一輕質(zhì)彈簧豎直固定在地面上，上面連接一個(gè)質(zhì)量為m1=1kg的物體，平衡時(shí)物體離地面0.9m，彈簧所具有的彈性勢(shì)能為0.5J�，F(xiàn)在在距物體m1正上方高為0.3m處有一個(gè)質(zhì)量為m2=1kg的物體自由下落后與彈簧上物體m1碰撞立即合為一體，一起向下壓縮彈簧。當(dāng)彈簧壓縮量最大時(shí)，彈簧長(zhǎng)為0.6m。求（g取10m/s2）：


①碰撞結(jié)束瞬間兩物體的動(dòng)能之和是多少？

②彈簧長(zhǎng)為0.6m時(shí)彈簧的彈性勢(shì)能大��？


【知識(shí)點(diǎn)】  動(dòng)量守恒定律；功能關(guān)系．E6 F3

【答案解析】①1.5J．②8J．  解析： ①m2自由下落： 可解得：

碰撞由動(dòng)量守恒：  可解得：

碰后的動(dòng)能：

②m1與m2共同下降的高度

由機(jī)械能守恒得：

解得

所以彈性勢(shì)能為8J

【思路點(diǎn)撥】（1）由自由落體運(yùn)動(dòng)的公式求出物體m2碰撞前的速度．兩物體碰撞過(guò)程遵守動(dòng)量守恒，由動(dòng)量守恒定律求出碰撞后兩物體的速度，再求碰撞結(jié)束瞬間兩物體的動(dòng)能之和．（2）由機(jī)械能守恒定律可以求出彈簧的彈性勢(shì)能．本題考查了求動(dòng)能與探索勢(shì)能，分析清楚物體運(yùn)動(dòng)過(guò)程，應(yīng)用機(jī)械能守恒定律與動(dòng)量守恒定律即可正確解題．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，空氣中有一折射率為的玻璃柱體，其橫截面是圓心角為90°、半徑為R的扇形OAB．一束平行光平行于橫截面，以45°入射角照射到OA上，OB不透光．若只考慮首次入射到圓弧AB上的光，則AB上有光透出部分的弧長(zhǎng)為多長(zhǎng)？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，d處固定有負(fù)點(diǎn)電荷Q，一個(gè)帶電質(zhì)點(diǎn)只在電場(chǎng)力作用下運(yùn)動(dòng)，射A此區(qū)域時(shí)的軌跡為圖中曲線abc，a、b、c、d恰好是一正方形的四個(gè)頂點(diǎn)，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　

A．

質(zhì)點(diǎn)由a到c，電勢(shì)能先增加后減小，在b點(diǎn)動(dòng)能最小

　

B．

a、b、c三點(diǎn)處電勢(shì)高低關(guān)系是φa=φc＞φb

　

C．

質(zhì)點(diǎn)在a、b、c三點(diǎn)處的加速度大小之比為1：2：1

　

D．

若將d處的點(diǎn)電荷改為+Q，該帶電質(zhì)點(diǎn)的軌跡仍可能為曲線abc

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


平行板電容器的兩板A、B接于電池兩極，一個(gè)帶正電小球用絕緣細(xì)線懸掛在電容器內(nèi)部，閉合電鍵S，電容器充電，這時(shí)懸線偏離豎直方向夾角為θ，如圖所示，那么(     )

A.保持電鍵S閉合，將A板稍向B板靠近，則θ增大

B.保持電鍵S閉合，將A板稍向上移，則θ減小

C.電鍵S斷開(kāi)，將A板稍向B板靠近，則θ不變

D.電鍵S斷開(kāi)，將A板稍向上移，則θ減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于分子動(dòng)理論的規(guī)律，下列說(shuō)法正確的是               （有三個(gè)選項(xiàng)正確，選對(duì)一個(gè)得2分，選對(duì)兩個(gè)得4分，選對(duì)三個(gè)得5分，選錯(cuò)一個(gè)扣3分，最低得0分）

A.擴(kuò)散現(xiàn)象說(shuō)明物質(zhì)分子在做永不停息的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

B.壓縮氣體時(shí)氣體會(huì)表現(xiàn)出抗拒壓縮的力是由于氣體分子間存在斥力的緣故

C.兩個(gè)分子距離減小時(shí)，分子間引力和斥力都在增大

D.如果兩個(gè)系統(tǒng)分別于第三個(gè)系統(tǒng)達(dá)到熱平衡，那么這兩個(gè)系統(tǒng)彼此之間也必定處于熱平衡，用來(lái)表征它們所具有的“共同熱學(xué)性質(zhì)”的物理量叫做內(nèi)能

E.兩個(gè)分子間的距離為r0時(shí)，分子勢(shì)能最小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，一個(gè)圓形線圈的匝數(shù)n =100，線圈面積S=200cm2，線圈的電阻r=1Ω，線圈外接一個(gè)阻值R＝4Ω的電阻，把線圈放入一方向垂直線圈平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化規(guī)律如圖乙所示。

下列說(shuō)法中正確的是

A．線圈中的感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針?lè)较?/p>

B．電阻R兩端的電壓隨時(shí)間均勻增大

C．線圈電阻r消耗的功率為4×10-4W

D．前4s內(nèi)通過(guò)R的電荷量為4×10-4C

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，空間存在一個(gè)半徑為R0的圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)區(qū)域，磁場(chǎng)的方向垂直于紙面向里，磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B．有一個(gè)粒子源在紙面內(nèi)沿各個(gè)方向以一定速率發(fā)射大量粒子，粒子的質(zhì)量為m、電荷量為+q．將粒子源置于圓心，則所有粒子剛好都不離開(kāi)磁場(chǎng)，不考慮粒子之間的相互作用．

（1）求帶電粒子的速率．

（2）若粒子源可置于磁場(chǎng)中任意位置，且磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小變?yōu)?img src='http://thumb.1010pic.com/pic1/files/down/test/2015/03/18/03/2015031803550136409878.files/image089.gif'>，求粒子在磁場(chǎng)中最長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t．

（3）若原磁場(chǎng)不變，再疊加另一個(gè)半徑為R1（R1> R0）圓形勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小為B/2，方向垂直于紙面向外，兩磁場(chǎng)區(qū)域成同心圓，此時(shí)該離子源從圓心出發(fā)的粒子都能回到圓心，求R1的最小值和粒子運(yùn)動(dòng)的周期T．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


光滑水平面上，足夠長(zhǎng)的木板質(zhì)量M=8kg，由靜止開(kāi)始在水平恒力F=8N作用下向右運(yùn)動(dòng)，如圖所示，當(dāng)速度達(dá)到1.5m/s時(shí)，質(zhì)量m=2kg的物體輕輕放到木板的右端．已知物體與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.2．取g=10m/s2．求：

（1）物體放到木板上以后，經(jīng)多長(zhǎng)時(shí)間物體與木板相對(duì)靜止？在這段時(shí)間里，物體相對(duì)木板滑動(dòng)的距離多大？

（2）在物體與木板相對(duì)靜止以后，它們之間的摩擦力多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)都用到了打點(diǎn)計(jì)時(shí)器或電火花計(jì)時(shí)器：

①運(yùn)用裝置甲完成“探究功與速度變化的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)

②運(yùn)用裝置乙完成“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn)

③運(yùn)用裝置丙可以完成“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)

④運(yùn)用裝置丙可以完成“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)

（1）運(yùn)用裝置丙完成“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律“實(shí)驗(yàn)是否需要平衡摩擦阻力？　否　（填“是”或“否”）

（2）如圖丁為某同學(xué)在一次實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶的部分，若所用電源的頻率為50Hz，圖中刻度尺的最小分度為1mm，請(qǐng)問(wèn)該條紙帶是以上四個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)囊粋�(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)得到的？　驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)�。ㄌ顚�(shí)驗(yàn)的名稱）

（3）由如圖丁的測(cè)量，打C點(diǎn)時(shí)紙帶對(duì)應(yīng)的速度為　1.50　m/s（保留三位有效數(shù)字）．

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