一個小球從豎直在地面上的輕彈簧的正上方某處自由下落,從小球與彈簧接觸開始直到彈簧被壓縮到最短的過程中,小球的速度和加速度的變化情況是( )
A.加速度和速度均越來越小,方向均向下
B.加速度先變小后變大,方向先向下后向上,速度越來越小,方向一直向下
C.加速度先變小后變大,方向先向下后向上,速度先變大后變小,方向一直向下
D.加速度越來越小,方向一直向下,速度先變大,后變小,方向一直向下
科目:高中物理 來源:2016屆北京市大興區(qū)高三統(tǒng)一練習(xí)物理試卷(解析版) 題型:選擇題
物理上有許多概念,它們既相互聯(lián)系又有區(qū)別,學(xué)習(xí)時容易理不清其關(guān)系,混到一塊。因此在學(xué)習(xí)物理概念時,要從不同的角度進行比較、辨析,突出概念的差異,明確概念的內(nèi)涵和外延,加深理解,避免混淆。下列有四組物理概念,每組中兩個概念間都存在著某種聯(lián)系,通過分析請找出與眾不同的一組
A.電容與電量 B.合外力與動量
C.加速度與速度 D.感應(yīng)電動勢與磁通量
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科目:高中物理 來源:2017屆重慶一中高三10月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
據(jù)報道,美國國家航空航天局(NASA)宣布首次在太陽系外發(fā)現(xiàn)“類地”行星Kepler-186f。假如宇航員乘坐宇宙飛船到達該行星,進行科學(xué)觀測,該行星自轉(zhuǎn)周期為T,宇航員在該行星“北極”距該行星表面附近h處自由釋放一個小球(引力視為恒力),落地時間為t。已知該行星半徑為R,引力常量為G,則下列說法正確的是( )
A. 該行星的第一宇宙速度為
B. 宇宙飛船繞該行星做圓周運動的周期不小于
C. 該行星的平均密度為
D. 如果該行星存在一顆同步衛(wèi)星,其距行星表面高度為
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科目:高中物理 來源:2017屆重慶市高三11月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
把一光滑圓環(huán)固定在豎直平面內(nèi),在光滑圓環(huán)的最高點有一個光滑的小孔,如圖所示。質(zhì)量為m的小球套在圓環(huán)上,一根細線的下端系著小球,上端穿過小孔用手拉住.現(xiàn)拉動細線,使小球沿圓環(huán)緩慢下移.在小球移動過程中手對細線的拉力F和圓環(huán)對小球的彈力FN的大小變化情況是( )
A. F不變,F(xiàn)N增大 B. F不變,F(xiàn)N減小
C. F減小,F(xiàn)N不變 D. F增大,F(xiàn)N不變
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科目:高中物理 來源:2017屆西藏自治區(qū)拉薩中學(xué)高三上學(xué)期第三次月考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實驗中,裝置如圖甲所示,實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在彈簧的下端,每次測出相應(yīng)的彈簧總長度。
(1)某同學(xué)通過以上測量后把6組數(shù)據(jù)描點在坐標圖乙中,請作出F-L圖線;
(2)由此圖線可得出該彈簧的原長L0=__________cm,勁度系數(shù)k=___________N/m。
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科目:高中物理 來源:2017屆西藏山南地區(qū)第二高中高三上學(xué)期11月考物理試卷(解析版) 題型:計算題
帶電量為q,質(zhì)量為m的原子核由靜止開始經(jīng)電壓為U1的電場加速后進入一個平行板電容器,進入時速度和電容器中的場強方向垂直.已知:電容器的極板長為L,極板間距為d,兩極板間的電壓為U2,重力不計,求:
(1)原子核經(jīng)過加速電場后的速度v0;
(2)原子核離開電容器電場時的偏轉(zhuǎn)量y.
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科目:高中物理 來源:2017屆西藏山南地區(qū)第二高中高三上學(xué)期11月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法中正確的是( )
A.速度大的物體比速度小的物體難以停下來,所以速度大的物體慣性大
B.乒乓球可以快速抽殺,是因為質(zhì)量小,慣性小,容易改變運動狀態(tài)的緣故
C.車被馬拉動時,馬拉車的力等于車拉馬的力
D.用重錘釘釘子,重錘對釘子的打擊力與釘對重錘的作用力是一對平衡力
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科目:高中物理 來源:2017屆河南省高三上學(xué)期第一次周考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,一根腸為L的輕桿OA,O端用鉸鏈固定,輕桿靠在一個高為h的物塊上,某時桿與水平方向的夾角為θ,物塊向右運動的速度v,則此時A點速度為( )
A. B.
C. D.
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科目:高中物理 來源:2016-2017學(xué)年廣西柳州鐵路一中高一上學(xué)期段考物理卷(解析版) 題型:計算題
氣球以10m/s的速度沿豎直方向勻速上升,當它上升到離地175m的高度時,一物體從氣球上掉下,不考慮物體的浮力,不考慮空氣阻力,g=10m/s2 則:
(1)該物體需要經(jīng)過多長時間才能落地?
(2)該物體到達地面時的速度是多大?
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