【題目】如圖,圓柱狀氣缸倒扣后被豎直固定在鐵架臺(tái)上,活塞面積S20cm2,通過(guò)輕桿與質(zhì)量m2kg的重物相連,當(dāng)密閉理想氣體的溫度T1330K時(shí),活塞穩(wěn)定后距缸底的距L154cm,活塞對(duì)輕桿的壓力F20N.當(dāng)密閉氣體的溫度為T2時(shí),活騫穩(wěn)定后重物對(duì)地面的壓為恰好為零。已知大氣壓P01.0×105Pa,不計(jì)活塞和輕桿的質(zhì)量,不計(jì)活塞與氣缸之間的摩擦,力加速度g10m/s2,求:

①密閉氣體的溫度T2

②當(dāng)溫度T3260K時(shí)活塞與氣缸底的距離L2;

③若從T2狀態(tài)緩慢變化到T3狀態(tài),氣體放熱5J,此過(guò)程氣體內(nèi)能變化量。

【答案】270K52cm③氣體內(nèi)能減少1.4J

【解析】

①初狀態(tài)封閉氣體的壓強(qiáng)

p1p0+ =1.1×105Pa

當(dāng)密閉氣體的溫度為T2時(shí),活塞穩(wěn)定后重物對(duì)地面的壓為恰好為零,此封閉氣體的壓強(qiáng)

p2p0+ =0.9×105Pa

根據(jù)理想氣體的狀態(tài)方程可得:

解得:

T2270K

②當(dāng)溫度T3260K時(shí),根據(jù)氣態(tài)方程可得:

解得活塞與氣缸底的距離

L252cm

③從T2狀態(tài)緩慢變化到T3狀態(tài),外界對(duì)氣體做的功:

Wp2SL1L2)=0.9×105×0.002×0.540.52J3.6J

根據(jù)熱力學(xué)第一定律可得

UWQ=﹣1.4J

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,物體A.B的質(zhì)量分別為mA=10 kg.mB=20 kg,AB.B與水平桌面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都等于0.3,且最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力。當(dāng)用水平力F=80 N向右拉輕滑輪時(shí),B對(duì)A的摩擦力和桌面對(duì)B的摩擦力為多大?(g 10 m/s2)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示,一個(gè)固定的矩形線圈abcd的匝數(shù)n500,線圈面積S100cm2,線圖的總電阻r,線圖外接一個(gè)阻值R的電阻,把線圈放入一方向垂直線圈平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖乙所示。則下列說(shuō)法確的是( 。

A.線圈中的感應(yīng)電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針?lè)较?/span>

B.矩形線圈ad邊受到的安培力保持不變

C.2s內(nèi),電阻R產(chǎn)生的熱量為0.72J

D.ls末,R兩端的電壓為1.5V

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】氣墊導(dǎo)軌是常用的一種實(shí)驗(yàn)儀器;瑝K在氣墊導(dǎo)軌上的運(yùn)動(dòng),可視為無(wú)摩擦運(yùn)動(dòng)。甲同學(xué)利用氣墊導(dǎo)軌和光電門驗(yàn)證“動(dòng)量守恒定律”如圖1所示,其中滑塊A帶有撞針和遮光條。步驟如下:

(1)用螺旋測(cè)微器,測(cè)量遮光條的寬度d,如圖2所示,d____mm。

(2)用天平測(cè)出滑塊A、B的質(zhì)量分別為m1m2.將滑塊d先放上導(dǎo)軌,接通氣源,調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌,輕推滑塊A,使滑塊經(jīng)過(guò)光電門1、2的時(shí)間____,即可認(rèn)為導(dǎo)軌已經(jīng)處于水平。最后,將滑塊B靜止放在導(dǎo)軌上。

(3)再次輕推滑塊A,使之獲得向右的速度,通過(guò)光電門1,與靜止于光電門12之間的滑塊B相碰撞,并粘在一起向右運(yùn)動(dòng),通過(guò)光電門2,讀出光電門12的時(shí)間和t1t2,可算出滑塊A在碰前的速度為_____,驗(yàn)證動(dòng)量守恒的表達(dá)式為_______(用題中符號(hào)表示)

另一位同學(xué)乙也想通過(guò)氣墊導(dǎo)軌做此實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)器材中的光電門因損壞不能使用,因此同學(xué)乙設(shè)計(jì)如圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置,其中圖中左右為兩個(gè)固定的壓力傳感器,兩個(gè)相同的輕質(zhì)彈簧,兩滑塊質(zhì)量m1、m2.通過(guò)查找資料得知彈簧具有的彈性勢(shì)能 ,操作步驟:①向左推動(dòng)滑塊A,使彈簧1壓縮一些,然后靜止釋放,與滑塊B碰撞后粘在一起向右運(yùn)動(dòng),壓縮右側(cè)彈簧2;②讀取左右壓力傳感器示數(shù)的最大值F1、F2

(4)若彈簧的勁度系數(shù)為k,滑塊A釋放時(shí),彈簧1的壓縮量x2______;

(5)碰前系統(tǒng)的總動(dòng)量為_____;驗(yàn)證的動(dòng)量守恒定律的表達(dá)式為_____。(用題中符號(hào)表示)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】為了保證車內(nèi)入員的安全,一般小汽車都安裝了安全氣囊,利用NaN3爆炸產(chǎn)生的氮充入氣囊,當(dāng)小汽車發(fā)生一定的磁撞時(shí).NaN3爆炸產(chǎn)生的氮?dú)獬錆M安全氣囊,氣囊體積變化很小。已知?dú)饽胰莘e為V=56L,囊中氮?dú)饷芏葹?/span>=2.5kg/m3,氮?dú)獾哪栙|(zhì)量為M0=0.028kg/mol,阿伏伽徳羅常數(shù)為:NA=6.02×1023mol-1,標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)下氣體的摩爾體積為V=22.4L。

(i)求氣囊中氮?dú)獾姆肿訑?shù);

(ii)當(dāng)溫度為27℃時(shí),囊中氮?dú)獾膲簭?qiáng)多大?

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一列簡(jiǎn)諧橫波某時(shí)刻的波形如圖所示,比較介質(zhì)中的三個(gè)質(zhì)點(diǎn)a、b、c,則

A. 此刻a的加速度最小

B. 此刻b的速度最小

C. 若波沿x軸正方向傳播,此刻by軸正方向運(yùn)動(dòng)

D. 若波沿x軸負(fù)方向傳播,ac先回到平衡位置

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示裝置研究平地運(yùn)動(dòng)。將白紙和復(fù)寫紙對(duì)齊重疊并固定在豎直的硬板上。鋼球沿斜槽軌道PQ滑下后從Q點(diǎn)飛出,落在水平擋板MN上。由于擋板靠近硬板一側(cè)較低,鋼球落在擋板上時(shí),鋼球側(cè)面會(huì)在白紙上擠壓出一個(gè)痕跡點(diǎn)。移動(dòng)擋板,重新釋放鋼球,如此重復(fù),白紙上將留下一系列痕跡點(diǎn)。

1)下列實(shí)驗(yàn)條件必須滿足的有____________。

A.斜槽軌道光滑

B.斜槽軌道末段水平

C.擋板高度等間距變化

D.每次從斜槽上相同的位置無(wú)初速度釋放鋼球

2)為定量研究,建立以水平方向?yàn)?/span>x軸、豎直方向?yàn)?/span>y軸的坐標(biāo)系。

a.取平拋運(yùn)動(dòng)的起始點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),將鋼球靜置于Q點(diǎn),鋼球的________(選填最上端、最下端或者球心)對(duì)應(yīng)白紙上的位置即為原點(diǎn);在確定y軸時(shí)______(選填需要或者不需要y軸與重錘線平行。

b.若遺漏記錄平拋軌跡的起始點(diǎn),也可按下述方法處理數(shù)據(jù):如圖所示,在軌跡上取AB、C三點(diǎn),ABBC的水平間距相等且均為x,測(cè)得ABBC的豎直間距分別是y1y2,則______(選填大于等于或者小于)?汕蟮娩撉蚱綊伒某跛俣却笮____________(已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g,結(jié)果用上述字母表示)。

3)為了得到平拋物體的運(yùn)動(dòng)軌跡,同學(xué)們還提出了以下三種方案,其中可行的是____________。

A.從細(xì)管水平噴出穩(wěn)定的細(xì)水柱,拍攝照片,即可得到平拋運(yùn)動(dòng)軌跡

B.用頻閃照相在同一底片上記錄平拋小球在不同時(shí)刻的位置,平滑連接各位置,即可得到平拋運(yùn)動(dòng)軌跡

C.將鉛筆垂直于豎直的白紙板放置,筆尖緊靠白紙板,鉛筆以一定初速度水平拋出,將會(huì)在白紙上留下筆尖的平拋運(yùn)動(dòng)軌跡

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是一彈簧振子在水平面做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的圖像,那么振動(dòng)系統(tǒng)在( )

A.t3 t5具有相同的動(dòng)能和動(dòng)量

B.t3 t4具有相同的動(dòng)能和不同的動(dòng)量

C.t2 t5時(shí)刻振子所受的回復(fù)力大小之比為 2:1

D.t1 t4時(shí)刻具有相同的加速度和速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系.

1)下列做法正確的是 ________ (選填字母代號(hào)).

A.調(diào)節(jié)滑輪的高度,使?fàn)恳緣K的細(xì)繩與長(zhǎng)木板保持平行

B.在調(diào)節(jié)木板傾斜度平衡木塊受到的滑動(dòng)摩擦力時(shí),將裝有砝碼的砝碼桶通過(guò)定滑輪拴在木塊上

C.實(shí)驗(yàn)時(shí),先放開(kāi)木塊再接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源

D.通過(guò)增減木塊上的砝碼改變質(zhì)量時(shí),不需要重新調(diào)節(jié)木板傾斜度

2)為使砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總重力在數(shù)值上近似等于木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的拉力,應(yīng)滿足的條件是砝碼桶及桶內(nèi)砝碼的總質(zhì)量________木塊和木塊上砝碼的總質(zhì)量.(選填遠(yuǎn)大于”“遠(yuǎn)小于近似等于

3)甲、乙兩同學(xué)在同一實(shí)驗(yàn)室,各取一套圖示的裝置放在水平桌面上,木塊上均不放砝碼,在沒(méi)有平衡摩擦力的情況下,研究加速度a與拉力F的關(guān)系,分別得到圖中甲、乙兩條直線.設(shè)甲、乙用的木塊質(zhì)量分別為m、m,甲、乙用的木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)分別為μ、μ,由圖可知,m ________ m ,μ ________ μ乙.(選填大于”“小于等于”)

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同步練習(xí)冊(cè)答案