在研究勻加速直線的某次實驗紙帶的記錄如圖5所示，圖中前幾個點模糊，因此從A點開始每打5個點取一個計數(shù)點，其中D點的對應(yīng)速度為       m/s，物體運動的加

2,4,6
 
速度為                                                                                                                   m/s2。     

   

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在“研究勻變速直線運動”的實驗中，某同學選出了一條清晰的紙帶，并取其中的A、B、C、D、E、F、G七個點進行研究，這七個點和刻度尺標度的對照情況如圖所示．
（1）由圖可知，A、B兩點的時間間隔是
0.1
0.1
s，A點到D點的距離是
4.13
4.13
cm．
（2）通過測量不難發(fā)現(xiàn)：拖動紙帶的小車做的是
勻加速（或勻變速）直線．
勻加速（或勻變速）直線．
運動．
（3）經(jīng)過合理的數(shù)據(jù)處理后，可以求得加速度a=
0.261
0.261
m/s2．
（4）還可以求出打B點時小車的瞬時速度vB=
0.126
0.126
m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：


（1）某校學習興趣小組在研究“探索小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗，圖是某次實驗得出的紙帶，所用電源的頻率為50HZ，舍去前面比較密集的點，從0點開始，每5個連續(xù)點取1個計數(shù)點，標以1、2、3…．各計數(shù)點與0計數(shù)點之間的距離依次為d1=3cm，d2=7.5cm，d3=13.5cm，則①物體做
勻加速直線
勻加速直線
的運動，理由是
△s=常數(shù)
△s=常數(shù)
；②物體通過1計數(shù)點的速度v1=
0.375
0.375
m/s；③物體運動的加速度為a=
1.5
1.5
m/s2．
（2）在根據(jù)圖2裝置在進行驗證牛頓第二定律的實驗中，備有下列器材：
A、電磁打點計時器；B、天平；C、秒表；D、220V交流電源；E、電池；F、學生電源；G、紙帶；H、細繩、砝碼、實驗小車；I、長木板（一端帶定滑輪）；J、毫米刻度尺；
①實驗中應(yīng)選用的器材有：
A、B、F、G、H、I、J
A、B、F、G、H、I、J

實驗的研究對象是
實驗小車
實驗小車

②本實驗分兩大步驟進行：
第一步：
第一步：研究a與F的關(guān)系（m一定）
第一步：研究a與F的關(guān)系（m一定）
；
第二步：
第二步：研究a與m的關(guān)系（F一定）
第二步：研究a與m的關(guān)系（F一定）

③某同學在做“驗證牛頓第二定律”的實驗時，不慎將已平衡好摩擦力的長木板下面墊的小木片向遠離定滑輪端移動一段距離而沒有發(fā)現(xiàn)，那么描繪出來的a-F圖象應(yīng)是下圖中的哪一個？
B
B

A、B、C、D、

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)勻速直線運動位移的數(shù)值等于v-t圖象中的矩形“面積”．如圖所示，在研究勻加速直線運動時，如果我們把0～t0內(nèi)整個運動過程劃分成很多相等的時間小段△t，則每一小段都可以近似看作勻速直線運動，當時間間隔△t取到很小時，所有矩形的“面積”之和就趨近于該圖線與t軸在0～t0內(nèi)所圍成的梯形“面積”，即此梯形“面積”就表示勻加速直線運動的位移．請你類比上述方法判斷以下說法正確的是（　�。�
A、如果v-t圖象的圖線是曲線，則圖線與t軸在0～t0內(nèi)所圍成的“面積”不再表示物體的位移
B、如果把縱坐標換成加速度a，橫坐標仍為時間t，則a-t圖象的圖線與t軸在0～t0內(nèi)所圍成的“面積”表示t0時刻的速度
C、如果把縱坐標換成加速度a，橫坐標仍為時間t，則a-t圖象的圖線與t軸在0～t0內(nèi)所圍成的“面積”表示0～t0內(nèi)速度的增加量
D、如果把縱坐標換成速度的倒數(shù)
1
v
，橫坐標換成位移x，則
1
v
-x圖象的圖線與x軸上某段位移所圍成的“面積”不表示任何物理量

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科目：高中物理 來源： 題型：

在研究勻加速直線運動的某次實驗紙帶的記錄如下圖所示,圖中前幾個點模糊,因此從A點開始每打五個點取一個計數(shù)點,其中D點的對應(yīng)速度為______________m/s,物體運動的加速度為_____________m/s2.

 

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