【題目】如圖所示，在某段平直的鐵路上一列以高速行駛的“和諧號(hào)”某時(shí)刻開(kāi)始勻減速行駛，5min后恰好停在某車(chē)站，并在該站停留5min，隨后勻加速駛離車(chē)站，經(jīng)8km后恢復(fù)到原速。求：

(1) “和諧號(hào)”減速、加速時(shí)的加速度分別為多大？（結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字）

(2) “和諧號(hào)”從開(kāi)始減速到恢復(fù)原速這段時(shí)間內(nèi)的平均速度大小．

【答案】（1）；（2）.

【解析】試題分析：（1）根據(jù)勻變速度直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律即可求出減速時(shí)和加速時(shí)的加速度大小，（2）根據(jù)平均速度的定義進(jìn)行求解.

（1）減速時(shí)，“和諧號(hào)”的初速度為，所用時(shí)間，末速度為v=0

則列車(chē)減速時(shí)的加速度大小

加速時(shí)，“和諧號(hào)”的初速度為，末速度為，位移為x=8km=8000m

則列車(chē)加速時(shí)的加速度大小

（2）勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的位移

勻加速度運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為

故列車(chē)從開(kāi)始減速到恢復(fù)原速這段時(shí)間內(nèi)的平均速度大小

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，固定在水平絕緣平面上足夠長(zhǎng)的金屬導(dǎo)軌不計(jì)電阻，但表面粗糙，導(dǎo)軌左端連接一個(gè)電阻R，質(zhì)量為m的金屬棒ab（電阻也不計(jì)）放在導(dǎo)軌上，并與導(dǎo)軌垂直，整個(gè)裝置放在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁場(chǎng)方向與導(dǎo)軌平面垂直，用水平恒力F把a(bǔ)b棒從靜止起向右拉動(dòng)的過(guò)程中（ ）

A.恒力F做的功等于電路產(chǎn)生的電能
B.恒力F和摩擦力的合力做的功等于電路中產(chǎn)生的電能
C.克服安培力做的功等于電路中產(chǎn)生的電能
D.恒力F和摩擦力的合力做的功等于電路中產(chǎn)生的電能和棒獲得的動(dòng)能之和

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，導(dǎo)線(xiàn)框abcd與固定直導(dǎo)線(xiàn)AB在同一平面內(nèi)，直導(dǎo)線(xiàn)AB中通有恒定電流I，當(dāng)線(xiàn)框由圖示位置向右勻速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中（ ）

A.線(xiàn)圈中的感應(yīng)電流方向是abcda
B.線(xiàn)圈中的感應(yīng)電流方向是dcbad
C.線(xiàn)圈中的感應(yīng)電流大小不變
D.線(xiàn)圈中的感應(yīng)電流大小逐漸減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，質(zhì)量分別為mA、mB的兩物塊A、B，疊放在一起，共同沿傾角α的斜面勻速下滑，斜面體放在水平地面上，且處于靜止?fàn)顟B(tài)．則B與斜面間動(dòng)摩擦因數(shù) ， A所受摩擦力大小為 ． （重力加速度為g）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水上滑梯可簡(jiǎn)化成如圖所示的模型，斜槽AB和光滑圓弧槽BC平滑連接，斜槽AB的豎直高度H=6.0m，傾角θ=37°．圓弧BC半徑R=3.0m，末端C點(diǎn)的切線(xiàn)水平；C點(diǎn)與水平面的距離h=0.80m，人與AB間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2．取重力加速度g=10m/s2 ， cos37°=0.8，sin37°=0.6．一個(gè)質(zhì)量m=30kg的小朋友從滑梯頂端A點(diǎn)無(wú)初速地自由滑下，求：

（1）小朋友沿斜槽AB下滑時(shí)加速度a的大��；
（2）小朋友滑到C點(diǎn)時(shí)速度v的大小及對(duì)C點(diǎn)時(shí)受到槽面的壓力Fc的大小；
（3）在從C點(diǎn)滑出至落到水面的過(guò)程中，小朋友在水平方向位移x的大�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體沿一直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，在t時(shí)間通過(guò)的路程為s，在中間位置s/2處的速度為V1,在中間時(shí)刻t/2時(shí)速度為v2，則V1與V2關(guān)系為

A. 當(dāng)物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí) V1 ＝v2

B. 當(dāng)物體做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí) V1 ＞v2

C. 當(dāng)物體做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí) V1 ＞v2

D. 當(dāng)物體做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)時(shí) V1＜v2

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做《研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)》的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的紙帶如圖所示，并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)之間還有4個(gè)點(diǎn)，圖中沒(méi)有畫(huà)出，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接周期為T=0.02Ｓ的交流電源．經(jīng)過(guò)測(cè)量得：d1=3.62cm，d2=8.00cm， d3=13.2cm， d4=19.19cm， d5=25.99cm， d6=33.61cm.

（1）計(jì)算VF＝_______________m/s；

（2）物體的加速度a＝____________m/s2；

（3）如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道， 那么加速度的測(cè)量值與實(shí)際值相比____________（選填：偏大、偏小或不變）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是用來(lái)探究加速度和力之間關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置（示意圖），圖乙是其俯視圖（部分）。兩個(gè)質(zhì)量相等的小車(chē)，放在光滑的水平桌面上，前端各系一條細(xì)線(xiàn)，線(xiàn)的另一端跨過(guò)定滑輪各掛一個(gè)小盤(pán)，盤(pán)里可放砝碼。兩個(gè)小車(chē)后端也各系一條細(xì)線(xiàn)，用黑板擦把兩條細(xì)線(xiàn)同時(shí)按在桌子上，使小車(chē)靜止。抬起黑板擦，兩個(gè)小車(chē)同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，按下黑板擦，兩小車(chē)同時(shí)停下來(lái)。

某次實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)得兩小車(chē)的位移之比為2:1，由此可知兩小車(chē)的加速度之比為__________。在滿(mǎn)足___________的條件下，可以認(rèn)為小盤(pán)和砝碼的重力等于小車(chē)受到的拉力。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某時(shí)刻O(píng)處質(zhì)點(diǎn)沿y軸向下開(kāi)始簡(jiǎn)諧振動(dòng)，形成沿x軸正向傳播的簡(jiǎn)諧橫波，O處質(zhì)點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng)后t=0.8s時(shí)的圖象如圖所示．P點(diǎn)是x軸上距坐標(biāo)原點(diǎn)96cm處的質(zhì)點(diǎn)．則該波的波速是m/s；從O處質(zhì)點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng)計(jì)時(shí)，經(jīng)過(guò)s，P處質(zhì)點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng)；從P處質(zhì)點(diǎn)開(kāi)始振動(dòng)，再經(jīng)s，P處質(zhì)點(diǎn)第一次經(jīng)過(guò)波峰．

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