一池塘中的水上、下溫度相同，一氣泡（可視為理想氣體）由水底上升，下面說(shuō)法正確的是


  1. A.
    氣泡的內(nèi)能增加
  2. B.
    氣泡的內(nèi)能減少
  3. C.
    氣泡吸收熱量
  4. D.
    氣泡放出熱量
C
氣泡在上升過(guò)程中氣體的溫度不變，分子的平均動(dòng)能不變，分子的總動(dòng)能也不變；氣泡在上升過(guò)程中體積膨脹，W<0，由公式W+Q=ΔU知，ΔU=0，故Q>0，表明氣泡吸熱．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

用DIS研究一定質(zhì)量氣體在溫度不變時(shí)，壓強(qiáng)與體積關(guān)系的實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示，用一個(gè)帶有刻度的注射器及DIS實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)來(lái)探究氣體的壓強(qiáng)與體積關(guān)系．實(shí)驗(yàn)中氣體的質(zhì)量保持不變，氣體的體積直接讀出，氣體的壓強(qiáng)是由圖中壓強(qiáng)傳感器等計(jì)算機(jī)輔助系統(tǒng)得到．請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題．
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（1）完成本實(shí)驗(yàn)的基本要求是（多選）
 

A．在等溫條件下操作．
B．封閉氣體的容器密封良好．
C．必須弄清所封閉氣體的質(zhì)量．
D．氣體的壓強(qiáng)和體積必須用國(guó)際單位．
（2）甲同學(xué)在做本實(shí)驗(yàn)時(shí)，按實(shí)驗(yàn)要求組裝好實(shí)驗(yàn)裝置，然后緩慢推動(dòng)活塞，使注射器內(nèi)空氣柱從初始體積20.0mL減為12.0mL．實(shí)驗(yàn)共測(cè)出五組數(shù)據(jù)，每次體積值直接從注射器的刻度讀出并輸入計(jì)算機(jī)，同時(shí)由壓強(qiáng)傳感器測(cè)得對(duì)應(yīng)體積的壓強(qiáng)值．實(shí)驗(yàn)完成后，計(jì)算機(jī)屏幕上顯示出如下表所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：
序號(hào) V（mL） p（×105Pa） pV（×105Pa?mL）
1 20.0 1.001 0 20.020
2 18.0 1.095 2 19.714
3 16.0 1.231 3 19.701
4 14.0 1.403 0 19.642
5 12.0 1.635 1 19.621
仔細(xì)觀察不難發(fā)現(xiàn)，pV（×105Pa?mL）一欄中的數(shù)值越來(lái)越小，造成這一現(xiàn)象的原因可能是 （單選）
 

A．實(shí)驗(yàn)時(shí)注射器活塞與筒壁間的摩擦力不斷增大．
B．實(shí)驗(yàn)時(shí)環(huán)境溫度增大了．
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)外界大氣壓強(qiáng)發(fā)生了變化．
D．實(shí)驗(yàn)時(shí)注射器的空氣向外發(fā)生了泄漏．
（3）根據(jù)你在第（2）題中的選擇，為了減小誤差，你應(yīng)當(dāng)采取的措施是：
 
．
（4）乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范正確，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出如圖2所示的V-1/p圖線不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn)，則截距b代表
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源：導(dǎo)學(xué)大課堂選修物理－3-3人教版 人教版 題型：013

一池塘中的水上、下溫度相同，一氣泡由水底上升，下面說(shuō)法正確的是

[　　]
A．

氣泡的內(nèi)能增加

B．

氣泡的內(nèi)能減少

C．

氣泡吸收熱量

D．

氣泡放出熱量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一池塘中的水上、下溫度相同，一氣泡由水底上升，下面說(shuō)法正確的是(    )

A.氣泡的內(nèi)能增加                            B.氣泡的內(nèi)能減少

C.氣泡吸收熱量                              D.氣泡放出熱量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一池塘中的水上、下溫度相同，一氣泡（可視為理想氣體）由水底上升，下面說(shuō)法正確的是（  ）

A．氣泡的內(nèi)能增加   B．氣泡的內(nèi)能減少   C．氣泡吸收熱量    D．氣泡放出熱量

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