如圖,質(zhì)量為M、傾角為θ=37°的斜面B上放置一質(zhì)量為m的物塊A,在力F的作用下使AB兩物塊一起向左做勻加速直線運動,當作用在B上的外力F增大后,物塊A仍保持與斜面相對靜止,下列情況中可能正確的是


  1. A.
    斜面對A的支持力大小不變、斜面對A的摩擦力增大
  2. B.
    斜面對A的支持力增大、斜面對A的摩擦力減小
  3. C.
    斜面對A的支持力減小、斜面對A的摩擦力大小不變
  4. D.
    斜面對A的支持力增大、斜面對A的摩擦力大小不變
BD

試題分析:據(jù)題意,先對整體受力分析,整體在水平方向受到推力F和地面提供的摩擦力f,整體向左做勻加速直線運動,加速度為:;由于A與B保持靜止,則再將斜面上的物體A隔離分析如上圖,則有:,當推力F增加,則使加速度a增加,可以看出B、D選項可以保證加速度增加,則B、D選項正確。
考點:本題考查牛頓第二定律。
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,質(zhì)量為M、傾角為θ=37°的斜面B上放置一質(zhì)量為m的物塊A,在力F的作用下使AB兩物塊一起向左做勻加速直線運動,當作用在B上的外力F增大時,物塊A仍保持與斜面相對靜止,下列情況中可能正確的是(  )

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科目:高中物理 來源: 題型:

有一些問題你可能不會求解,但是你仍有可能對這些問題的解是否合理進行分析和判斷.例如從解的物理量的單位,解隨某些已知量變化的趨勢,解在一定特殊條件下的結(jié)果等方面進行分析,并與預期結(jié)果、實驗結(jié)論等進行比較,從而判斷解的合理性或正確性.
舉例如下:如圖,質(zhì)量為M、傾角為θ的滑塊A放于水平地面上.把質(zhì)量為m的滑塊B放在A的斜面上.忽略一切摩擦,有人求得B相對地面的加速度a=
M+m
M+msin2θ
gsinθ,式中g(shù)為重力加速度.
對于上述解,某同學首先分析了等號右側(cè)量的單位,沒發(fā)現(xiàn)問題.他進一步利用特殊條件對該解做了如下四項分析和判斷,所得結(jié)論都是“解可能是對的”.其中有幾項是正確的.請你指出這些項.( 。

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科目:高中物理 來源:2013-2014學年黑龍江大慶市高三上期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,質(zhì)量為M、傾角為θ=37°的斜面B上放置一質(zhì)量為m的物塊A,在力F的作用下使AB兩物塊一起向左做勻加速直線運動,當作用在B上的外力F增大后,物塊A仍保持與斜面相對靜止,下列情況中可能正確的是(    )

A.斜面對A的支持力大小不變、斜面對A的摩擦力增大

B.斜面對A的支持力增大、斜面對A的摩擦力減小

C.斜面對A的支持力減小、斜面對A的摩擦力大小不變

D.斜面對A的支持力增大、斜面對A的摩擦力大小不變

 

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科目:高中物理 來源:2013-2014學年江西南昌首批示范普高高三上第一次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,質(zhì)量為M、傾角為θ=37°的斜面B上放置一質(zhì)量為m的物塊A,在力F的作用下使AB兩物塊一起向左做勻加速直線運動,當作用在B上的外力F增大時,物塊A仍保持與斜面相對靜止,下列情況中可能正確的是

A.斜面對A的支持力大小不變、斜面對A的摩擦力增大

B.斜面對A的支持力大小不變、斜面對A的摩擦力不變

C.斜面對A的支持力增大、斜面對A的摩擦力大小不變

D.斜面對A的支持力減小、斜面對A的摩擦力大小不變

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,質(zhì)量為M、傾角為θ=37°的斜面B上放置一質(zhì)量為m的物塊A,在力F的作用下使AB兩物塊一起向左做勻加速直線運動,當作用在B上的外力F增大時,物塊A仍保持與斜面相對靜止,下列情況中可能正確的是

A.斜面對A的支持力大小不變、斜面對A的摩擦力增大

B.斜面對A的支持力大小不變、斜面對A的摩擦力不變

C.斜面對A的支持力增大、斜面對A的摩擦力大小不變

D.斜面對A的支持力減小、斜面對A的摩擦力大小不變

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