【題目】如圖所示，質(zhì)量分別為mA、mB的A、B兩個楔形物體疊放在一起，B靠在豎直墻壁上，在力F的作用下，A、B都始終靜止不動，則(　　)．

A. 墻壁對B的摩擦力大小為mBg

B. A、B之間一定有摩擦力作用

C. 力F增大，墻壁對B的摩擦力也增大

D. 力F增大，B所受的合外力一定不變

【答案】D

【解析】A. 先對AB整體受力分析，由平衡條件知，豎直方向：f=GA+GB，因此當(dāng)水平力F增大，墻壁對B的摩擦力仍不變，故AC錯誤；

B. 若AB間不存在靜摩擦力，則有：隔離B物體，必受重力、A對B的壓力和墻面的彈力與靜摩擦力作用；隔離A物體，受到重力、B對A的支持力和外力F，三個力作用，均能處于平衡；若AB間存在靜摩擦力，則有：A受四個力，B受五個力，仍能處于平衡；故B錯誤；

D．由于B始終保持靜止，合外力不變，始終為零，D正確。

故選：D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一帶電荷量q＝－6×10-6 C的點電荷，從電場中的A點移到B點時，克服靜電力做功6×10-4 J，從B點移到C點時靜電力做功24×10-4 J。求：

(1)AB、BC、CA間電勢差各為多少？

(2)若以B點為電勢零點，則A、C兩點的電勢各為多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖,半圓形框架豎直放置在粗糙的水平地面上,光滑的小球P在水平外力F的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),P與圓心O的連線與水平面的夾角為θ,將力F在豎直面內(nèi)沿順時針方向緩慢地轉(zhuǎn)過90,框架與小球始終保持靜止?fàn)顟B(tài),在此過程中下列說法正確的是( )

A. 框架對小球的支持力先減小后增大

B. 拉力F的最小值為mgcosθ

C. 地面對框架的摩擦力始終在減小

D. 框架對地面的壓力先增大后減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法中，符合物理學(xué)史實的是（　　）

A.法拉第發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場

B.奧斯特總結(jié)出了磁場對運動電荷作用的規(guī)律

C.麥克斯韋發(fā)現(xiàn)導(dǎo)線通電時，導(dǎo)線附近的小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)

D.惠更斯曾詳盡地研究過單擺的振動，確定了計算單擺周期的公式

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平地面上有一向右勻加速行駛的車，車在2 s的時間內(nèi)速度由2 m/s增為6 m/s，車內(nèi)用繩AB與繩BC拴住一個小球，BC繩水平，AB繩與豎直方向夾角θ為37°，小球質(zhì)量為0.8 kg，小球在車中位置始終未變(g取10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)．求：

(1)小球?qū)?/span>AB繩的拉力大小；

(2)小球?qū)?/span>BC的拉力大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列各組物理量中，全是矢量的是（　�。�

A.位移、時間、加速度

B.重力、位移、磁感應(yīng)強度

C.電勢、路程、磁通量

D.質(zhì)量、電場強度、平均速度

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為30°的光滑斜面與粗糙的水平面平滑連接．現(xiàn)將一滑塊(可視為質(zhì)點)從斜面上A點由靜止釋放，最終停在水平面上的C點．已知A點距水平面的高度h＝0.8 m，B點距C點的距離L＝2.0 m(滑塊經(jīng)過B點時沒有能量損失，g取10 m/s2)，求：

(1)滑塊在運動過程中的最大速度的大��；

(2)滑塊與水平面間的動摩擦因數(shù)μ；

(3)滑塊從A點釋放后，經(jīng)過時間t＝1.0 s時速度的大�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】小娟、小明兩人共提一桶水勻速前行，如圖所示，已知兩人手臂上的拉力大小相等且為F，兩人手臂間的夾角為θ，水和水桶的總重力為G，則下列說法中正確的是（ ）

A. 當(dāng)θ為120°時，F=G

B. 不管θ為何值，F=

C. 當(dāng)θ=0°時，F=

D. θ越大時F越小

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑斜面傾角為37°，一帶有正電的小物塊質(zhì)量為m，電荷量為q，置于斜面上，當(dāng)沿水平方向加如圖所示的勻強電場時，帶電小物塊恰好靜止在斜面上，從某時刻開始，電場強度變?yōu)樵瓉淼?/span>，求：

（1）原來的電場強度．

（2）物塊運動的加速度．

（3）沿斜面下滑距離為L時物塊的速度．（sin 37°＝0．6，cos 37°＝0．8，g取10 m/s2）

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