【題目】測繪小燈泡的伏安特性曲線實驗中,實驗室中有一個規(guī)格為“3V,1.5W”的小燈泡,

(1)某實驗小組連接的實物圖如圖所示,圖中滑動變阻器應選用_____(選填“A”“B”);

A.滑動變阻器 10Ω,1A

B.滑動變阻器 1kΩ300mA

(2)通過調(diào)節(jié)滑動變阻器,得到多組電壓表和電流表的示數(shù)如下表所示,當電壓表的示數(shù)為1.0V時,電流表的示數(shù)如圖所示,則電流表的示數(shù)為_____A;

U/V

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

I/A

0

0.17

0.39

0.45

0.49

(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在如圖所給方格紙中描點并作出該燈泡的伏安特性曲線_________.

【答案】A 0.30

【解析】

1)測量小燈泡的伏安特性曲線,需要電壓從零開始調(diào)節(jié),所以電路采取分壓式,為了方便調(diào)節(jié),滑動變阻器選擇總阻值較小的A

2)根據(jù)圖示可知,電流表示數(shù)為0.30A

3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)進行描點做圖如下:

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】探究物體加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系實驗中:

1)實驗室提供了帶有滑輪的長木板、細繩、紙帶、小車、鉤碼、小盤、薄木塊、夾子等 器材外,為了完成此實驗,還需要從下圖中選取的實驗器材是_____。

2)實驗時,下列說法正確的是_____

A.每次改變小車質(zhì)量時,應重新平衡摩擦力

B.實驗時應先釋放小車后接通電源

C.本實驗鉤碼的質(zhì)量 m 應遠大于小車的質(zhì)量 M

D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時,應作 圖象

3)實驗時得到一條清晰的紙帶,如圖所示圖中 A、B、C、DE 為相鄰的計數(shù)點,相鄰計數(shù)點的時間間隔為 T=0.1s。

則計算 D 點的瞬時速度大小為______m/s,運動小車的加速度大小為_____m/s。( 求保留 3 位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】物理學習興趣小組的同學在驗證動能定理實驗時找到了打點計時器及所用的學生電源、導線、復寫紙、紙帶、小車、沙桶和細沙、長木板及滑輪,他們組裝并調(diào)整好了一套如圖所示的裝置。

(1)你認為還需要的實驗器材有_______;

(2)實驗時為了保證小車受到的合力與沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應滿足的實驗條件是______。

(3)(2)的基礎上, 興趣小組的同學用天平稱量小車的質(zhì)量為M,往沙桶中裝入適量的細沙,用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量為m, 然后讓沙桶帶動小車加速運動.用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1v2(v1<v2).則本實驗最終要驗證的表達式為________(用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量)

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為研究平行通電直導線之間相互作用的實驗裝置。接通電路后發(fā)現(xiàn)兩根導線均發(fā)生形變,此時通過導線MN的電流大小分別為I1I2,已知I1> I2,方向均向上。若用F1F2分別表示導線MN受到的磁場力,則下列說法正確的是

A. 兩根導線相互排斥

B. 為判斷F1的方向,需要知道IlI2的合磁場方向

C. 兩個力的大小關(guān)系為F1> F2

D. 僅增大電流I2,F1F2會同時都增大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為摩托車比賽中運動員在水平路面上急轉(zhuǎn)彎的情景,運動員在通過彎道時如果控制不當會發(fā)生側(cè)滑而摔離正常比賽路線,將運動員與摩托車看作一個整體,下列說法正確的是

A. 發(fā)生側(cè)滑是因為運動員受到離心力的作用

B. 為了避免轉(zhuǎn)彎時發(fā)生側(cè)滑,運動員應加速離開彎道

C. 發(fā)生側(cè)滑是因為運動員受到的合力小于所需的向心力

D. 運動員轉(zhuǎn)彎所需的向心力由地面對車輪的支持力與重力的合力提供

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】法拉第圓盤發(fā)電機的示意圖如圖所示。半徑為L的銅圓盤安裝在豎直的銅軸上,兩銅片P、Q分別與圓盤的邊緣和銅軸接觸,磁感強度為B,關(guān)于流過電阻R的電流,下列說法正確的是( )

A. 若圓盤轉(zhuǎn)動的角速度為ω,則發(fā)電機產(chǎn)生的電動勢為

B. 若從上向下看,圓盤順時針轉(zhuǎn)動,則電流沿ba的方向流動

C. 若圓盤轉(zhuǎn)動方向不變,角速度大小發(fā)生變化,則電流方向可能發(fā)生變化

D. 若圓盤轉(zhuǎn)動的角速度變?yōu)樵瓉淼?/span>2倍,則電流在R上的熱功率也變?yōu)樵瓉淼?/span>2

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【題目】甲乙兩名同學準備對實驗室新買的彈簧進行實驗研究,以探究彈簧彈力與伸長量之間的關(guān)系。

①以下是甲同學根據(jù)自己的設想擬定的實驗步驟,請按合理的操作順序?qū)⒉襟E的序號寫在橫線上____.

A.以彈簧伸長量為橫坐標,以彈力為縱坐標,描出各組數(shù)據(jù)(xF)對應的點,并用平滑的曲線連接起來

B.記下彈簧不掛鉤碼時,其下端在刻度尺上的刻度L0

C.將鐵架臺固定于桌子上,并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻 度尺

D.依次在彈簧下端掛上1個、2個、3個、4……鉤碼,在鉤碼靜止時,記下彈簧下端所對應的刻度并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼

E.以彈簧伸長量為自變量,寫出彈力與彈簧伸長量的關(guān)系式

F.解釋函數(shù)表達式中常數(shù)的物理意義

②乙同學做該實驗時,未進行實驗步驟B的操作,而是把彈簧平放在水平桌面上,測量出.彈簧的自然長度記為L0.在操作步驟E中,是采用彈簧掛鉤碼時的長度減去L0作為彈簧伸長量。其余步驟與甲同學相同。不考慮其他因素引起的誤差,彈簧伸長始終 在彈性限度內(nèi),乙同學做出的圖象應是下圖中的____.

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【題目】如圖所示為回旋加速器的結(jié)構(gòu)示意圖,勻強磁場的方向垂直于半圓型且中空的金屬盒D1D2,磁感應強度為R,金屬盒的半徑為R,兩盒之間有一狹縫,其間距為d,且,兩盒間電壓為U.A處的粒子源可釋放初速度不計的帶電粒子,粒子在兩盒之間被加速后進入D1盒中,經(jīng)半個圓周之后再次到達兩盒間的狹縫。通過電源正負極的交替變化,可使帶電粒子經(jīng)兩盒間電場多次加速后獲得足夠高的能量.已知帶電粒子的質(zhì)量為m、電荷量為+q.

(1)不考慮加速過程中的相對論效應和重力的影響.

①求粒子可獲得的最大速度vm;

②若粒子第1次進入D1盒在其中的軌道半徑為r1,粒子第1次進入D2盒在其中的軌道半徑為r2,求r1r2之比.

(2)根據(jù)回旋加速器的工作原理,請通過計算對以下兩個問題進行

①在上述不考慮相對論效應和重力影響的情況下,計算粒子在回旋加速器中運動的時間時,為何常常忽略粒子通過兩盒間狹縫的時間,而只考慮粒子在磁場中做圓周運動的時間;

②實驗發(fā)現(xiàn):通過該回旋加速器,加速的帶電粒子能量達到25~30MeV后,就很難再加速了。這是由于速度足夠大時,相對論效應開始顯現(xiàn),粒子的質(zhì)量隨著速度的增加而增大。結(jié)合這一現(xiàn)象,分析在粒子獲得較高能量后,為何加速器不能繼續(xù)使粒子加速了。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】中國北斗三號衛(wèi)星系統(tǒng)空間段由5顆靜止軌道衛(wèi)星和30顆非靜止軌道衛(wèi)星組成,2018212日,西昌衛(wèi)星發(fā)射中心以一箭雙星方式成功發(fā)射第二十八、二十九顆北斗導航衛(wèi)星預計2020年完成35顆北斗三號衛(wèi)星的組網(wǎng),向全球提供相關(guān)服務。假設某顆靜止軌道衛(wèi)星α與某顆非靜止軌道衛(wèi)星b的軌道半徑之比為3:2,靜止軌道衛(wèi)星的周期為24h,則

A. 衛(wèi)星b的周期為8h

B. 衛(wèi)星ab的線速度之比為

C. 衛(wèi)星ab受地球的引力之比為4:9

D. 衛(wèi)星ab的向心加速度之比為4:9

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