導(dǎo)線直徑d(mm) | 1 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 |
導(dǎo)線長度l(cm) | 10 | 10 | 10 | 20 | 30 | 40 |
電導(dǎo)G(S) | 468 | 1875 | 4219 | 937 | 625 | 468 |
金屬 | 銅 | 鋁 | 鐵 | 鎢 |
電導(dǎo)G(S) | 468 | 300 | 86 | 136 |
導(dǎo)線兩端電壓U(V) | 1.07×10-3 | 3.33×10-3 | 0.017 | 0.015 |
流過導(dǎo)線電流I(A) | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 |
分析 (1)根據(jù)實驗控制的變量分析表中實驗數(shù)據(jù),分析表中實驗數(shù)據(jù),然后得出結(jié)論.
(2)分析表中實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)得出:G、U、I間的關(guān)系,電阻越大,導(dǎo)體的導(dǎo)電性能越差,根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)判斷各答題的電阻,然后判斷材料導(dǎo)電性能的好壞.
解答 解:(1)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,當(dāng)導(dǎo)線長度相同為10cm(前3組實驗數(shù)據(jù))可知,材料的電導(dǎo)與導(dǎo)線直徑的平方d2成正比,
由表中實驗數(shù)據(jù)可知,當(dāng)導(dǎo)線的直徑相同為2mm(第2、4、5、6組實驗數(shù)據(jù))可知,材料的電導(dǎo)與導(dǎo)線的長度l成反比.
(2)由表中實驗數(shù)據(jù)可知,金屬導(dǎo)線的電導(dǎo)G、電壓U與電流I的關(guān)系為:GU=I,則電導(dǎo)G與電壓U、電流I的關(guān)系式為:G=$\frac{I}{U}$;
由表中實驗數(shù)據(jù)可知,由R=$\frac{U}{I}$可以求出鐵的電阻最大,鐵的導(dǎo)電性能最差.
故答案為:(1)導(dǎo)線直徑的平方d2,導(dǎo)線長度l;(2)$G=\frac{I}{U}$,鐵.
點評 本題考查了實驗數(shù)據(jù)分析,考查了控制變量法的應(yīng)用,應(yīng)用控制變量法分析表中實驗數(shù)據(jù)即可解題;正確理解并應(yīng)用控制變量法是解題的關(guān)鍵.
科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | μ=tanθ | |
B. | 左邊圓桿對滑塊的支持力為mg cosθ | |
C. | 左邊圓桿對滑塊的摩擦力為mg sinθ | |
D. | 若增大θ,圓桿對滑塊的支持力將增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)射長波、中波、短波的天線使用的是Lc閉合電路 | |
B. | 使電磁波隨各種信號而改變的技術(shù)叫做調(diào)諧 | |
C. | 使接收電路產(chǎn)生電諧振的過程叫做調(diào)制 | |
D. | 把聲音或圖象信號從高頻電流中還原出來的過程叫解調(diào) |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩個振子的最大回復(fù)力分別是2N、1N | |
B. | 甲、乙兩個振子的振動頻率之比為1:2 | |
C. | 第2s內(nèi)甲、乙兩個振子的振動方向相同 | |
D. | 第2s末甲振子的速度最大,乙振子的加速度最大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該實驗?zāi)康氖菫榱苏f明平拋運動在水平方向做勻速直線運動 | |
B. | 該實驗?zāi)康氖菫榱苏f明平拋運動在豎直方向的運動等效于自由落體運動 | |
C. | 實驗要求兩個小球質(zhì)量相同 | |
D. | 打擊力度大時由于A球下落時的路程增大,兩球著地的時間差將變大 |
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