圖是一個(gè)復(fù)合門(mén)電路，由一個(gè)x門(mén)電路與一個(gè)非門(mén)組成，若整個(gè)電路成為一個(gè)與門(mén)，則x電路應(yīng)是


  1. A.
    與門(mén)
  2. B.
    或門(mén)
  3. C.
    與非門(mén)
  4. D.
    或非門(mén)
C
根據(jù)“與門(mén)”的真值表，這個(gè)電路中若A、B同時(shí)輸入“1”，是與“非門(mén)”的“1”相結(jié)合，到輸出端Y輸出為“1”，所以x門(mén)電路的輸出應(yīng)為“0”，所以x門(mén)電路應(yīng)為“與非門(mén)”電路.
思路分析：要使若整個(gè)電路成為一個(gè)與門(mén)電路，即AB輸入為1,Y輸出為1，所以當(dāng)AB輸入為1時(shí)，非門(mén)中輸入為零，
試題點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查了對(duì)邏輯電路的理解，關(guān)鍵是對(duì)邏輯電路中各門(mén)電路的原理熟悉
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖是一個(gè)復(fù)合門(mén)電路，由一個(gè)x門(mén)電路與一個(gè)“非”門(mén)組成,若整個(gè)電路的作用成為一個(gè)“與”門(mén)，則x電路應(yīng)該為

A．

“與”門(mén)

B．

“與非”門(mén)

C．

“或”門(mén)

D．

“或非”門(mén)

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科目：高中物理 來(lái)源：2012年粵教版高中物理選修3-1 2.7了解集成電路練習(xí)卷（解析版） 題型：選擇題

圖是一個(gè)復(fù)合門(mén)電路，由一個(gè)x門(mén)電路與一個(gè)非門(mén)組成，若整個(gè)電路成為一個(gè)與門(mén)，則x電路應(yīng)是（　　）

A.與門(mén)                                           B.或門(mén)

C.與非門(mén)                                      D.或非門(mén)

 

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如圖是一個(gè)復(fù)合門(mén)電路，由一個(gè)x門(mén)電路與一個(gè)“非”門(mén)組成,若整個(gè)電路的作用成為一個(gè)“與”門(mén)，則x電路應(yīng)該為（    ）

A．“與”門(mén)          B．“與非”門(mén)

C．“或”門(mén)          D．“或非”門(mén)

 

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科目：高中物理 來(lái)源：同步題 題型：不定項(xiàng)選擇

如圖是一個(gè)復(fù)合門(mén)電路，由一個(gè)x門(mén)電路與一個(gè)“非”門(mén)組成。若整個(gè)電路成為一個(gè)“與”門(mén)，則x電路應(yīng)是
[     ]
A．“與”門(mén)
B．“或”門(mén)
C．“與非”門(mén)
D．“或非”門(mén)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖是一個(gè)復(fù)合門(mén)電路，由一個(gè)x門(mén)電路與一個(gè)“非”門(mén)組成，若整個(gè)電路的作用成為一個(gè)“與”門(mén)，則x電路應(yīng)該為

   

A．“與”門(mén)          B．“與非”門(mén)

C．“或”門(mén)          D．“或非”門(mén)

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