【題目】下列給出的四組圖象中，其中一組圖象中的兩圖能夠描述同一直線運(yùn)動(dòng)的是（ ）

A.

B.

C.

D.

【答案】BC

【解析】試題分析：第一個(gè)圖是速度時(shí)間圖象，由速度時(shí)間圖象可知：0-3s內(nèi)物體以速度6m/s勻速運(yùn)動(dòng)，3-5s內(nèi)做勻加速直線運(yùn)動(dòng)，加速度為2m/s2.

A、位移時(shí)間圖象表示0-3s內(nèi)物體靜止，3-5s內(nèi)物體也靜止，故A錯(cuò)誤；

B、加速度時(shí)間圖象表示0-3s內(nèi)物體以速度6m/s勻速運(yùn)動(dòng)，3-5s內(nèi)物體勻加速運(yùn)動(dòng)，加速度為2m/s2，故B正確；

CD第一個(gè)圖是位移時(shí)間圖象，由位移時(shí)間圖象可知：0-3s內(nèi)物體靜止，3-5s內(nèi)勻速直線運(yùn)動(dòng)，C、由速度時(shí)間圖象表示0-3s內(nèi)物體靜止，3-5s內(nèi)物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C正確；

D、加速度時(shí)間圖象表示0-3s內(nèi)物體做加速度為零的運(yùn)動(dòng)，3-5s內(nèi)物體勻加速運(yùn)動(dòng)，故D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于單位制，下列說法中正確的是（　　）

A. kg、m/s、N是導(dǎo)出單位

B. kg、m、C是基本單位

C. 在國際單位制中，功率的基本單位是J

D. 在國際單位制中，力的單位是根據(jù)牛頓第二定律定義的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】霍爾效應(yīng)是電磁基本現(xiàn)象之一，近期我國科學(xué)家在該領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)研究上取得了突破性進(jìn)展．如圖12所示，在一矩形半導(dǎo)體薄片的P、Q間通入電流I，同時(shí)外加與薄片垂直的磁場(chǎng)B，在M、N間出現(xiàn)電壓UH，這個(gè)現(xiàn)象稱為霍爾效應(yīng)，UH為霍爾電壓，且滿足UH＝k，式中d為薄片的厚度，k為霍爾系數(shù)．某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)來測(cè)定該半導(dǎo)體薄片的霍爾系數(shù)．

(1)若該半導(dǎo)體材料是空穴(可視為帶正電粒子)導(dǎo)電，電流與磁場(chǎng)方向如圖所示，該同學(xué)用電壓表測(cè)量UH時(shí)，應(yīng)將電壓表的“＋”接線柱與______(選填“M”或“N”)端通過導(dǎo)線連接．

(2)已知薄片厚度d＝0.40 mm，該同學(xué)保持磁感應(yīng)強(qiáng)度B＝0.10 T不變，改變電流I的大小，測(cè)量相應(yīng)的UH值，記錄數(shù)據(jù)如下表表示.

I/×10－3A

3.0

6.0

9.0

12.0

15.0

18.0

UH/×10－3 V

1.1

1.9

3.4

4.5

6.2

6.8

根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中的坐標(biāo)紙上畫出UH－I圖線，利用圖線求出該材料的霍爾系數(shù)為____________×10－3 V·m·A－1·T－1(保留2位有效數(shù)字)．

(3)該同學(xué)查閱資料發(fā)現(xiàn)，使半導(dǎo)體薄片中的電流反向再次測(cè)量，取兩個(gè)方向測(cè)量的平均值，可以減小霍爾系數(shù)的測(cè)量誤差，為此該同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的測(cè)量電路．S1、S2均為單刀雙擲開關(guān)，虛線框內(nèi)為半導(dǎo)體薄片(未畫出)．為使電流自Q端流入，P端流出，應(yīng)將S1擲向______(選填“a”或“b”)，S2擲向______(選填“c”或“d”)．為了保證測(cè)量安全，該同學(xué)改進(jìn)了測(cè)量電路，將一合適的定值電阻串接在電路中．在保持其他連接不變的情況下，該定值電阻應(yīng)串接在相鄰器件________和________(填器件代號(hào))之間．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在平面直角坐標(biāo)系中AO是∠xOy的角平分線，x軸上方存在水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)，下方存在豎直向上的勻強(qiáng)電場(chǎng)和垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，兩電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小相等．一質(zhì)量為m、電荷量為＋q的質(zhì)點(diǎn)從OA上的M點(diǎn)由靜止釋放，質(zhì)點(diǎn)恰能沿AO運(yùn)動(dòng)而通過O點(diǎn)，經(jīng)偏轉(zhuǎn)后從x軸上的C點(diǎn)進(jìn)入第一象限內(nèi)并擊中AO上的D點(diǎn)(C，D均未畫出)．已知OD＝OM，勻強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B＝ (T)，重力加速度為g＝10 m/s2.求：

(1)兩勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度E的大��；

(2)OM的長度L；

(3)質(zhì)點(diǎn)從M點(diǎn)出發(fā)到擊中D點(diǎn)所經(jīng)歷的時(shí)間t.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的固定光滑斜面底部有一垂直斜面的固定檔板C．勁度系數(shù)為k1的輕彈簧兩端分別與擋板C和質(zhì)量為m的物體B連接，勁度系數(shù)為k2的輕彈簧兩端分別與B和質(zhì)量也為m的物體A連接，輕繩通過光滑滑輪Q與A和一輕質(zhì)小桶P相連，輕繩AQ段與斜面平行，A和B均靜止．現(xiàn)緩慢地向小桶P內(nèi)加入細(xì)砂，當(dāng)k1彈簧對(duì)擋板的彈力恰好為零時(shí)，求：

（1）小桶P內(nèi)所加入的細(xì)砂質(zhì)量；

（2）小桶下降的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)量做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的物體的加速度，電源頻率f=50 Hz。在紙帶上打出的點(diǎn)中，選出零點(diǎn)，每隔4個(gè)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)。因保存不當(dāng)，紙帶被污染，如圖所示，A、B、C、D是依次排列的4個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，僅能讀出其中3個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)到零點(diǎn)的距離：xA=16.6 mm、xB=126.5 mm、xD=624.5 mm，若無法再做實(shí)驗(yàn)，可由以上信息推知：

（1）相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)的時(shí)間間隔為 s；

（2）打C點(diǎn)時(shí)物體的速度大小為 m/s（取2位有效數(shù)字）；

（3）物體的加速度大小為 （用xA、xB、xD和f表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在某次軍事演習(xí)中，空降兵從懸停在高空的直升機(jī)上跳下，當(dāng)下落到距離地面適當(dāng)高度時(shí)打開降落傘，最終安全到達(dá)地面，空降兵從跳離飛機(jī)到安全到達(dá)地面過程中在豎直方向上運(yùn)動(dòng)的v﹣t圖象如圖所示，則以下判斷中正確的是（ ）

A. 空降兵在0～t1時(shí)間內(nèi)做自由落體運(yùn)動(dòng)

B. 空降兵在t1～t2時(shí)間內(nèi)的加速度方向豎直向上，大小在逐漸減小

C. 空降兵在0～t1時(shí)間內(nèi)的平均速度

D. 空降兵在t1～t2時(shí)間內(nèi)的平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于萬有引力定律和引力常量的發(fā)現(xiàn)，下列說法正確的是

A. 萬有引力定律是由開普勒發(fā)現(xiàn)的，而引力常量是由伽利略測(cè)定的

B. 萬有引力定律是由牛頓發(fā)現(xiàn)的，而引力常量是由卡文迪許測(cè)定的

C. 萬有引力定律是由牛頓發(fā)現(xiàn)的，而引力常量是由胡克測(cè)定的

D. 萬有引力定律是由開普勒發(fā)現(xiàn)的，而引力常量是由卡文迪許測(cè)定的

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某種噴霧器的貯液筒的總?cè)莘e為7.5 L，如圖所示，裝入6 L的藥液后再用密封蓋將貯液筒密封，與貯液筒相連的活塞式打氣筒每次能壓入300 cm3，1 atm的空氣，設(shè)整個(gè)過程溫度保持不變．

(1)要使貯氣筒中空氣的壓強(qiáng)達(dá)到4 atm，打氣筒應(yīng)打壓幾次？

(2)在貯氣筒中空氣的壓強(qiáng)達(dá)到4 atm時(shí)，打開噴嘴使其噴霧，直到內(nèi)外氣體壓強(qiáng)相等，這時(shí)筒內(nèi)還剩多少藥液？

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同步練習(xí)冊(cè)答案