清楚滑塊的各個運動過程,把握每個過程和狀態(tài)的物理規(guī)律,然后運用動能定理、機械能守恒定律和向心力公式,得到表達式,再研究圖象的物理意義.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖,用理想變壓器給電燈L供電,如果只增加副線圈匝數(shù),其它條件不變,則( 。
A.電燈L亮度減小B.變壓器輸入功率不變
C.電壓表示數(shù)不變D.電流表示數(shù)增大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于布朗運動和分子的熱運動,以下敘述正確的是(  )
A.布朗運動就是分子的熱運動
B.布朗運動表明組成固體小顆粒的分子在做無規(guī)則運動
C.布朗運動反映了液體分子永不停息的無規(guī)則
D.物體運動的速率越大,其內(nèi)部的分子熱運動就越激烈

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

18.如圖所示,真空中固定兩個等量異號點電荷+Q、-Q,圖中O是兩電荷連線中點,a、b兩點與+Q的距離相等,c、d是兩電荷連線垂直平分線上的兩點,bcd構(gòu)成一等腰三角形,a、e兩點關(guān)于O點對稱.則下列說法正確的是( 。
A.a、b兩點的電勢相同
B.a、e兩點的電場強度相同
C.將電子由c沿cd邊移到d的過程中電場力做正功
D.質(zhì)子在b點的電勢能比在O點的電勢能大

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

5.如圖所示,滑塊以初速度v0滑上表面粗糙的固定斜面,到達最高點后又返回到出發(fā)點.則能大致反映滑塊整個運動過程中速度v、加速度a、動能Ek、重力對滑塊所做的功W與時間t或位移x關(guān)系的是(取初速度方向為正方向)( 。
A.B.C.D.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

1.為了探究質(zhì)量一定時加速度與力的關(guān)系,一同學設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置.其中M為帶光滑滑輪的小車的質(zhì)量,m為砂和砂桶的質(zhì)量.(滑輪質(zhì)量不計)

(1)實驗時,一定要進行的操作是BCD.
A.用天平測出砂和砂桶的質(zhì)量
B.將帶滑輪的長木板右端墊高,以平衡摩擦力
C.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄彈簧測力計的示數(shù)
D.改變砂和砂桶的質(zhì)量,打出幾條紙帶
E.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的質(zhì)量m遠小于小車的質(zhì)量M
(2)該同學在實驗中得到如圖乙所示的一條紙帶(兩相鄰計數(shù)點間還有兩個點沒有畫出),已知打點計時器采用的是頻率為50Hz的交流電,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度a=1.3m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
(3)以彈簧測力計的示數(shù)F為橫坐標,加速度為縱坐標,畫出的a-F圖象是一條直線,圖線與橫坐標的夾角為θ,求得圖線的斜率為k,則小車的質(zhì)量為D.
A.2tanθ         B.$\frac{1}{tanθ}$          C.k            D.$\frac{2}{k}$
(4)另一同學用該裝置實驗時忘記平衡摩擦力,根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出了如圖丙兩個a-F圖象如圖所示,正確的是B;已知圖線與橫軸的交點為F0,則木塊所受的滑動摩擦力大小為2F0

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.物體從光滑斜面頂端由靜止開始下滑,已知到達斜面底端時的速度為V(斜面固定不動),則可以求出( 。
A.斜面的高度B.斜面的傾角
C.下滑過程的中間時刻的速度D.經(jīng)過斜面中點時的速度

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

5.“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置如圖(甲)所示:
(1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中,打出了一條紙帶.從比較清晰的點起,每5個點取一個計數(shù)點,用刻度尺測量計數(shù)點間的距離如圖(乙)所示.已知打點計時器所用的電源的頻率為50Hz.求:

該小車的加速度a=0.20m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)平衡摩擦力后,將5個相同的砝碼都放在上車上.掛上砝碼盤,然后每次從小車上取一個砝碼添加到砝碼盤中,測量小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實驗數(shù)據(jù)如表:
砝碼的總重力F(N)0.1960.3920.5880.7840.980
加速度a(m•s-20.691.181.662.182.70
請根據(jù)該組實驗數(shù)據(jù)在如圖丙所示的坐標紙上作出a--F的關(guān)系圖象.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

6.為了探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,現(xiàn)提供如圖1所示的實驗裝置.請回答下列問題:
(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取的做法是C;
A.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動

(2)某學生在平衡摩擦力時,使得長木板傾角偏大,圖2中能正確反映他所得到的a-F關(guān)系圖線是C;(圖中a是小車的加速度,F(xiàn)是細線作用于小車的拉力)
(3)消除小車與木板之間摩擦力的影響后,要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力,此時鉤碼質(zhì)量m與小車總質(zhì)量M之間應滿足的關(guān)系為m<<M;
(4)打點計時器使用的交流電頻率f=50Hz.圖3是某同學在正確操作下獲得的一條紙帶,依次選取計數(shù)點A、B、C、D、E,每兩點之間還有4個計時點沒有標出.根據(jù)紙帶所提供的數(shù)據(jù),算得小車的加速度大小為0.60m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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