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【題目】木塊a和b用一根輕彈簧連接起來，放在光滑水平面上，a緊靠在墻壁上，在b上施加向左的水平力使彈簧壓縮，如圖所示，當撤去外力后，下列說法中正確的是

A. a尚未離開墻壁前，a與b系統(tǒng)的動量不守恒

B. a尚未離開墻壁前，a和b系統(tǒng)（包括彈簧）的機械能不守恒

C. a離開墻壁后，a、b系統(tǒng)（包括彈簧）機械能守恒

D. a離開墻壁后，a、b各自的動量改變量的大小相等，方向相反

【答案】ACD

【解析】以a、b及彈簧組成的系統(tǒng)為研究對象，在a離開墻壁前后，除了系統(tǒng)內彈力做功外，無其他力做功，系統(tǒng)機械能守恒，故B錯誤，C正確；撤去外力后，b向右運動，在a尚未離開墻壁前，系統(tǒng)所受合外力不為零，因此該過程系統(tǒng)動量不守恒，當a離開墻壁，系統(tǒng)水平方向不受外力，系統(tǒng)動量守恒，即a、b各自的動量改變量的大小相等，方向相反，選項AD正確；
故選ACD．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某興趣小組設計了一種發(fā)電裝置，如圖所示．在磁極和圓柱狀鐵芯之間形成的兩磁場區(qū)域的圓心角均為π，磁場均沿半徑方向．匝數(shù)為N的矩形線圈abcd的邊長ab＝cd＝l、bc＝ad＝2l.線圈以角速度ω繞中心軸勻速轉動，bc和ad邊同時進入磁場．在磁場中，兩條邊所經過處的磁感應強度大小均為B、方向始終與兩邊的運動方向垂直．線圈的總電阻為r，外接電阻為R.求：

(1)線圈切割磁感線時，感應電動勢的大小Em；

(2)線圈切割磁感線時，bc邊所受安培力的大小F；

(3)外接電阻上電流的有效值I.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，輕彈簧的兩端各受10N拉力F作用，彈簧平衡時伸長了5cm（在彈性限度內），那么下列說法中正確的是（ ）

A．該彈簧的勁度系數(shù)k=200N/m

B．該彈簧的勁度系數(shù)k=400N/m

C．根據(jù)公式k=，彈簧的勁度系數(shù)k會隨彈簧彈力F的增大而增大

D．彈簧所受的合力為10N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】Ⅰ某同學在“用單擺測定重力加速度” 的實驗中進行了如下的操作：

（1）用游標上有10個小格的游標卡尺測量擺球直徑如圖甲所示，擺球直徑為______cm 。把擺球用細線懸掛在鐵架臺上，測量擺線長，通過計算得到擺長L。

（2）用秒表測量單擺的周期。當單擺擺動穩(wěn)定且到達最低點時開始計時并記為n = 0，單擺每經過最低點記一次數(shù)，當數(shù)到n = 40時秒表的示數(shù)如圖乙所示，該單擺的周期是T=_____s（結果保留三位有效數(shù)字）。

（3）測量出多組周期T、擺長L數(shù)值后，畫出T2—L圖象，并求出結果。

（4）該小組的另一同學沒有使用游標卡尺也測出了重力加速度。他采用的方法是：先測出一擺線較長的單擺的振動周期T1，然后把擺線縮短適當的長度，再測出其振動周期T2。用該同學測出的物理量表達重力加速度為g=________。

某中學的物理“小制作”小組裝配了一臺“5 V,0.5 A”的小直流電動機，線圈內阻小于1 Ω.現(xiàn)要進一步研究這個小直流電動機在允許的輸入電壓范圍內，輸出功率與輸入電壓的關系，實驗室提供的器材有： ①直流電源E：電壓6 V、內阻不計；②小直電流電動機M；

③電壓表V1：量程0.6 V、內阻約3 kΩ； ④電壓表V2：量程6 V、內阻約15 kΩ；

⑤電流表A1：量程0.6 A，內阻約2.5Ω ⑥電流表A2：量程3 A、內阻約0.5 Ω；

⑦滑動變阻器R：0～10 Ω、1A； ⑧開關一只S，導線若干．

(1)首先要比較精確測量電動機的內阻r.根據(jù)合理的電路進行測量時，要控制電動機不轉動，通過調節(jié)滑動變阻器，使電壓表和電流表有合適的示數(shù)，電壓表應該選_______，若電壓表的示數(shù)為0.15 V，電流表的示數(shù)為0.2 A，則內阻r＝______Ω，這個結果比真實值偏_____(填 “大”或“小”)．

(2)在方框中畫出研究電動機的輸出功率與輸入電壓的關系的實驗電路圖．(標明所選器材的符號)

(3)當電壓表的示數(shù)為4.3 V時，電流表示數(shù)如圖示，此時電動機的輸出功率是_______ W.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩根足夠長的固定的平行金屬導軌位于同一水平面內，兩導軌間的距離為，導軌上面橫放著兩根導體棒和，構成矩形回路，兩根導體棒的質量皆為，電阻皆為，回路中其余部分的電阻可不計。在整個導軌平面內都有豎直向上的勻強磁場，磁感應強度為。設兩導體棒均可沿導軌無摩擦地滑行，開始時，棒靜止，棒有指向棒的初速度，若兩導體棒在運動中始終不接觸，求：

（1）在運動中產生的焦耳熱最多是多少？

（2）當棒的速度變?yōu)槌跛俣鹊?/span>時，棒的加速度是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】“驗證機械能守恒定律”的實驗可以采用如下圖所示的（甲）或（乙）方案來進行。（1）比較這兩種方案，___________（填“甲”或“乙”）方案好些，理由是________________。

（2）如圖（丙）是該實驗中得到的一條紙帶，測得每兩個計數(shù)點間的距離如圖所示，已知每兩個計數(shù)點之間的時間間隔T=0.1s。物體運動的加速度a=___________m/s2（保留兩位有效數(shù)字）；該紙帶是采用__________（填“甲”或“乙”）實驗方案得到的。

（3）圖（丁）是采用（甲）方案時得到的一條紙帶，在計算圖中N點速度時，幾位同學分別用下列不同的方法進行，其中正確的是：

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是雙縫干涉實驗，使用波長為600 nm的橙色光照射時，在光屏上的P0點和P0點上方的P1點恰好形成兩列相鄰的亮條紋；若用波長為400 nm的紫光重復上述實驗，則P0點和P1點形成的明暗條紋情況是

A. P0點和P1點都是亮條紋

B. P0點是亮條紋，P1點是暗條紋

C. 橙光的相鄰亮條紋間距小于紫光的相鄰亮條紋間距

D. 若分別用上述兩種光通過同一裝置做單縫衍射實驗，紫光的衍射現(xiàn)象更明顯

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】單擺測定重力加速度的實驗中

（1）實驗時用20分度的游標卡尺測量擺球直徑，示數(shù)如圖甲所示，該擺球的直徑d =____mm。

（2）接著測量了擺線的長度為l0，實驗時用拉力傳感器測得擺線的拉力F隨時間t變化的圖象如圖乙所示，則此單擺周期為____，擺長為____，重力加速度的表達式g＝____(用題目中的物理量表示)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關于磁鐵的兩個磁極，下列說法中正確的是(　　)

A. 可以分開

B. 不能分開

C. 一定條件下可以分開

D. 磁鐵很小時就只有一個磁極

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