【題目】如圖甲所示為某公司研制的“雙動(dòng)力智能型救援機(jī)器人”(又被網(wǎng)友稱為“麻辣小龍蝦”),其長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂前端有兩個(gè)對(duì)稱安裝的“鐵夾”.在某次救援活動(dòng)中,“麻辣小龍蝦”用鐵夾恰好豎直抓取到重量為G的長(zhǎng)方形水泥制品,水泥制品在空中處于靜止?fàn)顟B(tài),如圖乙所示,則( )
A. 水泥制品受到的摩擦力大小一定等于G
B. 水泥制品受到的摩擦力方向可能豎直向下
C. 若鐵夾的位置稍向上移,水泥制品受到的摩擦力變大
D. 若增大鐵夾對(duì)水泥制品的擠壓,水泥制品受到的摩擦力變大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用控制變量法,可以研究影響平行板電容器的因素(如圖)。設(shè)兩極板正對(duì)面積為S,極板間的距離為d,靜電計(jì)指針偏角為。實(shí)驗(yàn)中,極板所帶電荷量不變,若( 。
A. 保持S不變,減小d,則變大
B. 保持S不變,增大d,則變小
C. 保持d不變,增大S,則變小
D. 保持d不變,增大S,則不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平行金屬導(dǎo)軌水平放置,寬度,一端連接的電阻。導(dǎo)軌所在空間存在豎直向下的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁感應(yīng)強(qiáng)度。導(dǎo)體棒MN放在導(dǎo)軌上,其長(zhǎng)度恰好等于導(dǎo)軌間距,與導(dǎo)軌接觸良好。導(dǎo)軌和導(dǎo)體棒的電阻均可忽略不計(jì),F(xiàn)使導(dǎo)體棒MN沿導(dǎo)軌向右勻速運(yùn)動(dòng),速度。求:
(1)導(dǎo)體棒MN切割磁感線產(chǎn)生的感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)E;
(2)導(dǎo)體棒MN所受安培力F的大小;
(3)感應(yīng)電流的功率P。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】傾角為的三角形斜面體固定在水平面上,在斜面體的底端附近固定一擋板,一質(zhì)量不計(jì)的的彈簧下端固定在擋板上,其自然長(zhǎng)度時(shí)彈簧的上端位于斜面體上的O點(diǎn)。質(zhì)量分別為4m、m的物塊甲和乙用一質(zhì)量不計(jì)的細(xì)繩連接,且跨過(guò)固定在斜面體頂端的光滑定滑輪,如圖所示。開(kāi)始物塊甲位于斜面體上的M處,且MO=L,滑塊乙開(kāi)始距離水平面中足夠高,現(xiàn)將物塊甲和乙由靜止釋放,物塊甲沿斜面下滑,當(dāng)滑塊將彈簧壓縮到N點(diǎn)時(shí),滑塊的速度減為零,。已知物塊甲與斜面體之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為,重力加速度取,忽略空氣的阻力,整個(gè)過(guò)程細(xì)繩始終沒(méi)有松弛。且乙未碰到滑輪,則下列說(shuō)法正確的是( )
A. 物塊由靜止釋放到斜面體上N點(diǎn)的過(guò)程,物塊甲先勻加速直線運(yùn)動(dòng)緊接著勻減速直線運(yùn)動(dòng)到速度減為零
B. 物塊甲在與彈簧接觸前的加速度大小為
C. 物塊甲位于N點(diǎn)時(shí),彈簧所儲(chǔ)存的彈性勢(shì)能的最大值為
D. 物塊甲位于N點(diǎn)時(shí),彈簧所儲(chǔ)存的彈性勢(shì)能的最大值為
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在光滑水平面上,一質(zhì)量為m、速度大小為v的A球與質(zhì)量為2m靜止的B球發(fā)生正碰,碰撞可能是彈性的,也可能是非彈性的,則碰后B球的速度大小可能是( )
A. 0.7v B. 0.6v C. 0.4v D. 0.2v
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)物電路來(lái)測(cè)電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻。
(1)該同學(xué)在閉合電鍵后,發(fā)現(xiàn)電壓表無(wú)示數(shù),電流表有示數(shù),在選用器材時(shí),除了導(dǎo)線外,其他器材經(jīng)檢測(cè)都是完好的,則出現(xiàn)故障的原因是________________(請(qǐng)用接線柱處的字母去表達(dá))。
(2)實(shí)驗(yàn)前,提供了 “新干電池”、“舊干電池”兩種待測(cè)電源供選擇,為了使實(shí)驗(yàn)效果明顯,應(yīng)該選擇的一種是____。
(3)該同學(xué)測(cè)量時(shí)記錄了5組數(shù)據(jù),并根據(jù)這些數(shù)據(jù)畫(huà)出了U-I圖線如圖乙直線AB所示,則測(cè)得電源的電動(dòng)勢(shì)E=____V和內(nèi)阻r=____Ω。(保留兩位小數(shù))
(4)本實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的電池內(nèi)阻比真實(shí)________________(填“大”或“小”或“相等”),從兩表的內(nèi)阻考慮引起實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)誤差的主要原因________________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某實(shí)驗(yàn)小組采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究小車(chē)加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。
(1) 下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是(_______)
A 平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將盤(pán)和盤(pán)中的砝碼用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上
B.小車(chē)的加速度與砝碼的加速度相同
C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中砝碼盤(pán)處于超重狀態(tài)
D.每次改變小車(chē)的質(zhì)量時(shí),不需要重新平衡摩擦力
(2)該實(shí)驗(yàn)小組采用正確的實(shí)驗(yàn)步驟后,利用打點(diǎn)頻率為50Hz的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,得到的其中條紙帶如圖所示: (圖中每?jī)蓚(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫(huà)出),則在該次實(shí)驗(yàn)中,小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為_________m/s2。
(3)該小組用盤(pán)和砝碼的重力充當(dāng)小車(chē)所受合力F,通過(guò)分析打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶,測(cè)量加速度a。分別以合力F和加速度a作為橫軸和縱軸,建立坐標(biāo)系,根據(jù)實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)描出如圖所示的點(diǎn)跡,該實(shí)驗(yàn)小組得到的a-F圖線如圖所示,實(shí)驗(yàn)結(jié)果跟教材中的結(jié)論不完全一致。你認(rèn)為產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是(______)
A.沒(méi)有平衡摩擦力或者在平衡摩擦力時(shí)將木板右端墊得過(guò)低
B.在平衡摩擦力時(shí)將木板右端墊得過(guò)高
C.測(cè)量小車(chē)的質(zhì)量或者加速度時(shí)的偶然誤差過(guò)大
D.砂桶和砂的質(zhì)量過(guò)大,不滿足砂桶和砂的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車(chē)質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)條件
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,兩質(zhì)量相等的物塊A、B通過(guò)一輕質(zhì)彈簧連接,B足夠長(zhǎng)、放置在水平面上,所有接觸面均光滑.彈簧開(kāi)始時(shí)處于原長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中始終處在彈性限度內(nèi),在物塊A上施加一個(gè)水平恒力F,A、B從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到第一次速度相等的過(guò)程中,下列說(shuō)法中正確的有( )
A. A的加速度先增大后減小
B. B的加速度一直增大
C. 當(dāng)A、B的速度相等時(shí),彈簧的彈性勢(shì)能最大
D. 當(dāng)A、B的加速度相等時(shí),兩者的動(dòng)能之差最大
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平行放置的金屬板A、B間電壓為U0,中心各有一個(gè)小孔P、Q,平行放置的金屬板C、D板長(zhǎng)和板間距均為L,足夠長(zhǎng)的粒子接收屏M與D板夾角為,F(xiàn)從P點(diǎn)處有質(zhì)量為 m、帶電量為+q的粒子放出(粒子的初速度可忽略不計(jì))。經(jīng)加速后從Q點(diǎn)射出,貼著C板并平行C板射入C、D電場(chǎng)(平行金屬板外電場(chǎng)忽略不計(jì),重力不計(jì),,)
(1)粒子經(jīng)加速后從Q點(diǎn)射出速度大小v
(2)若在進(jìn)入C、D間電場(chǎng)后好恰從D板邊緣飛出,則C、D間電壓U1為多少?
(3)調(diào)節(jié)C、D間電壓(大。┦惯M(jìn)入電場(chǎng)的粒子,不能打在粒子接收屏M上,則C、D間電壓U2的取值范圍?
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