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利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力的瞬時值,如圖所示是用這種方法獲得的彈性細繩中拉力F隨時間t變化的圖線。實驗時,把小球舉到懸點O處,然后放手讓小球自由落下,由圖線所提供的信息可以判斷

A.繩子的自然長度為

B.t2時刻小球的速度最大

C.t1時刻小球處在最低點

D.t1時刻到t2時刻小球的速度先增大后減小

AD  從圖可知從懸點釋放到繩子張緊歷時t1,即繩子的自然長度l=,A正確;t2時刻張力最大,應是小球運動到了最低點,速度為零時,B錯誤;t1時刻繩子才開始張緊,不是最低點,C錯誤;小球的速度最大出現在張力與重力相等的位置,此后開始減速運動,繩子張力繼續(xù)增大,當速度減為零時,張力最大,所以t1時刻到t2時刻小球的速度先增大后減小,D正確�?疾樽杂陕潴w運動規(guī)律、a與v關系、識圖獲取信息的能力。

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力,如圖是用這種方法獲得彈性繩中拉力F隨時間t變化的圖線.實驗時,把小球舉高到繩子的懸點O處,然后讓其自由下落,根據圖線所提供的信息可判定( �。�

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力.如圖1把小球相連的彈性細繩的上端與傳感器相連,小球舉高到繩子的懸點0處,然后讓其自由下落,用這種方法可獲得繩子拉緊時繩中拉力F隨時間t變化的圖線(圖2),根據圖線所提供的信息可判定下列說法正確的是( �。�
A、t1時刻小球速度最大B、t2時刻繩子最長C、t3時刻小球動能最大D、t3與t4時刻小球速度相同

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:多選題

利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力,如圖是用這種方法獲得彈性繩中拉力F隨時間t變化的圖線.實驗時,把小球舉高到繩子的懸點O處,然后讓其自由下落,根據圖線所提供的信息可判定( �。�
A.t1時刻小球速度最大
B.t2時刻繩子最長
C.t3時刻小球動能最大
D.t3與t4時刻小球動能相同
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科目:高中物理 來源: 題型:

利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力.如右圖是用這種方法獲得的彈性繩中拉力隨時間的變化圖線.實驗時,把小球舉高到繩子的懸點O處,然后讓小球自由下落,若空氣阻力可忽略,從此圖線所提供的信息,判斷以下說法中正確的是

A.從t1到t3,t3時刻小球速度最大                 B.從t1到t3,t2時刻繩子最長

C.從t1到t3,t3時刻小球動能最小                  D.t3和t4時刻小球動能相同

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科目:高中物理 來源:2006-2007學年江蘇省南通市啟東市高三(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

利用傳感器和計算機可以測量快速變化的力,如圖是用這種方法獲得彈性繩中拉力F隨時間t變化的圖線.實驗時,把小球舉高到繩子的懸點O處,然后讓其自由下落,根據圖線所提供的信息可判定( )

A.t1時刻小球速度最大
B.t2時刻繩子最長
C.t3時刻小球動能最大
D.t3與t4時刻小球動能相同

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