【題目】關(guān)于經(jīng)典力學的適用范圍和局限性，下列說法正確的是（　）

A.經(jīng)典力學過時了，應該被量子力學所取代

B.由于超音速飛機的速度太大，其運動不能用經(jīng)典力學來解釋

C.人造衛(wèi)星的運動不適合用經(jīng)典力學來描述

D.當物體速度接近光速時，其運動規(guī)律不適合用經(jīng)典力學來描述

【答案】D

【解析】

A．經(jīng)典力學在低速宏觀物理過程中適用，量子力學不可替代，故A錯誤；

B．超音速飛機的速度遠低于光速，其運動能用經(jīng)典力學來解釋，故B錯誤；

C．人造衛(wèi)星的運動速度遠低于光速，適合用經(jīng)典力學來描述，故C錯誤；

D．當物體速度接近光速時，其運動規(guī)律不適合用經(jīng)典力學來描述，故D正確．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一質(zhì)量為0.5kg的小物塊放在水平地面上的A點，距離A點5m的位置B處是一面墻，如圖所示．物塊以v0=9m/s的初速度從A點沿AB方向運動，在與墻壁碰撞前瞬間的速度為7m/s，碰后以6m/s的速度反向運動．g取10m/s2 ．

（1）求物塊與地面間的動摩擦因數(shù)μ；
（2）若碰撞時間為0.05s，求碰撞過程中墻面對物塊平均作用力的大小F．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律．實驗時接通電源，質(zhì)量為m2的重物從高處由靜止釋放，質(zhì)量為m1的重物拖著紙帶打出一系列的點，圖乙是實驗中打出的一條紙帶，A是打下的第1個點，量出計數(shù)點E、F、G到4點距離分別為d1、d2、d3 ， 每相鄰兩計數(shù)點的計時間隔為T，當?shù)刂亓铀俣葹間．（以下所求物理量均用已知符號表達）

（1）在打點A～F的過程中，系統(tǒng)動能的增加量△Ek= ， 系統(tǒng)重力勢能的減少量△Ep= ， 比較△Ek、△Ep大小即可驗證機械能守恒定律．
（2）某同學根據(jù)紙帶算出各計數(shù)點速度，并作出 ﹣d圖象如圖丙所示，若圖線的斜率k= ， 即可驗證機械能守恒定律．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑固定導體軌M、N水平放置，兩根導體棒P、Q平行放于導軌上，形成一個閉合路，當一條形磁鐵從高處下落接近回路時（ ）

A.P，Q將互相靠攏
B.P，Q相互相遠離
C.磁鐵的加速度仍為g
D.磁鐵的加速度一定大于g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某人造地球衛(wèi)星沿圓軌道運行，軌道半徑為r，周期為T，萬有引力常量為G．由以上各種量可估算出下列哪個物理量（　�。�
A.地球質(zhì)量
B.衛(wèi)星質(zhì)量
C.衛(wèi)星半徑
D.地球半徑

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一空間有垂直紙面向里的勻強磁場B，兩條電阻不計的平行光滑導軌豎直放置在磁場內(nèi)，如圖所示，磁感應強度B=0.5T，導體棒ab、cd長度均為0.2m，電阻均為0.1Ω，重力均為0.1N，現(xiàn)用力向上拉動導體棒ab，使之勻速上升（導體棒ab、cd與導軌接觸良好），此時cd靜止不動，則ab上升時，下列說法正確的是（ ）

A.ab受到的拉力大小為2 N
B.ab向上運動的速度為2 m/s
C.在2 s內(nèi)，拉力做功，有0.4 J的機械能轉(zhuǎn)化為電能
D.在2 s內(nèi)，拉力做功為0.6 J

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某發(fā)電站的輸出功率為100kW，輸出電壓為250V，向25km遠處的用戶供電．為了使輸電線路損失的功率不超過輸出功率的1%，電站采用升壓變壓器升壓后再輸電，到達用戶后再用降壓變壓器將電壓降為220V，已知輸電導線的電阻率為ρ=3.0×10﹣8Ωm，導線橫截面積為1.5×10﹣4m2 ， 兩臺變壓器均為理想變壓器，求：
（1）輸電線上通過的最大電流．
（2）輸電線上的電壓損失最大值．
（3）兩個變壓器原、副線圈的匝數(shù)比．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】貨運碼頭的起重機將物體從輪船上由靜止開始向上加速提升一段距離，關(guān)于作用在物體上的各個力的做功情況，下列說法正確的是（ ）

A.重力做負功，拉力做正功，合力不做功

B.重力做負功，拉力做正功，合力做正功

C.上升過程物體克服重力做功

D.上升過程物體重力做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于機械波的說法正確的是（ ）

①波中各質(zhì)點的振動頻率是相同的； ②質(zhì)點開始振動時的速度方向同波源的起振方向；

③介質(zhì)中質(zhì)點隨波由近及遠地遷移； ④波源的能量隨振動形式由近及遠地傳播

A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④

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