某學習小組做探究“合力的功和物體速度變化關系”的實驗如圖，圖中小車是在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行，這時，橡皮筋對小車做的功記為W.當用2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進行第2次、第3次……實驗時，使每次實驗中橡皮筋伸長的長度都保持一致．每次實驗中小車獲得的速度由打點計時器所打的紙帶測出．

（1）除了圖中已有的實驗器材外，還需要導線、開關、刻度尺和________電源(填“交流”或“直流”)．
（2）實驗中，小車會受到摩擦阻力的作用，可以使木板適當傾斜來平衡掉摩擦阻力，則下面操作正確的是______．
A、放開小車，能夠自由下滑即可
B、放開小車，能夠勻速下滑即可
C、放開拖著紙帶的小車，能夠自由下滑即可
D、放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可
（3）若木板水平放置，小車在兩條橡皮筋作用下運動，當小車速度最大時，關于橡皮筋所處的狀態(tài)與小車所在的位置，下列說法正確的是________．
A、橡皮筋處于原長狀態(tài)
B、橡皮筋仍處于伸長狀態(tài)
C、小車在兩個鐵釘?shù)倪B線處
D、小車已過兩個鐵釘?shù)倪B線
（4）在正確操作情況下，打在紙帶上的點并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應選用紙帶的某部分進行測量，你認為下列選項中可能合理的是（     ）

A、BD       B、AF        C、GI       D、AK

（1）交流（2）D （3）B（4）C

解析試題分析：：（1）打點計時器的電源應該選用交流電源；打點計時器打點周期等于交流電的周期；
（2）實驗中可以適當抬高木板的一側來平衡摩擦阻力．受力平衡時，小車應做勻速直線運動，所以正確的做法是：放開拖著紙帶的小車，能夠勻速下滑即可， D正確。
（3）若木板水平放置，對小車受力分析可知，小車速度最大時小車受到的合力應為零，即小車受到的橡皮筋拉力與摩擦力相等，橡皮筋應處于伸長狀態(tài)；小車在兩個鐵釘?shù)倪B線的左側，尚未到兩個鐵釘?shù)倪B線處， B正確．
（4）要測量最大速度，應該選用點跡間距相同的部分．即應選用紙帶的GK或者GI部分進行測量．C正確；
考點：“合力的功和物體速度變化關系”的實驗

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關系，實驗裝置如圖所示，實驗主要過程如下：

（1）設法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…
（2）分析打點計時器打出的紙帶，求出小車的速度v1、v2、v3、…；
（3）作出W－v草圖；
（4）分析W－v圖象，如果W－v圖象是一條直線，表明W∝v；如果不是直線，可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝等關系．
以下關于該實驗的說法中有一項不正確，它是________．

A．本實驗設法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…所采用的方法是選用同樣的橡皮筋，并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致．當用1條橡皮筋進行實驗時，橡皮筋對小車做的功為W，用2條、3條、…橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、…實驗時，橡皮筋對小車做的功分別是2W、3W、…
B．小車運動中會受到阻力，補償?shù)姆椒�，可以使木板適當傾斜
C．某同學在一次實驗中，得到一條記錄紙帶．紙帶上打出的點，兩端密、中間疏．出現(xiàn)這種情況的原因，可能是沒有使木板傾斜或傾角太小
D．根據(jù)記錄紙帶上打出的點，求小車獲得的速度的方法，是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在利用重錘下落驗證機械能守恒定律的實驗中：
（1）有下列器材可供選用：重錘，鐵架臺，天平，秒表，電磁打點計時器，復寫紙，紙
帶，低壓直流電源。其中不必要的器材有            ；缺少的器材是               。
實驗中用打點計時器打出的紙帶如下圖所示，

其中，A為打下的第1個點，C、D、E、F為距A較遠的連續(xù)選取的四個點（其他點未標出）。用刻度尺量出C、D、E、F到A的距離分別為s1=20.06cm，s2=24.20cm，s3=28.66cm，s4=33.60cm。重錘的質量為m=1.00kg；打點周期為T=0.02s；實驗地點的重力加速度為g=9.80m/s2。為了驗證打下A點到打下D點過程中重錘的機械能守恒，應計算出：打下D點時重錘的速度v=        （ 用題予字符表達）=           m/s，重錘重力勢能的減少量ΔEp=       =（ 用題予字符表達）____J，重錘動能的增加量 =            （ 用題予字符表達）=     J。（小數(shù)點后保留2位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（11分）在“測定電源的電動勢和內阻”的實驗中，有以下器材：
A．待測干電池組E（電動勢約為4.5V，內阻r約2Ω）
B．電壓表（量程3V、內阻很大）
C．電流表（量程0.5A、內阻很�。�
D．滑動變阻器（0～20Ω）
E．電阻箱R0（0~999.9Ω，用作定值電阻）F．電鍵、導線若干

①圖甲中，電阻箱面板顯示其阻值R0=____________Ω。
②圖乙為用以上器材連接的不完整的電路，為完成實驗，請在乙圖中補畫出一根導線構成完整實驗電路。
③利用實驗測得的多組電壓表示數(shù)和對應的電流表示數(shù)，繪出了如圖丙所示的U-I關系圖線，若圖線在U軸的截距為U0，在I軸的截距為I0，則可以求得電池組電動勢E=__________，內阻r=____________。（用給定的物理量符號表示）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

用電阻箱R、多用電表電流擋、開關和導線測一節(jié)干電池的電動勢E和內阻r，如圖甲。

（1）若電阻箱電阻在幾十Ω以內選取，R0=4.5Ω，則多用表選擇開關應旋轉至直流電流的
     （填“1mA”、“10mA”或“100mA”）擋（已知在該電流擋多用表的內阻rg=3.0Ω）。
（2）多次調節(jié)電阻箱，并從多用表上讀得相應的電流值，獲取多組R和I的數(shù)據(jù)，作出了如圖乙所示的圖線．圖線橫軸截距的絕對值表示                     ；      由該圖線可得干電池的電動勢E測=       V（計算結果保留三位有效數(shù)字）。   
（3）本實驗的誤差主要來源于         （填“測量誤差”或“電表內阻”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

現(xiàn)提供如下器材，請你較準確的測定電流表A1的內阻。
電流表A1(量程300 mA，內阻約為5Ω)；
電流表A2(量程600 mA，內阻約為1Ω)；
電壓表V(量程15 V，內阻約為3 kΩ)；
定值電阻R0 (5Ω)；
滑動變阻器R1(0～10Ω，額定電流為1 A)；
滑動變阻器R2(0～250Ω，額定電流為0.3 A)；
電源E(電動勢3V，內阻較小)，導線、開關若干。

①要求電流表A1的示數(shù)從零開始變化，且多測幾組數(shù)據(jù)，盡可能的減少誤差。在如圖所示虛線框內畫出測量用的電路圖，并在圖中標出所用儀器的代號。
②若選測量數(shù)據(jù)中的一組來計算電流表A1的內阻，則所用電流表A1的內阻表達式為r1 =      ；式中各符號的意義是　　　　　            　　　　　　    。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

下列因素中，使“研究平拋運動”實驗的誤差增大的是

A．小球與斜槽之間有摩擦
B．安裝斜槽時其末端不水平
C．建立坐標系時，以斜槽末端端口位置為坐標原點
D．根據(jù)曲線計算平拋運動的初速度時，在曲線上取作計算的點離原點O較遠

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

（7分）在用打點計時器驗證機械能守恒定律的實驗中，質量m＝1.00kg的重物自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列點．如圖所示為選取的一條符合實驗要求的紙帶，O為第一個點，A、B、C為從合適位置開始選取的三個連續(xù)點(其他點未畫出)．已知打點計時器每隔0.02s打一次點，當?shù)氐闹亓铀俣萭＝9.80m/s2.那么：

(1)紙帶的________端(選填“左”或“右”)與重物相連；
(2)根據(jù)圖上所得的數(shù)據(jù)，從O點到B點，重物重力勢能減少量ΔEp＝________J，動能增加量ΔEk＝________J(結果取3位有效數(shù)字)；
(3)實驗的結論是___________________________________________。

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

在“互成角度的兩個共點力的合成”實驗中，F(xiàn)1和F2表示兩個互成角度的力，F(xiàn)’表示由平行四邊形定則畫出的合力，F(xiàn)表示根據(jù)“等效性”通過實驗得到的合力，則圖中符合實驗事實的是圖________。

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