17．在下列各物體中，可以視為質(zhì)點的物體有（　�。�
A．研究正在轉(zhuǎn)動的汽車輪胎
B．表演精彩動作的芭蕾舞演員
C．參加馬拉松賽跑的運動員
D．研究劉翔110米跨欄姿勢對運動成績的影響時

分析 當(dāng)物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可．

解答 解：A、研究汽車輪胎的運動情況，各點的運動情況不同，不能看成質(zhì)點．故A錯誤．
B、研究表演的芭蕾舞演員，演員的大小和形狀不能忽略，不能看成質(zhì)點．故B錯誤．
C、參加馬拉松賽跑的運動員，大小和形狀可以忽略，可以看成質(zhì)點．故C正確．
D、研究劉翔110米跨欄姿勢對運動成績的影響時，劉翔的大小和形狀不可以忽略，不能看成質(zhì)點．故D錯誤．
故選：C．

點評 解決本題的關(guān)鍵掌握物體能否看成質(zhì)點的條件，關(guān)鍵看物體的大小和形狀在研究的問題中能否忽略．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．下列說法中正確的是（　�。�
A．體操運動員在做單臂大回環(huán)，該運動員可以視為質(zhì)點
B．當(dāng)研究一列火車全部通過橋所需的時間時，可以把火車視為質(zhì)點
C．研究地球的公轉(zhuǎn)時，可以把地球看成質(zhì)點
D．地面衛(wèi)星控制中心在對飛船進(jìn)行飛行姿態(tài)調(diào)整時可以將飛船看作質(zhì)點

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖所示，一重力為mg，帶負(fù)電的金屬小球，電量為q，在兩平行電極板間處于靜止?fàn)顟B(tài)．則上極板帶正電（正或負(fù)），電場強度大小等于$\frac{mg}{q}$．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

5．一根彈簧，勁度系數(shù)為K=1000牛/米，在彈簧兩端有兩人向相反方向各用20牛的力水平地拉彈簧，那么彈簧的伸長量是（　�。�
A．2厘米B．4厘米C．0D．1厘米

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

12．正以30m/s的速率運行的列車，接到前方小站的請求：接一垂危病人上車．列車先以加速度大小0.6m/s2做勻減速運動，恰到該小站停止，停車lmin后再以1.0m/s2的加速度勻加速直線啟動，直到恢復(fù)原速行駛．（列車始終沿直線運動），求：
（1）該列車勻減速運動到停車走了多少位移．
（2）該列車由于臨時停車，共耽誤多長時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

2．我國自行研制的“梟龍”戰(zhàn)機在四川某地試飛成功．假設(shè)該戰(zhàn)機起飛前從靜止開始做勻加速直線運動，達(dá)到起飛速度v所需時間t，則起飛前的運動距離為$\frac{vt}{2}$；若飛機達(dá)到起飛速度一半時發(fā)現(xiàn)故障，馬上采取措施以加速度a減速，求發(fā)現(xiàn)故障后經(jīng)過$\frac{v}{2a}$停止．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

9．現(xiàn)有一根長L=1m的剛性輕繩，其一端固定于O點，另一端系著質(zhì)量m=0.5kg的小球（可視為質(zhì)點），將小球提至O點正上方的A點處，此時繩剛好伸直且無張力，如圖所示．不計空氣阻力，取g=10m/s2，則：
（1）為保證小球能在豎直面內(nèi)做完整的圓周運動，在A點至少應(yīng)施加給小球多大的水平速度？
（2）在小球以速度v1=4m/s水平拋出的瞬間，繩中的張力為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

6．某學(xué)習(xí)小組做探究“合力的功和物體速度變化關(guān)系”的實驗，利用如圖所示的裝置進(jìn)行實驗，每一次從同一位置釋放小車，如果用1根橡皮筋時，彈力做功為W；用2根橡皮筋時，彈力做功為2W；實驗需將木板一端進(jìn)行墊高使木板傾斜，其目的是為了平衡摩擦力．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

9．以下說法正確的是（　�。�
A．變速運動一定是曲線運動
B．曲線運動一定是變速運動
C．速率不變的曲線運動是勻速運動
D．曲線運動中質(zhì)點的運動狀態(tài)可能不發(fā)生變化

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同步練習(xí)冊答案