【題目】如圖所示,在某段平直的鐵路上一列以高速行駛的“和諧號”某時刻開始勻減速行駛,5min后恰好停在某車站,并在該站停留5min,隨后勻加速駛離車站,經(jīng)8km后恢復到原速。求:
(1) “和諧號”減速、加速時的加速度分別為多大?(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)
(2) “和諧號”從開始減速到恢復原速這段時間內(nèi)的平均速度大小.
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【題目】如圖所示,固定在水平絕緣平面上足夠長的金屬導軌不計電阻,但表面粗糙,導軌左端連接一個電阻R,質(zhì)量為m的金屬棒ab(電阻也不計)放在導軌上,并與導軌垂直,整個裝置放在勻強磁場中,磁場方向與導軌平面垂直,用水平恒力F把ab棒從靜止起向右拉動的過程中( )
A.恒力F做的功等于電路產(chǎn)生的電能
B.恒力F和摩擦力的合力做的功等于電路中產(chǎn)生的電能
C.克服安培力做的功等于電路中產(chǎn)生的電能
D.恒力F和摩擦力的合力做的功等于電路中產(chǎn)生的電能和棒獲得的動能之和
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【題目】如圖所示,導線框abcd與固定直導線AB在同一平面內(nèi),直導線AB中通有恒定電流I,當線框由圖示位置向右勻速運動的過程中( )
A.線圈中的感應(yīng)電流方向是abcda
B.線圈中的感應(yīng)電流方向是dcbad
C.線圈中的感應(yīng)電流大小不變
D.線圈中的感應(yīng)電流大小逐漸減小
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【題目】如圖,質(zhì)量分別為mA、mB的兩物塊A、B,疊放在一起,共同沿傾角α的斜面勻速下滑,斜面體放在水平地面上,且處于靜止狀態(tài).則B與斜面間動摩擦因數(shù) , A所受摩擦力大小為 . (重力加速度為g)
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【題目】水上滑梯可簡化成如圖所示的模型,斜槽AB和光滑圓弧槽BC平滑連接,斜槽AB的豎直高度H=6.0m,傾角θ=37°.圓弧BC半徑R=3.0m,末端C點的切線水平;C點與水平面的距離h=0.80m,人與AB間的動摩擦因數(shù)為μ=0.2.取重力加速度g=10m/s2 , cos37°=0.8,sin37°=0.6.一個質(zhì)量m=30kg的小朋友從滑梯頂端A點無初速地自由滑下,求:
(1)小朋友沿斜槽AB下滑時加速度a的大;
(2)小朋友滑到C點時速度v的大小及對C點時受到槽面的壓力Fc的大小;
(3)在從C點滑出至落到水面的過程中,小朋友在水平方向位移x的大。
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【題目】物體沿一直線運動,在t時間通過的路程為s,在中間位置s/2處的速度為V1,在中間時刻t/2時速度為v2,則V1與V2關(guān)系為
A. 當物體做勻速直線運動時 V1 =v2
B. 當物體做勻加速直線運動時 V1 >v2
C. 當物體做勻減速直線運動時 V1 >v2
D. 當物體做勻減速直線運動時 V1<v2
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【題目】在做《研究勻變速直線運動》的實驗時,某同學得到一條用打點計時器打下的紙帶如圖所示,并在其上取了A、B、C、D、E、F、G等7個計數(shù)點,每相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點,圖中沒有畫出,打點計時器接周期為T=0.02S的交流電源.經(jīng)過測量得:d1=3.62cm,d2=8.00cm, d3=13.2cm, d4=19.19cm, d5=25.99cm, d6=33.61cm.
(1)計算VF=_______________m/s;
(2)物體的加速度a=____________m/s2;
(3)如果當時電網(wǎng)中交變電流的頻率是f=51Hz,而做實驗的同學并不知道, 那么加速度的測量值與實際值相比____________(選填:偏大、偏小或不變).
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【題目】圖甲是用來探究加速度和力之間關(guān)系的實驗裝置(示意圖),圖乙是其俯視圖(部分)。兩個質(zhì)量相等的小車,放在光滑的水平桌面上,前端各系一條細線,線的另一端跨過定滑輪各掛一個小盤,盤里可放砝碼。兩個小車后端也各系一條細線,用黑板擦把兩條細線同時按在桌子上,使小車靜止。抬起黑板擦,兩個小車同時開始運動,按下黑板擦,兩小車同時停下來。
某次實驗時,測得兩小車的位移之比為2:1,由此可知兩小車的加速度之比為__________。在滿足___________的條件下,可以認為小盤和砝碼的重力等于小車受到的拉力。
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【題目】某時刻O處質(zhì)點沿y軸向下開始簡諧振動,形成沿x軸正向傳播的簡諧橫波,O處質(zhì)點開始振動后t=0.8s時的圖象如圖所示.P點是x軸上距坐標原點96cm處的質(zhì)點.則該波的波速是m/s;從O處質(zhì)點開始振動計時,經(jīng)過s,P處質(zhì)點開始振動;從P處質(zhì)點開始振動,再經(jīng)s,P處質(zhì)點第一次經(jīng)過波峰.
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