【題目】用如圖甲所示的電路研究光電效應(yīng)中光電流強(qiáng)度與照射光的強(qiáng)弱、頻率等物理量的關(guān)系。圖中A、K兩極間的電壓大小可調(diào)，電源的正負(fù)極也可以對(duì)調(diào)。分別用a、b、c三束單色光照射，調(diào)節(jié)A、K間的電壓U，得到光電流I與電壓U的關(guān)系如圖乙所示。由圖可知

A. 單色光a和c的頻率相同，但a的光強(qiáng)大

B. 單色光a和c的頻率相同，但a 的光強(qiáng)小

C. 單色光b的頻率小于a的頻率

D. 改變電源的極性不可能有光電流產(chǎn)生

【答案】A

【解析】光電流恰為零，此時(shí)光電管兩端加的電壓為截止電壓，對(duì)應(yīng)的光的頻率為截止頻率，可知，ac光對(duì)應(yīng)的截止頻率小于b光的截止頻率，根據(jù)eU截=mvm2=hγ-W，入射光的頻率越高，對(duì)應(yīng)的截止電壓U截越大。a光、c光的截止電壓相等，所以a光、c光的頻率相等；當(dāng)a、c光照射該光電管，因頻率相同，則a光對(duì)應(yīng)的光電流大，因此a光子數(shù)多，那么a光的強(qiáng)度較強(qiáng)，故A正確，BC錯(cuò)誤；若改變電源的極性，仍可能有光電流產(chǎn)生，但電流大小會(huì)發(fā)生變化，故D錯(cuò)誤；故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平面上緊靠放置著等厚的長(zhǎng)木板B、C（未粘連），它們的質(zhì)量均為M=2kg。在B木板的左端放置著質(zhì)量為m=1kg的木塊A（可視為質(zhì)點(diǎn)）。A與B、C間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ1=0.4，B、C與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ2=0.1，滑動(dòng)摩擦力等于最大靜摩擦力。開(kāi)始整個(gè)系統(tǒng)處于靜止，現(xiàn)對(duì)A施加水平向右的恒定拉力F=6N，測(cè)得A在B、C上各滑行了1s后，從C的右端離開(kāi)木板。求：

（1）木板B、C的長(zhǎng)度LB、LC；

（2）若在木塊A滑上C板的瞬間撤去拉力F，木塊A從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到再次靜止經(jīng)歷的總時(shí)間t（此問(wèn)答案保留3位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A、B兩小球由繞過(guò)輕質(zhì)定滑輪的細(xì)線相連，A小球放在固定在光滑斜面上，斜面的傾角為，B、C兩小球在豎直方向上通過(guò)勁度系數(shù)為k的輕質(zhì)彈簧相連，C小球放在水平地面上�，F(xiàn)用手控制A小球，并使細(xì)線剛剛拉直但無(wú)拉力作用，并保持滑輪左側(cè)細(xì)線豎直，右側(cè)細(xì)線與斜面平行。已知B、C兩小球的質(zhì)量均為m，重力加速度為g，細(xì)線與滑輪之間的摩擦不計(jì)。

（1）求細(xì)線無(wú)拉力作用時(shí)，C小球?qū)Φ孛娴膲毫Α?/span>

（2）緩慢地釋放A小球后，最終C小球恰好不受地面的作用力，求B小球上升的高度和A小球的質(zhì)量。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】彈簧測(cè)力計(jì)掛在升降機(jī)的頂板上，下端掛一質(zhì)量為2 kg的物體．當(dāng)升降機(jī)在豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)始終是16 N．如果從升降機(jī)的速度為3 m/s時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí)，則經(jīng)過(guò)1 s，求升降機(jī)的位移(g取10 m/s2)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一列正弦式簡(jiǎn)諧橫波，在t=0時(shí)刻的波形圖如圖所示，已知這列波沿x軸正方向傳播，M為傳播方向上一質(zhì)點(diǎn)，此時(shí)M點(diǎn)的縱坐標(biāo)為cm,若經(jīng)過(guò)時(shí)間，M點(diǎn)首次到達(dá)波峰。下列說(shuō)法中正確的是___。

A.波動(dòng)方程為

B.M點(diǎn)的坐標(biāo)為

C.波的傳播速度大小為1.25m/s

D.質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)周期為1s

E.從t=0時(shí)刻起，再經(jīng)過(guò)t=0.5s質(zhì)點(diǎn)M的路程為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，理想變壓器原線圈接入正弦交流電，副線圈的匝數(shù)可以通過(guò)滑動(dòng)觸頭P調(diào)節(jié)。RT為熱敏電阻，當(dāng)環(huán)境溫度升高時(shí)，RT的阻值變小。下列說(shuō)法正確的有（ ）

A. P向下滑動(dòng)時(shí)，電壓表讀數(shù)變大

B. P向下滑動(dòng)時(shí)，電流表讀數(shù)變小

C. 若環(huán)境溫度升高，變壓器的輸人功率變大

D. 若環(huán)境溫度升高，燈泡消耗的功率變小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“快樂(lè)大沖關(guān)”節(jié)目中某個(gè)環(huán)節(jié)的示意圖，參與游戲的選手會(huì)遇到一個(gè)人造山谷AOB，AO是高h(yuǎn)＝3 m的豎直峭壁，OB是以A點(diǎn)為圓心的弧形坡，∠OAB＝60°，B點(diǎn)右側(cè)是一段水平跑道．選手可以自A點(diǎn)借助繩索降到O點(diǎn)后再爬上跑道，但身體素質(zhì)好的選手會(huì)選擇自A點(diǎn)直接躍上跑道．選手可視為質(zhì)點(diǎn)，忽略空氣阻力，重力加速度g＝10 m/s2。

（1）若選手以速度v0水平跳出后，能跳在水平跑道上，求v0的最小值；

（2）若選手以速度v1＝4 m/s水平跳出，求該選手在空中的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車(chē)的加速度可由小車(chē)后拖動(dòng)的紙帶由打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打上的點(diǎn)計(jì)算出。

(1)當(dāng)M與m的大小滿足M______m的關(guān)系時(shí)，才可以認(rèn)為繩對(duì)小車(chē)的拉力大小等于盤(pán)及盤(pán)中砝碼的重力。

(2)某同學(xué)在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時(shí)，保持盤(pán)及盤(pán)中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車(chē)及車(chē)中砝碼的質(zhì)量，測(cè)出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)。為了比較容易地確定出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，他應(yīng)該作a與________的圖象。

(3)下圖為該同學(xué)在探究加速度與外力的關(guān)系時(shí)，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a－F圖線，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是______________。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在測(cè)定一節(jié)干電池的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的實(shí)驗(yàn)中，為防止電流過(guò)大而損壞器材，電路中加了一個(gè)保護(hù)電阻R0。

（1）圖1所示是小明操作時(shí)實(shí)物連線圖，那么連接有誤的導(dǎo)線是（_____）

圖1 圖2

A.① B.② C.③ D.④

（2）正確連線后，保護(hù)電阻R0應(yīng)選用（_____）(填“A”或“B”)：

A.定值電阻（阻值10.0Ω，額定電流1A）

B.定值電阻（阻值2.0Ω，額定電流0.5A）

（3）正確連線后，根據(jù)實(shí)驗(yàn)測(cè)得5組數(shù)據(jù)，請(qǐng)你在圖2所示的方格紙上畫(huà)出U-I圖線后根據(jù)圖像，則電池的電動(dòng)勢(shì)E=_____V，內(nèi)阻r=_____Ω。(均保留2位小數(shù))

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