質(zhì)量為1kg的物體受到兩個(gè)大小分別為3N和2N的共點(diǎn)力作用,則物體的加速度大小可能是( )
A.10 m/s2 B.6 m/s2
C.2 m/s2 D.5 m/s2
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科目:高中物理 來源: 題型:
跳水運(yùn)動員從10 m高的跳臺上騰空躍起,先向上運(yùn)動一段距離達(dá)到最高點(diǎn)后,再自由下落進(jìn)入水池,不計(jì)空氣阻力,關(guān)于運(yùn)動員在空中的上升過程和下落過程,以下說法正確的有( )
A.上升過程處于超重狀態(tài),下落過程處于失重狀態(tài)
B.上升過程處于失重狀態(tài),下落過程處于超重狀態(tài)
C.上升過程和下落過程均處于超重狀態(tài)
D.上升過程和下落過程均處于完全失重狀態(tài)
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,物體放在傾斜木板上,當(dāng)木板傾角θ為30°和45°時(shí),物體受到的摩擦力大小恰好相等,則物體和木板間的動摩擦因數(shù)為( )
A.0.5 B.0.6 C.0.7 D.0.8
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,在前進(jìn)的車廂的豎直后壁上放一個(gè)物體,物體與壁間的動摩擦因數(shù)μ=0.8,要使物體不致下滑,車廂至少應(yīng)以多大的加速度前進(jìn)?(g=10 m/s2)
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、B兩個(gè)質(zhì)點(diǎn),分別做勻速圓周運(yùn)動,在相等時(shí)間內(nèi)它們通過的弧長比SA:SB=4:3,轉(zhuǎn)過的圓心角比θA:θB=3:2。則下列說法中正確的是( )
A.它們的線速度比vA:vB=3 :4 B.它們的角速度比ωA∶ωB =2:3
C.它們的周期比TA:TB=2:3 D.它們的周期比TA:TB=3:2
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科目:高中物理 來源: 題型:
“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)如圖為某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶.計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02 s.從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離.該小車的加速度a=______m/s2.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)平衡摩擦力后,將5個(gè)相同的砝碼都放在小車上.掛上砝碼盤,然后每次從小車上取一個(gè)砝碼添加到砝碼盤中,測量小車的加速度.小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
砝碼盤中砝 碼總重力F(N) | 0.196 | 0.392 | 0.588 | 0.784 | 0.980 |
加速度a(m·s-2) | 0.69 | 1.18 | 1.66 | 2.18 | 2.70 |
請根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖所示的坐標(biāo)系中作出a-F的關(guān)系圖象.
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科目:高中物理 來源: 題型:
科考隊(duì)員乘坐橡皮艇從長江上游順流而下,下列說法正確的是( )
A.以科考隊(duì)員為參考系,橡皮艇是運(yùn)動的
B.以岸邊山石為參考系,江水是靜止的
C.以橡皮艇為參考系,江水是運(yùn)動的
D.以江水為參考系,科考隊(duì)員是靜止的
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科目:高中物理 來源: 題型:
一個(gè)小球從離地面5 m高處落下,當(dāng)它運(yùn)動到離地面的高度為1 m時(shí)被人用手接住,然后一直保持靜止,坐標(biāo)原點(diǎn)取在小球開始下落的位置,且選豎直向下為坐標(biāo)的正方向,怎樣描述小球現(xiàn)在所處的位置?
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科目:高中物理 來源: 題型:
在2009年第12屆世界田徑錦標(biāo)賽上,牙買加閃電博爾特以9.58 s的成績刷新男子100 m世界紀(jì)錄,以19.19 s的成績刷新男子200 m世界紀(jì)錄,他也成為歷史上第一個(gè)在奧運(yùn)會、世錦賽上同時(shí)以打破世界紀(jì)錄的方式奪得男子100 m、200 m冠軍的運(yùn)動員.關(guān)于他在這兩次決賽中的運(yùn)動情況,下列說法正確的是( )
A.200 m決賽中的位移小于100 m決賽中位移的兩倍
B.200 m決賽中的平均速度約為10.42 m/s
C.100 m決賽中的平均速率約為10.44 m/s
D.100 m決賽中的最大速度約為20.64 m/s
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