【題目】如圖所示．L1和L2是輸電線，甲、乙是兩個(gè)互感器，通過(guò)觀測(cè)接在甲、乙中的電表讀數(shù)，可以間接得到輸電線兩端電壓和通過(guò)輸電線的電流。若已知圖中n1：n2=100：1，n3：n4=1：10,V表示數(shù)為220V，A表示數(shù)為l．0A，則下列判斷正確的是

A. 甲是電壓互感器，輸電線兩端電壓是2 2×104 V

B. 乙是電壓互感器，輸電線兩端電壓是2 2×103 v

C. 甲是電流互感器，通過(guò)輸電線的電流是100 A

D. 乙是電流互感器，通過(guò)輸電線的電流是0．1A

【答案】A

【解析】試題分析：甲圖的原線圈兩端接電源兩端的電壓，所以是電壓互感器，已知，電壓表示數(shù)為220V，故傳輸電壓為：U=220V×100=2．2×104V；A正確，C錯(cuò)誤；乙圖中的原線圈串聯(lián)接入輸電線的一根導(dǎo)線，所以的電流互感器，已知，電流表示數(shù)為10A，故傳輸電流為：I=10A×10=100A，B、D錯(cuò)誤；故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，正確的個(gè)數(shù)是___ 個(gè).

①零向量可以與任何向量平行；

②若向量e的模等于1，則e為單位向量；

③所有的單位向量都相等.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，面積為S、匝數(shù)為N、內(nèi)阻不計(jì)的矩形線圈，在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，從圖示位置開始計(jì)時(shí)，繞水平軸oo′以角速度ω勻速轉(zhuǎn)動(dòng)．矩形線圈通過(guò)滑環(huán)連接理想變壓器．理想變壓器原線圈上的滑動(dòng)觸頭P上下移動(dòng)時(shí)，可改變副線圈的輸出電壓；副線圈接有可變電阻R．電表均為理想交流電表．下列判斷正確的是（ ）

A．副線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的瞬時(shí)值表達(dá)式為

B．矩形線圈產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的有效值為

C．當(dāng)P位置不動(dòng)，R減小時(shí)，電壓表示數(shù)也增大

D．當(dāng)P位置向上移動(dòng)、R不變時(shí)，電流表示數(shù)將增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一步行者以6．0 m/s的速度跑去追趕被紅燈阻停的公交車，在跑到距汽車25 m處時(shí)，綠燈亮了，汽車以1．0 m/s2的加速度勻加速啟動(dòng)前進(jìn)，則（ ）

A. 人能追上公共汽車，追趕過(guò)程中人跑了36 m

B. 人不能追上公共汽車，人、車最近距離為7 m

C. 人能追上公共汽車，追上車前人共跑了43 m

D. 人不能追上公共汽車，且車開動(dòng)后，人車距離越來(lái)越遠(yuǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，克服重力做功50J，則（ ）

A. 物體的重力勢(shì)能一定為50J

B. 物體的重力勢(shì)能一定增加50J

C. 物體的重力勢(shì)能一定減少50J

D. 物體的重力勢(shì)能可能不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】從地面豎直上拋一物體A，同時(shí)在離地面某一高度處有另一物體B自由落下，物體A和B運(yùn)動(dòng)方向不共線，兩物體在空中同時(shí)到達(dá)同一高度時(shí)速率都為v，則下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A．物體A上拋的初速度和物體B落地時(shí)速度的大小相等，都是2v

B．物體A、B在空中運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相等

C．物體A能上升的最大高度和B開始下落的高度相同

D．兩物體在空中同時(shí)達(dá)到同一高度處一定是B物體開始下落時(shí)高度的中點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】你認(rèn)為以下比賽項(xiàng)目中的研究對(duì)象可看作質(zhì)點(diǎn)的是

A．在撐竿跳高比賽中，研究運(yùn)動(dòng)員手中的支撐竿在支撐地面過(guò)程中的轉(zhuǎn)動(dòng)情況

B．帆船比賽中確定帆船在大海中的位置

C．跆拳道比賽中研究運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作時(shí)

D．鉛球比賽中研究鉛球被擲出后在空中飛行的時(shí)間

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一根長(zhǎng)0．1m的細(xì)線，一端系著一個(gè)質(zhì)量為0．18kg的小球，拉住線的另一端，使小球在光滑的水平桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)．當(dāng)小球的轉(zhuǎn)速改為原來(lái)的3倍時(shí)，細(xì)線將恰好會(huì)斷開，線斷開前的瞬間，小球受到的拉力比原來(lái)的拉力大40N，求：

（1）線斷開前的瞬間，線受到的拉力大��？

（2）線斷開的瞬間，小球運(yùn)動(dòng)的線速度？

（3）如果小球離開桌面時(shí)，速度方向與桌邊緣的夾角為60°，桌面高出地面0．8m，求小球飛出后的落地點(diǎn)距桌邊緣的水平距離？（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于物理學(xué)的研究方法，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一段近似看成勻速直線運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里運(yùn)用了等效替代法

B. 當(dāng)Δt→0時(shí)，稱做物體在時(shí)刻t的瞬時(shí)速度，應(yīng)用了比值定義物理量的方法

C. 用來(lái)描述速度變化快慢，采用了比值定義法

D. 伽利略利用斜面實(shí)驗(yàn)研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，采用的是微小放大的思想方法

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