A. | 根據(jù)速度的定義式,當(dāng)△t非常小時(shí),就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,該定義運(yùn)用了極限思想法 | |
B. | “總電阻”,“交流電的有效值”用的是“等效替代”的方法 | |
C. | 在探窮加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研宄加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該探究運(yùn)用了假設(shè)法 | |
D. | 在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí);把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程等分成很多小段,每一小段近似看做勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加,這里運(yùn)用了微元法 |
分析 物理學(xué)上常用的研究方法有:極限思想法、等效替代法、假設(shè)法、微元法等,根據(jù)各種方法的特點(diǎn)進(jìn)行分析.
解答 解:A、速度的定義v=$\frac{△x}{△t}$,表示物體的平均速度,當(dāng)△t→0時(shí),表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)速度,是采用數(shù)學(xué)上極限思想方法.故A正確.
B、“總電阻”與各個(gè)電阻的效果相同,用的是等效替代法.交流電通過(guò)相同的電阻時(shí),如果所產(chǎn)生的熱量與直流電在相同時(shí)間內(nèi)通過(guò)同一負(fù)載所產(chǎn)生的熱量相等時(shí),這一直流電的大小就等效為交流電的有效值.故“交流電的有效值”用的是等效替代的方法.故B正確.
C、在探窮加速度、力和質(zhì)量三者之間的關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研宄加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系,該探究運(yùn)用了控制變量法.故C錯(cuò)誤.
D、在推導(dǎo)勻變速運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成無(wú)數(shù)小段,采用的是數(shù)學(xué)中的微元法.故D正確.
故選:ABD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物理常用的思維方法.中學(xué)物理常用的思想方法有極限法、控制變量法、等效法、假設(shè)法等等.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 下落高度 | B. | 水平位移 | C. | 初速度的大小 | D. | 末速度的大小 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
A.滑動(dòng)變阻器R1(0~5Ω,1A) | D.定值電阻R01(阻值為200Ω) |
B.滑動(dòng)變阻器R2(0~200Ω,0.5A) | E.定值電阻R02(阻值為25Ω) |
C.滑動(dòng)變阻器R3(0~1750Ω,0.1A) | F.定值電阻R03(阻值為5Ω) |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com