(2009?肇慶模擬)如圖所示,斜面體b的質(zhì)量為M,放在粗糙的水平地面上.質(zhì)量為m的滑塊a以一定的初速度沿著有摩擦的斜面向上滑,然后又返回,整個過程中b相對地面沒有移動.由此可知( 。
分析:滑塊a以一定的初速度沿有摩擦的斜面向上滑,然后又返回,知滑塊的加速度方向沿斜面向下,則對整體而言,有沿斜面向下的加速度.從而判斷出地面對b的摩擦力,及支持力的大。
解答:解:滑塊a以一定的初速度沿有摩擦的斜面向上滑,然后又返回,整個過程中滑塊的加速度方向都沿斜面向下,則對整體而言,有沿斜面向下的加速度.將加速度分解,有水平向左的分加速度,所以根據(jù)牛頓第二定律得知:地面對b一直有向左的摩擦力;
還有豎直向下的分加速度,所以地面b的支持力一直小于(M+m)g.故A、C錯誤,BD正確.
故選BD.
點評:解決本題的關(guān)鍵是正確運用牛頓第二定律,利用整體法求解.
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科目:高中物理 來源: 題型:

(2009?肇慶模擬)如圖所示,水平放置的平行金屬板a、b帶有等量異種電荷,a板帶正電,兩板間有垂直于紙面向里的勻強磁場,若一個帶正電的液滴在兩板間做直線運動,其運動方向是(  )

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(2009?肇慶模擬)許多科學(xué)家在物理學(xué)發(fā)展過程中做出了重要貢獻,下列表述正確的是( 。

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(2009?肇慶模擬)如圖做示,M飛船與N飛船相比,它在更高的軌道上繞地球做勻速圓周運動.下列說法中正確的是( 。

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(2009?肇慶模擬)(1)①用如圖甲所示裝置做《探究做功與物體速度變化關(guān)系》的實驗時(重力加速度g取10m/s2),下列說法正確的是:
AC
AC

A.通過改變橡皮筋的條數(shù)改變拉力做功的數(shù)值
B.通過改變橡皮筋的長度改變拉力做功的數(shù)值
C.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度
D.通過打點計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度

②實驗時為了使小車只在橡皮筋的作用下運動,應(yīng)采取的措施是
需平衡摩擦力
需平衡摩擦力

(2)用替代法測一個未知電阻Rx的阻值可以用如圖乙所示電路,圖中RS為電阻箱(RS的最大阻值大于待測電阻Rx的阻值),S2為單刀雙擲開關(guān),R0為滑動變阻器,最大阻值為20Ω.為了電路安全,測量前應(yīng)將滑動變阻器的滑片P調(diào)至
b
b
(選填“a”或“b”),電阻箱RS阻值應(yīng)調(diào)至
最大
最大
(選填“最大”或“最小”).閉合S1開始實驗,接下來有如下一些操作:
A、慢慢移動滑片P
B、將S2閉合在2端
C、將S2閉合在1端
D、將S1斷開,整理實驗器材
E、調(diào)節(jié)電阻箱RS的值,使電流表指針指在
與操作F中電流表指針的同一位置處
與操作F中電流表指針的同一位置處
(請補充完整)
F、使電流表指針變化至某一適當位置
G、記下電阻箱上電阻讀數(shù)
實驗操作的合理次序是
CAFBEGD
CAFBEGD
.(選填字母代號)

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