一定質(zhì)量的氣體，如果它的溫度發(fā)生了變化，則（   ）
A．氣體分子的平均動能一定發(fā)生了變化B．氣體的壓強一定發(fā)生了變化
C．氣體的體積一定發(fā)生了變化D．氣體的壓強和氣體的體積至少有一個發(fā)生了變化
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氣體的狀態(tài)由溫度、體積、壓強三者共同決定，溫度發(fā)生了變化至少還有一個量也必定發(fā)生了變化，由狀態(tài)與三者間關系知A、D兩項正確.
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在一密封的啤酒瓶中,下方為溶有CO2的啤酒,上方為純CO2氣體,在20 ℃時,溶于啤酒中CO2的質(zhì)量為mA=1.050×10-3 kg,上方氣體狀態(tài)CO2的質(zhì)量為mB=0.137×10-3 kg,壓強為p0=1標準大氣壓.當溫度升高到40 ℃時,啤酒中溶解的CO2的質(zhì)量有所減少,變?yōu)閙A′=mA-Δm,瓶中氣體CO2的壓強上升到p1,已知:=0.60×.
啤酒的體積不因溶入CO2而變化,且不考慮容器體積和啤酒體積隨溫度的變化.又知對同種氣體,在體積不變的情況下與m成正比.試計算p1等于多少標準大氣壓.(結果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

如圖12-1-4所示，玻璃管中用h高水銀柱封閉著一段氣柱，求封閉氣柱的壓強為（設大氣壓強為p0，水銀密度為ρ）.

圖12-1-4

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一物理實驗愛好者利用如圖12-2-3所示的裝置研究氣體壓強、體積、溫度三量間的變化關系.導熱良好的氣缸開口向下，內(nèi)有理想氣體，氣缸固定不動，缸內(nèi)活塞可自由滑動且不漏氣，一溫度計通過缸底小孔插入缸內(nèi)，插口處密封良好，活塞下掛一個沙桶，沙桶裝滿沙子時，活塞恰好靜止.現(xiàn)給沙桶底部鉆一個小洞，細沙慢慢漏出，外部環(huán)境溫度恒定，則（   ）

圖12-2-3
A．外界對氣體做功，內(nèi)能增加B．外界對氣體做功，溫度計示數(shù)不變
C．氣體體積減小，溫度計示數(shù)減小D．外界對氣體做功，溫度計示數(shù)增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

下列說法中正確的是(   )
A．氣體的壓強是由氣體分子的重力引起的
B．氣體的壓強是由大量氣體分子對器壁的頻繁碰撞而產(chǎn)生的
C．氣體的壓強由封閉氣體的物體的形狀所決定
D．氣體的壓強與氣體熱運動的狀態(tài)有關

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖為裝有食品的密封包裝袋在不同物理環(huán)境下的兩張照片，甲攝于壓強為P0、氣溫為18℃的環(huán)境下，乙攝于壓強為0.9P0、氣溫為10℃的環(huán)境下，其中P0為標準大氣壓，下列說法中正確的是（�。�
A．甲圖包裝袋內(nèi)氣體的壓強小于乙圖中袋內(nèi)氣體壓強
B．乙圖包裝袋內(nèi)氣體的壓強小于甲圖中袋內(nèi)氣體壓強
C．圖中包裝袋鼓起越厲害，袋內(nèi)單位體積的氣體分子數(shù)越多
D．圖中包裝袋鼓起越厲害，袋內(nèi)氣體分子的平均動能越大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：問答題

在標準狀總值下，有體積為V的水和體積為V的可認為是理想氣體的水蒸氣，已知水的密度為，求阿伏加德羅常數(shù)為NA，水的摩爾質(zhì)量為MA，在標準狀況下水蒸氣的摩爾體積為VA，求：
（1）說明標準狀況下水分子與水蒸氣分子的平均動能的大小關系；
（2）它們中各有多少水分子？
（3）它們中相鄰兩個水分子之間的平均距離

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，兩個容器A和B容積不同，內(nèi)部裝有氣體，其間用細管相連，管中有一小段水銀柱將兩部分氣體隔開．當A中氣體溫度為tA=27℃，B中氣體溫度為tB=7℃，水銀柱恰好在管的中央靜止．若對兩部分氣體加熱，使它們的溫度都升高10℃，下列說法正確的是（　�。�
A．水銀柱一定保持不動
B．水銀柱將A移動
C．水銀柱將B移動
D．水銀柱的移動情況無法判斷

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

關于氣體的壓強，下列說法正確的是
A．氣體的壓強是由氣體分子間的吸引和排斥作用產(chǎn)生的
B．氣體分子的平均速率增大，氣體的壓強一定增大
C．氣體的壓強等于器壁單位面積、單位時間所受氣體分子沖量的大小
D．當某一容器自由下落時，容器中氣體的壓強將變?yōu)榱?/td>

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