【題目】如圖,一帶電量為q=2.0×10-8C,質(zhì)量為m=4.0×108kg的粒子,在電勢(shì)差為U0=400V的加速電場(chǎng)中的M點(diǎn)由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),然后由N點(diǎn)沿兩塊水平平行板的正中間垂直射入電勢(shì)差為U1=200V的電場(chǎng)中,兩平行極板的間距d=0.2m,極板長(zhǎng)L=0.4m,粒子進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的速度方向跟極板平行,且剛好能從水平放置的平行金屬板右側(cè)邊緣射出,若在與水平極板右側(cè)相距也為L=0.4m處有一塊豎直放置的屏。粒子進(jìn)入偏轉(zhuǎn)電場(chǎng)的速度方向的延長(zhǎng)線與屏的交點(diǎn)為O,整個(gè)裝置處在真空中,重力可忽略。試求:
(1)帶電粒子通過(guò)N點(diǎn)時(shí)的速度大。
(2)帶電粒子穿出右側(cè)平行金屬板時(shí)的速度大。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】自動(dòng)化機(jī)床代表了現(xiàn)代機(jī)床控制技術(shù)的發(fā)展方向,切割機(jī)器人(剪切機(jī))是自動(dòng)化機(jī)床的一種。如圖所示,在切割一矩形金屬板的某時(shí)刻,水平面機(jī)床上的金屬板以速v1向北運(yùn)動(dòng),切割機(jī)刀片以初速v2向東運(yùn)動(dòng)( )
A.若二者均做勻速直線運(yùn)動(dòng)且v1=v2,則金屬板上切出來(lái)的軌跡一定為直線
B.若二者均做勻速直線運(yùn)動(dòng)且v1>v2,,則金屬板上切出來(lái)的軌跡一定為曲線
C.若金屬板做勻加速直線運(yùn)動(dòng),刀片做勻速直線運(yùn)動(dòng),則金屬板上切出來(lái)的軌跡一定為曲線
D.若金屬板和刀片均做勻加速直線運(yùn)動(dòng),則金屬板上切出來(lái)的軌跡一定為曲線
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,傾角θ=370的直軌道AC與光滑圓弧軌道CDEF在C處平滑連接,整個(gè)裝置固定在同一豎直平面內(nèi)。圓弧軌道的半徑為R,DF是豎直直徑,以O為圓心,E、O、B三點(diǎn)在同一水平線上,A、F也在同一水平線上。兩個(gè)小滑塊P、Q(都可視為質(zhì)點(diǎn))的質(zhì)量都為m。已知滑塊Q與軌道AC間存在摩擦力且動(dòng)摩擦因數(shù)處處相等,而滑塊P與直軌道AC的摩擦不計(jì)。開(kāi)始時(shí)滑塊Q靜止于B處,之后讓P由靜止從A處釋放,在B點(diǎn)與Q相碰,碰后P、Q立刻一起向下且在BC段保持勻速運(yùn)動(dòng)。已知P、Q每次相碰都會(huì)立刻合在一起運(yùn)動(dòng)但兩者并不粘連,sin370=0.6,cos370=0.8,取重力加速度為g,求:
(1)兩滑塊進(jìn)入圓弧軌道運(yùn)動(dòng)過(guò)程中對(duì)圓弧軌道的壓力的最大值。
(2)滑塊Q在軌道AC往復(fù)運(yùn)動(dòng)經(jīng)過(guò)的最大路程。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示是“探究影響通電導(dǎo)線受力的因素”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,三塊相同的U形磁鐵并列放置,磁極間的磁場(chǎng)可看成是勻強(qiáng)磁場(chǎng)。實(shí)驗(yàn)時(shí),先保持導(dǎo)體棒通電部分的長(zhǎng)度不變,改變電流的大;然后保持電流的大小不變,改變導(dǎo)體棒通電部分的長(zhǎng)度。每次實(shí)驗(yàn)導(dǎo)體棒在場(chǎng)內(nèi)同一位置平衡時(shí),懸線與豎直方向的夾角記為θ,其側(cè)視圖如圖乙所示。
(1)下列說(shuō)法正確的是________________________.
A.該實(shí)驗(yàn)探究了電流大小以及磁感應(yīng)強(qiáng)度大小對(duì)安培力的影響
B.該實(shí)驗(yàn)探究了磁感應(yīng)強(qiáng)度大小以及通電導(dǎo)體棒長(zhǎng)度對(duì)安培力的影響
C.如果把接入電路的導(dǎo)體棒從1、4兩端換成2、3兩端,則θ減小
D.如果把磁鐵的N極和S極對(duì)調(diào),則θ增大
(2)若把電流為I且接通2、3時(shí),導(dǎo)體棒受到的安培力記為F,則當(dāng)電流加倍且接通1、4時(shí),導(dǎo)體棒的安培力為___________________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在同一豎直面內(nèi)的三個(gè)不同位置A、B、C分別以、、水平向右拋出三個(gè)小球,其中AC在同一豎直線上,BC在同一水平線上。要使三球同時(shí)落到地面上的D點(diǎn),不計(jì)空氣阻力,則必須滿足
A. 先同時(shí)拋出A、C球,且<<
B. 先同時(shí)拋出B、C球,且>>
C. 后同時(shí)拋出A、C球,且>>
D. 后同時(shí)拋出B、C球,且<<
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“研究平拋物體運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中,可以描繪平拋物體運(yùn)動(dòng)軌跡和求物體的平拋初速度.實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)要步驟如下:
A.讓小球多次從________位置上滾下,記下小球穿過(guò)卡片孔的一系列位置;
B.安裝好器材,注意斜槽末端水平和平板豎直,記下斜槽末端O點(diǎn)和過(guò)O點(diǎn)的豎直線,檢測(cè)斜槽末端水平的方法是________.
C.測(cè)出曲線上某點(diǎn)的坐標(biāo)x、y,用v0=________算出該小球的平拋初速度,實(shí)驗(yàn)需要對(duì)多個(gè)點(diǎn)求v0的值,然后求它們的平均值.
D.取下白紙,以O(shè)為原點(diǎn),以豎直線為軸建立坐標(biāo)系,用平滑曲線畫(huà)平拋軌跡.
上述實(shí)驗(yàn)步驟的合理順序是________(只排列序號(hào)即可).
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電子產(chǎn)品制作車間里常常使用電烙鐵焊接電阻器和電容器等零件,技術(shù)工人常將電烙鐵和一個(gè)燈泡串聯(lián)使用,燈泡還和一只開(kāi)關(guān)并聯(lián),然后再接到市電上(如圖所示),下列說(shuō)法正確的是( )
A.開(kāi)關(guān)接通時(shí)比開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí)消耗的總電功率大
B.開(kāi)關(guān)接通時(shí),燈泡熄滅,只有電烙鐵通電,可使消耗的電功率減小
C.開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),燈泡發(fā)光,電烙鐵也通電,消耗的總功率增大,但電烙鐵發(fā)熱較少
D.開(kāi)關(guān)斷開(kāi)時(shí),燈泡發(fā)光,可供在焊接時(shí)照明使用,消耗的總功率不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一質(zhì)量為m0=0.05kg的子彈以水平初速度v0=200m/s打中一放在水平地面上A點(diǎn)的質(zhì)量為m=0.95kg的物塊,并留在物塊內(nèi)(時(shí)間極短,可忽略),隨后物塊從A點(diǎn)沿AB方向運(yùn)動(dòng),與距離A點(diǎn)L=5m的B處的墻壁發(fā)生碰撞,碰后以v2=6m/s的速度反向運(yùn)動(dòng)直至靜止,測(cè)得物塊與墻碰撞的時(shí)間為t=0.05s,物塊與水平地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.36,g取10m/s2,求
(1)物塊從A點(diǎn)開(kāi)始沿水平面運(yùn)動(dòng)的初速度v。
(2)物塊與墻碰撞時(shí)受到的平均作用力大小。
(3)物塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中產(chǎn)生的摩擦熱Q。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】12分)在研究摩擦力特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,將木塊放在水平長(zhǎng)木板上,如圖甲所示,用力沿水平方向拉木塊,拉力從0開(kāi)始逐漸增大.用特殊的測(cè)力儀器測(cè)出拉力和摩擦力,并繪制出摩擦力Ff隨拉力F變化的圖像,如圖乙所示.已知木塊質(zhì)量為2 kg,取g=10 m/s2.
(1)求木塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù);
(2)若將實(shí)驗(yàn)中的長(zhǎng)木板與水平方向成37°角放置,將木塊置于其上,木塊在平行于木板的恒力F作用下,從靜止開(kāi)始向上做勻變速直線運(yùn)動(dòng),沿斜面向上運(yùn)動(dòng)4 m,速度達(dá)到4 m/s,求此拉力F的大。sin37o=0.6,cos37o=0.8)
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