(12分)一列貨車以28.8km/h的速度在平直鐵路上行駛,由于調度事故,在后方700m處有一列快車以72km/h的速度同向行駛,快車司機發(fā)覺后立即合上制動器,但快車要滑行2000m才能停下,試通過計算判斷兩車是否會相撞。
科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(12分)4×100m接力賽是奧運會上一個激烈的比賽項目,甲、乙兩運動員在訓練交接棒的過程中發(fā)現(xiàn),甲短距離加速后能保持9m/s的速度跑完全程,為了確定乙起跑的時機,需在接力區(qū)前適當的位置設置標記,在某次練習中,甲在接力區(qū)前s0處作了標記,當甲跑到此標記時向乙發(fā)出起跑口令,乙在接力區(qū)的前端聽到口令時立即起跑(忽略聲音傳播的時間及人的反應時間),已知接力區(qū)的長度為L=20m,設乙起跑后的運動是勻加速運動,試求:
(1)若s0=13.5m,且乙恰好在速度達到與甲相同時被甲追上,完成交接棒,則在完成交接棒時乙離接力區(qū)末端的距離為多大?
(2)若s0=16m,乙的最大速度為8m/s,并能以最大速度跑完全程,要使甲、乙能在接力區(qū)完成交接棒,則乙在聽到口令后加速的加速度最大為多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(18分)A、B兩車在同一直線上運動,質量為103Kg的A車在前,以恒功率80KW從靜止開始行駛,行駛過程所受阻力為104N,經3s后速度達到穩(wěn)定.之后在后面的B車以速度vB=16 m/s與A車同向行駛,當A、B兩車相距x=20 m時,B車開始剎車,做勻減速運動.計算過程 g=10 m/s2
(1)A車從開始行駛到速度穩(wěn)定時經過的路程x是多少?
(2)為避免兩車相撞,剎車后B車的阻力至少應為車總重的多少倍?
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(8分) 如圖所示,木板長L=1.6m,質量M=4.0kg,上表面光滑,下表面與地面間的動摩擦因數為μ=0.4。質量m=1.0kg的小滑塊(視為質點)放在木板的右端,開始時木板與物塊均處于靜止狀態(tài),現(xiàn)給木板以向右的初速度,取g=10m/s2,求:
(1)小滑塊的加速度大;
(2)木板的加速度大小和方向;
(3)要使小滑塊從木板上掉下,木板初速度應滿足什么要求。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(12分)如圖所示,水平桌面上有一輕彈簧,左端固定在A點,自然狀態(tài)時其右端位于B點。水平桌面右側有一豎直放置的軌道MNP,其形狀為半徑R=1.0m圓環(huán)剪去了左上角120°的圓弧,MN為其豎直直徑,P點到桌面的數值距離是h=2.4m。用質量m1=0.4kg的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點,釋放后彈簧恢復原長時物塊恰停止在B點,用同種材料、質量為m2=0.2kg的物塊將彈簧緩慢壓縮到C點釋放,物塊通過B點后做勻變速運動,其位移與時間的關系為x=6t-2t2,物塊飛離桌面后恰好由P點沿切線落入圓軌道(不計空氣阻力,g取10m/s2)。求:
⑴物塊m2過B點時的瞬時速度vB及與桌面間的滑動摩擦因數μ;
⑵若軌道MNP光滑,物塊m2經過軌道最低點N時對軌道的壓力FN;=×-·
⑶若物塊m2剛好能到達軌道最高點M,則釋放m2后整個運動過程中其克服摩擦力做的功W。
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
如圖所示,小滑塊在較長的固定斜面頂端,以初速度υ0=2m/s、加速度a=2m/s2沿斜面加速向下滑行,在到達斜面底端前1s內,滑塊所滑過的距離為L,其中L為斜面長.求:滑塊在斜面上滑行的時間t和斜面的長度L.
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(14分)在某一個探究實驗中,實驗員將某物體以某一確定的初速率v。沿斜面向上推 出(斜面足夠長且與水平方向的傾角θ可調節(jié)),設物體在斜面上能達到的最大位移為 sm實驗測得sm與斜面傾角θ的關系如右圖所示,g取10m/s2,求:物體的初速率v0 和物體與斜面間的動摩擦因數
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
(15分)“10米折返跑”的成績反映了人體的靈敏素質。測定時,在平直跑道上,受試者以站立式起跑姿勢站在起點終點線前,當聽到“跑”的口令后,全力跑向正前方10米處的折返線,測試員同時開始計時。受試者到達折返線處時,用手觸摸折返線處的物體(如木箱),再轉身跑向起點終點線,當胸部到達起點終點線的垂直面時,測試員停表,所用時間即為“10米折返跑”的成績。設受試者起跑的加速度為4m/s2,運動過程中的最大速度為4m/s,快到達折返線處時需減速到零,減速的加速度為8m/s2,返回時達到最大速度后不需減速,保持最大速度沖線。求該受試者“10米折返跑”的成績?yōu)槎嗌倜耄浚ū坶L忽略)
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