【題目】如圖所示,帶有光滑豎直桿的三角形斜劈固定在水平地面上,放置于斜劈上的光滑小球與套在豎直桿上的小滑塊用輕繩連接,開始時輕繩與斜劈平行.現(xiàn)給小滑塊施加一個豎直向上的拉力,使小滑塊沿桿緩慢上升,整個過程中小球始終未脫離斜劈,則有( )
A. 小球?qū)π迸膲毫χ饾u減小
B. 輕繩對小球的拉力逐漸先減小后增大
C. 豎直桿對小滑塊的彈力逐漸減小
D. 對小滑塊施加的豎直向上的拉力不變
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為探究“加速度與合力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置,請完成以下問題:
(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應(yīng)采取的做法是____.
A.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運(yùn)動
B.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運(yùn)動
C.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運(yùn)動
D.將木板不帶滑輪的一端適當(dāng)墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運(yùn)動
(2)平衡摩擦力后,若小車的總質(zhì)量為M,鉤碼總質(zhì)量為m(m<M),重力加速度為g,可認(rèn)為小車釋放后受到的合外力大小為_____
(3)該實(shí)驗(yàn)中,保證小車所受合力不變,探究加速度與小車質(zhì)量的關(guān)系,采用圖像法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地看出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系,應(yīng)作_____
A. a-M圖像 B. 圖像
C. 圖像 D. aM2圖像
(4)保證小車質(zhì)量不變,探究加速度與所受力的關(guān)系時,某同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)得到數(shù)據(jù),畫出F —a圖像如圖所示,那么該同學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問題最可能的是_____
A.平衡摩擦力過度 B.平衡摩擦力不足
(5)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中得到的紙帶如圖所示,已知實(shí)驗(yàn)所用電源的頻率為50Hz.據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為______m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲所示,電源電動勢E=9V,內(nèi)阻r不計,電阻R1=4.0Ω,R2=5.0Ω,R3=6.0Ω,電容C=4.0μF.
(1)求電鍵接到a時,電阻R1的電壓U1=?
(2)求電鍵接到a時,電容器的帶電量是多少?上極板帶何種電荷?
(3)求電鍵從與a接觸到與b接觸時,通過R3的電荷量是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中可以說明光是橫波的是( )
A.光的干涉現(xiàn)象
B.光的衍射現(xiàn)象
C.光的全反射現(xiàn)象
D.光的偏振現(xiàn)象
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某地區(qū)多發(fā)霧霾天氣,PM2.5濃度過高,為防控粉塵污染,某同學(xué)設(shè)計了一種除塵方案,用于清除帶電粉塵.模型簡化如圖所示,粉塵源從A點(diǎn)向水平虛線上方(豎直平面內(nèi))各個方向均勻噴出粉塵微粒,每顆粉塵微粒速度大小均為v=10 m/s,質(zhì)量為m=5×10-10 kg,電荷量為q=+1×10-7 C,粉塵源正上方有一半徑R=0.5 m的圓形邊界勻強(qiáng)磁場,磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向垂直紙面向外且大小為B=0.1 T的,磁場右側(cè)緊靠平行金屬極板MN、PQ,兩板間電壓恒為U0,兩板相距d=1 m,板長l=1 m。不計粉塵重力及粉塵之間的相互作用,假設(shè)MP為磁場與電場的分界線。(已知,,)求:
(1)微粒在磁場中的半徑r并判斷粒子出磁場的速度方向;
(2)若粉塵微粒100%被該裝置吸收,平行金屬極板MN、PQ間電壓至少多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】表面光滑、半徑為R的半球固定在水平地面上,球心O的正上方O/處有一無摩擦定滑輪,輕質(zhì)細(xì)繩兩端各系一個小球掛在定滑輪上,如圖所示.兩小球平衡時,若滑輪兩側(cè)細(xì)繩的長度分別為L1=1.2R和L2=1.5R,則這兩個小球的質(zhì)量之比m1:m2為(不計球的大小)( )
A.4:5 B.5:4 C.1:1 D.3:5
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】兩平行金屬板A、B水平放置,上極板電勢高于下極板,兩板間距d=4cm,板長L=20cm,一個質(zhì)量為m=5×10-6kg、電量為q=2×10-9C的帶電微粒,以v0=2m/s的水平初速度從兩板間正中央射入,兩板間所加電壓為UAB時,微粒恰好不發(fā)生偏轉(zhuǎn),如圖所示,取g=10m/s2。
(1)試確定微粒的電性,求兩板間所加電壓UAB
(2)增大兩板間所加電壓UAB,求微粒恰好從上板邊緣飛出過程中的加速度大小
(3)改變兩板間所加電壓UAB,要使微粒不打到金屬板上,求兩板間的電壓AB的取值范圍?
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在一次觀察光衍射的實(shí)驗(yàn)中,觀察到如圖所示的清晰的明暗相間的圖樣,那么障礙物應(yīng)是(黑線為暗條紋)( )
A.很小的不透明的圓板
B.很大的中間有大圓孔的不透明的圓板
C.很大的不透明的圓板
D.很大的中間有小圓孔的不透明的圓板[
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】真空中相距L的兩個固定點(diǎn)電荷E、F所帶電荷量大小分別是QE和QF,在它們共同形成的電場中,有一條電場線如圖中實(shí)線所示,實(shí)線上的箭頭表示電場線的方向.電場線上標(biāo)出了M、N兩點(diǎn),其中N點(diǎn)的切線與EF連線平行,且∠NEF>∠NFE.則
A.E帶正電,F(xiàn)帶負(fù)電,且QE > QF
B.在M點(diǎn)由靜止釋放一帶正電的檢驗(yàn)電荷,檢驗(yàn)電荷將沿電場線運(yùn)動到N點(diǎn)
C.過N點(diǎn)的等勢面與EF連線垂直
D.負(fù)檢驗(yàn)電荷在M點(diǎn)的電勢能大于在N點(diǎn)的電勢能
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