如圖甲所示，用一根細(xì)繩和一根輕直桿組成三角支架，繩的一端繞在手指上，桿的一端頂在掌心，當(dāng)A處掛上重物時(shí)，繩與桿對(duì)手指和手掌均有作用力，對(duì)這兩個(gè)作用力的方向判斷完全正確的是圖乙中的（     ）

 


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


真空中有一靜電場(chǎng)，其在x軸正半軸的電勢(shì)隨x變化的關(guān)系如圖所示，則根據(jù)圖象可知

    A．R處的電場(chǎng)強(qiáng)度E＝0

    B．若試探電荷從x1處移到x2處，電場(chǎng)力不一定做正功                

    C．x1處與x2處的電場(chǎng)強(qiáng)度方向相反

    D．該電場(chǎng)有可能是處在O點(diǎn)的正的點(diǎn)電荷激發(fā)產(chǎn)生的

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，水平桌面上的物體受到水平方向的力F1、F2和摩擦力的作用而處于靜止?fàn)顟B(tài)，其中F1=10N，F(xiàn)2=2N。當(dāng)撤去F1后，物體的受力情況及所處狀態(tài)是      

A．  物體所受合力為零

B．  物體受到的合力為6N

C．  物體將向左運(yùn)動(dòng)

D．  物體仍然靜止             

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


甲乙兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)間的萬(wàn)有引力大小為F，若甲物體的質(zhì)量不變，乙物體的質(zhì)量增加到原的2倍，同時(shí)，它們之間的距離減為原的1/2,則甲乙兩個(gè)物體的萬(wàn)有引力大小將變?yōu)椋?nbsp;      ）

A F          B F/2         C  8F          D  4F

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


歷史上首先正確認(rèn)識(shí)力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，推翻“力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因”的物理學(xué)家是（     ）

    A．阿基米德             B．牛頓             C．伽利略           D．亞里士多德

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中，需要將橡皮條的一端固定在水平木板上，另一端系上兩根細(xì)繩，細(xì)繩的另一端都有繩套(如圖所示)。實(shí)驗(yàn)中需用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套，并互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長(zhǎng)，結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O。

（1）某同學(xué)在做該實(shí)驗(yàn)時(shí)認(rèn)為：

A．拉橡皮條的繩細(xì)一些且長(zhǎng)一些，實(shí)驗(yàn)效果較好

        B．拉橡皮條時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)貼近木板且與

木板平面平行

C．橡皮條彈性要好，拉結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O時(shí)，拉力要適當(dāng)

大些

D．拉力F1和F2的夾角越大越好

其中正確的是________ (填入相應(yīng)的字母)．

（2）若某次測(cè)量中兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)均為4 N，且兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的方向相互垂直，則__________(選填“能”或“不能”)用一個(gè)量程為5 N的彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量出它們的合力，理由是：____________________________________________________。

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


氣象研究小組用圖示簡(jiǎn)易裝置測(cè)定水平風(fēng)速。在水平地面上豎直固定一直桿，半徑為R、質(zhì)量為m的薄空心塑料球用細(xì)線懸于桿頂端O，當(dāng)水平風(fēng)吹時(shí)，球在風(fēng)力的作用下飄起．已知風(fēng)力大小正比于風(fēng)速和球正對(duì)風(fēng)的截面積，當(dāng)風(fēng)速v0=3m/s時(shí)，測(cè)得球平衡時(shí)細(xì)線與豎直方向的夾角θ=30°。則（    ）

    A．θ=60°時(shí)，風(fēng)速v=6m/s

    B．若風(fēng)速增大到某一值時(shí)，θ可能等于90°

    C．若風(fēng)速不變，換用半徑變大、質(zhì)量不變的球，則θ不變

    D．若風(fēng)速不變，換用半徑相等、質(zhì)量變大的球，則θ減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


平行板電容器兩板間有勻強(qiáng)電場(chǎng)，其中有一個(gè)帶電液滴處于靜止，如圖所示。當(dāng)發(fā)生下列哪些變化時(shí)，液滴將向下運(yùn)動(dòng)（     ）

A．將電容器的下極板稍稍下移    B．將電容器的上極板稍稍下移

C．將S斷開(kāi)，并把電容器的下極板稍稍向左水平移動(dòng)

D．將S斷開(kāi)，并把電容器的上極板稍稍下移

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一根彈簧原長(zhǎng)10cm，掛上重2N的砝碼時(shí)，伸長(zhǎng)1cm，這根彈簧掛上重8N的物體時(shí)，它的長(zhǎng)度為(彈簧的形變是彈性形變)（    ）                                                  

A.4cm        B.14cm        C.15cm        D.18cm

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