【題目】如圖所示，理想變壓器的原線圈連接一只理想交流電流表，副線圈匝數(shù)可以通過滑動(dòng)觸頭Q來調(diào)節(jié)，在副線圈兩端連接了定值電阻R0和滑動(dòng)變阻器R，P為滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭，在原線圈上加一電壓有效值為U的正弦交流電，則（　�。�

A.保持Q的位置不動(dòng)，將P向上滑動(dòng)時(shí)，電流表讀數(shù)變大

B.保持Q的位置不動(dòng)，將P向上滑動(dòng)時(shí)，電流表讀數(shù)變小

C.保持P的位置不動(dòng)，將Q向上滑動(dòng)時(shí)，電流表讀數(shù)變小

D.保持P的位置不動(dòng)，將Q向上滑動(dòng)時(shí)，電流表讀數(shù)變大

【答案】BD

【解析】

AB．保持Q的位置不動(dòng)，根據(jù)可知變壓器的輸出電壓不變，將P向上滑動(dòng)時(shí)總電阻變大，根據(jù)歐姆定律可得副線圈的電流減小，根據(jù)原副線圈的電流與匝數(shù)成反比可知原線圈的電流減小，所以電流表的讀數(shù)減小，故A錯(cuò)誤，B正確；

CD．保持P的位置不動(dòng)，則有總電阻不變，將Q向上滑動(dòng)，根據(jù)可知變壓器的輸出電壓增大，根據(jù)歐姆定律可得副線圈的電流增大，根據(jù)原副線圈的電流與匝數(shù)成反比可知原線圈的電流增大，所以電流表的讀數(shù)增大，故C錯(cuò)誤，D正確；

故選BD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于自由落體運(yùn)動(dòng)，下列說法正確的是（ ）

A.自由落體運(yùn)動(dòng)是豎直方向的勻加速直線運(yùn)動(dòng)

B.自由落體運(yùn)動(dòng)在開始連續(xù)的三個(gè)相同位移，所用的時(shí)間之比為1：：

C.自由落體運(yùn)動(dòng)在開始連續(xù)的三個(gè)2s內(nèi)的位移之比為1：3：5

D.自由落體運(yùn)動(dòng)在開始連續(xù)的三個(gè)1s末的速度之比為1：2：3

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，平行金屬板A、B間距為d，電壓為，一電子由靜止從A板開始加速，穿過B板的小孔，垂直進(jìn)入平行金屬板C、D間的勻強(qiáng)電場。C、D兩板間距離和板長均為L，在C、D板的右側(cè)L處有一垂直于C、D板的顯示屏MN，當(dāng)C、D間電壓為零時(shí)，電子打在屏上O點(diǎn)。當(dāng)C、D間電壓為U時(shí)。電子打在MN屏的P點(diǎn)圖中沒畫出。已知電子電量為e，質(zhì)量為m，電子重力不計(jì)，求：

電子從靜止開始運(yùn)動(dòng)到打到P點(diǎn)所經(jīng)過的時(shí)間；

間的距離。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是物體做直線運(yùn)動(dòng)的v－t圖像，由圖可知，該物體（ ）.

A.第1 s內(nèi)和第3 s內(nèi)的運(yùn)動(dòng)方向相反

B.第3 s內(nèi)和第4 s內(nèi)的加速度相同

C.第1 s內(nèi)和第4 s內(nèi)的位移大小不相等

D.0～2 s和0～4 s內(nèi)的平均速度大小相等

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了測定氣墊導(dǎo)軌上滑塊的加速度，滑塊上安裝了寬度為5mm的擋光條，如圖所示，滑塊在牽引力作用下，先后通過兩個(gè)光電門，配套的數(shù)字計(jì)時(shí)器記錄了擋光條通過第一個(gè)光電門時(shí)的時(shí)間為△t1=0.050s，通過第二個(gè)光電門的時(shí)間為△t2=0.010s，擋光條從第一個(gè)光電門到擋住第二個(gè)光電門之間的時(shí)間間隔為△t3=3.0s．則滑塊通過第一個(gè)光電門時(shí)的速度為______m/s，滑塊通過第二個(gè)光電門的速度為______m/s，滑塊的加速度為______m/s2，兩個(gè)光電門之間的距離是________m．（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲(a)所示為測量血壓的壓力傳感器在工作時(shí)的示意圖，測量血壓時(shí)將薄金屬片P放在手臂的血管上，薄金屬片P上固定四個(gè)電阻R1、R2、R3、R4（如圖圖乙(a)所示，且四個(gè)電阻通電時(shí)的電流方向都是縱向的），圖圖甲(b)是金屬片P的側(cè)視圖。四個(gè)電阻與電源、電流計(jì)、可變電阻連接成圖乙(b)電路。

(1)開始時(shí)，薄金屬片P中央的O點(diǎn)未施加任何壓力，要使電壓表無讀數(shù)，則四個(gè)電阻的阻值應(yīng)滿足的關(guān)系是________。

(2)當(dāng)給O點(diǎn)施加一個(gè)壓力F后薄金屬片P發(fā)生形變，四個(gè)電阻也隨之發(fā)生形變，形變后四個(gè)電阻的阻值如何變化？R1____________、R2_____________、R3______________、R4______________（填“增大”、“減小”、“不變”）

(3)電阻變化后，電路中的A、B兩點(diǎn)的電勢________（填“大于”、“小于”、“等于”）。

(4)簡述血壓計(jì)測血壓的原理________。

(5)圖乙(b)電路中，若電橋已經(jīng)平衡，現(xiàn)將電源和電壓表互換位置，則電橋________（填“仍然平衡”或“不能平衡”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量M=1.0kg的木板靜止在光滑水平面上，質(zhì)量m=0.495kg的物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在的木板左端，物塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.4。質(zhì)量m0=0.005kg的子彈以速度v0=300m/s沿水平方向射入物塊并留在其中（子彈與物塊作用時(shí)間極短），木板足夠長，g取10m/s2。求：

（1）物塊的最大速度；

（2）木板的最大速度。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示

(1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中，打出了一條紙袋如圖乙所示．計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s．從比較清晰的點(diǎn)起，每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離．該小車的加速度a= __________m/s2．(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

(2)平衡摩擦力后，將5個(gè)相同的砝碼都放在小車上．掛上砝碼盤，然后每次從小車上取一個(gè)砝碼添加到砝碼盤中，測量小車的加速度．小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表

請根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出a-F的關(guān)系圖象_______________________________．

(3)根據(jù)提供的試驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的a-F圖線不通過原點(diǎn)，請說明主要原因 _______________________________．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】停在水平地面上的小車內(nèi)，用繩子AB、BC栓住一個(gè)重球，繩BC呈水平狀態(tài)，繩AB的拉力為T1，繩BC的拉力為T2．若小車由靜止開始加速向左運(yùn)動(dòng)，但重球相對小車的位置不發(fā)生變化，則兩繩的拉力的變化情況是（ ）

A. T1變大，T2變小 B. T1變大，T2變大

C. T1不變，T2變小 D. T1變大，T2不變

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