一個截面是直角三角形的木塊放在水平地面上，在斜面上放一個光滑球，球的一側靠在豎直墻上，木塊處于靜止，如圖所示, 若在光滑球的最高點再施加一個豎直向下的力，木塊仍處于靜止，則木塊對地面的壓力FN和摩擦力Ff的變化情況是  (       )

A  FN增大，F(xiàn)f增大   
B  FN增大，F(xiàn)f不變
C  FN不變，F(xiàn)f增大    
D  FN不變，F(xiàn)f不變
A

試題分析：受力分析須嚴密，外部作用看整體，互相作用要隔離．找施力物體防“添力”，順序分析防“漏力”；分力和合力避免重復，性質(zhì)力、效果力避免重復。
以小球為研究對象，分析受力，作出力圖如圖1所示：小球受到重力，力F，墻的彈力，三角形的支持力，根據(jù)平衡條件分析可知，當施加一個豎直向下的力F時，墻的彈力增大．再以三角形和球整體作為研究對象，分析受力，作出力圖如圖2所示：整體受到重力，力F，墻的彈力，地面的支持力和摩擦力．根據(jù)平衡條件分析可知，，，可見，當施加一個豎直向下的力F時，墻的彈力增大，則摩擦力增大，地面的支持力增大.

故選A
點評：稍難。本題屬于共點力平衡問題，采用隔離法和整體法交叉使用的方法研究，也可以只用隔離法處理，分析受力是基礎．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量為mB＝14 kg的木板B放在水平地面上，質(zhì)量為mA＝10 kg的貨箱A放在木板B上．一根輕繩一端拴在貨箱上，另一端拴在地面，繩繃緊時與水平面的夾角為θ＝37°.已知貨箱A與木板B之間的動摩擦因數(shù)μ1＝0.5，木板B與地面之間的動摩擦因數(shù)μ2＝0.4.重力加速度g取10 m/s2.現(xiàn)用水平力F將木板B從貨箱A下面勻速抽出， (已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)

試求：(1)繩上張力T的大��；
(2)拉力F的大�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用兩根長度相同的繩子將—重物懸掛在水平的天花板上，重物始終保持靜止，若逐漸增大兩繩之間的夾角，則兩繩對重物的拉力的變化情況是 （  ）
A．不變B．增大C．減小D．無法確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，A、B兩物體用細線連著跨過定滑輪靜止，A、B物體的重力分別為40N和10N，繩子和滑輪的質(zhì)量、摩擦不計。以下說法正確的是(      )
A．地面對A的支持力是40N　B．物體A受到的合外力是30 N
C．測力計示數(shù)10 N　　　　D．測力計示數(shù)20 N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，彈簧秤和細線的重力及一切摩擦不計，重物處于靜止狀態(tài)，G=1N，則彈簧秤A和B 的示數(shù)分別為（  ）
A．1N，0B．0，lNC．2N，1ND．1N，1N

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用兩根輕繩分別懸吊重力均為的兩個光滑圓球，兩繩結于點，，現(xiàn)用豎直向上的拉力拉住結點，使兩球一起豎直向上勻速運動，則繩的拉力大小為（   ）
A．B．2C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體靜止在水平桌面上，則（    ）
A．桌面對物體的支持力的大小等于物體的重力，這兩個力是一對平衡力。
B．物體所受的重力和桌面對它的的支持力是一對作用力與反作用力。
C．物體對桌面的壓力就是物體的重力，這兩個力是同一種性質(zhì)的力。
D．物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對平衡力。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，一根彎曲彈性桿的一端固定在小車上，桿的另一端固定一個重為2N的小球，小球與車均處于靜止狀態(tài)，則彈性桿對小球的彈力（    ）
A．大小為2N，方向沿桿斜向上．
B．大小為4N，方向沿桿斜向上．
C．大小為2N，方向豎直向上
D．條件不足,無法判斷大小和方向

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

放在水平地面上的物塊，受到一個與水平方向成α角斜向下方的力F的作用，物塊在水平地面上始終靜止，如圖所示。如果保持力F的大小不變，而使力F與水平方向的夾角α變小，那么，地面受到的壓力N和物塊受到的摩擦力f的變化情況(    )     
A．N變小，f變大
B．N變大，f變小
C．N變小，f變小
D．N變大，f變大

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