14.如圖,一簇平行未知方向的勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)線,沿與此平行線成60°角的方向,把一帶電荷量為q=-1.0×10-6C的質(zhì)點(diǎn)從A點(diǎn)移動(dòng)到B點(diǎn),電場(chǎng)力做功為2.0×10-6J,已知A、B兩點(diǎn)間的距離為2cm.求:
(1)A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差.
(2)如果B點(diǎn)電勢(shì)為φB=1V,則A點(diǎn)的電勢(shì)為多大.
(3)勻強(qiáng)電場(chǎng)的大?

分析 (1)A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差由公式UAB=$\frac{W}{q}$求解.
(2)UABAB,已知B點(diǎn)電勢(shì)為φB=1V,即可求得A點(diǎn)電勢(shì);
(3)利用U=Ed,求解勻強(qiáng)電場(chǎng)的大小.

解答 解:(1)A、B間電勢(shì)差 UAB=$\frac{W}{q}$=$\frac{2×1{0}^{-6}}{-1×1{0}^{-6}}$V=-2V  
(2)由UABAB,得:φA=UABB=-2V+1V=-1V
(3)電場(chǎng)強(qiáng)度的大小 E=$\frac{|{U}_{AB}|}{dcos60°}$=$\frac{2}{0.02×0.5}$V/m=200V/m
答:
(1)A、B兩點(diǎn)間的電勢(shì)差為-2V.
(2)A點(diǎn)的電勢(shì)為-1V.
(3)勻強(qiáng)電場(chǎng)的大小為200V/m.

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵要掌握兩個(gè)公式:U=$\frac{W}{q}$和E=$\frac{U}qis8kqa$,知道d的含義是兩點(diǎn)沿電場(chǎng)線方向的距離,知道電勢(shì)與電勢(shì)差之間的關(guān)系:UABAB,即可輕松解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖a、b、c是地球大氣層外圓軌道運(yùn)動(dòng)的三顆人造衛(wèi)星,a、b質(zhì)量相同而小于c質(zhì)量,下列判斷正確的是(  )
①b、c線速度大小相等且小于a線速度
②b、c周期相等且大于a周期
③b、c向心加速度相等且大于a的向心加速度
④b受的引力最。
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

5.對(duì)牛頓第三定律的作用力和反作用力的理解,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.一定大小相等B.方向有可能相同
C.一定作用在同一個(gè)物體上D.兩個(gè)力的性質(zhì)一定相同

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

2.在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條紙帶中的某段如圖所示,若A、B、C …點(diǎn)間的時(shí)間間隔均為0.10s,從圖中給定的長(zhǎng)度,求打下C點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度大小是1.1m/s,小車(chē)的加速度大小是4.0m/s2

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

9.在“探究彈性勢(shì)能的表達(dá)式”的活動(dòng)中,為計(jì)算彈簧彈力所做功,把拉伸彈簧的過(guò)程分為很多小段,拉力在每小段可以認(rèn)為是恒力,用各小段做功的代數(shù)和代表彈力在整個(gè)過(guò)程所做的功,物理學(xué)中把這種研究方法叫做“微元法”.下面幾個(gè)實(shí)例中應(yīng)用到這一思想方法的是( 。
A.由加速度的定義a=$\frac{△v}{△t}$,當(dāng)△t非常小,$\frac{△v}{△t}$就可以表示物體在t時(shí)刻的瞬時(shí)加速度
B.在探究加速度、力和質(zhì)量三者之間關(guān)系時(shí),先保持質(zhì)量不變研究加速度與力的關(guān)系,再保持力不變研究加速度與質(zhì)量的關(guān)系
C.在推導(dǎo)勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí),把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段,每一小段近似看作勻速直線運(yùn)動(dòng),然后把各小段的位移相加
D.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí),用有質(zhì)量的點(diǎn)來(lái)代替物體,即質(zhì)點(diǎn)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.庫(kù)侖定律的表達(dá)式F=$\frac{kQq}{{r}^{2}}$;電荷所帶的電荷量必定是元電荷整數(shù)倍.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

6.如圖中所展示的是下列哪種情況的電場(chǎng)線( 。
A.正點(diǎn)電荷B.負(fù)點(diǎn)電荷
C.等量異種點(diǎn)電荷D.等量同種正點(diǎn)電荷

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.做“探索彈力與彈簧伸長(zhǎng)量關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.以彈簧伸長(zhǎng)量為橫坐標(biāo),以彈力為縱坐標(biāo),描出各組數(shù)據(jù)(x,F(xiàn))對(duì)應(yīng)的點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來(lái)
B.記下彈簧不掛鉤碼時(shí).其下端在刻度尺上的刻度L
C.將鐵架臺(tái)固定在桌子上(也可在橫梁的另一端掛上一定的配重),并將彈簧的一端系于橫梁上,在彈簧附近豎直固定一刻度尺
D.依次在彈簧下端掛上2個(gè)、3個(gè)、4個(gè)…鉤碼,并分別記下鉤碼靜止時(shí)彈簧下端所對(duì)應(yīng)的刻度,并記錄在表格內(nèi),然后取下鉤碼
E.以彈簧伸長(zhǎng)量為自變量,寫(xiě)出彈力與伸長(zhǎng)量的關(guān)系式.首先嘗試寫(xiě)成一次函數(shù),不行再寫(xiě)成二次函數(shù)
F.解釋函數(shù)表達(dá)式中常數(shù)的物理意義
G.整理儀器
①請(qǐng)將以上步驟按操作的先后順序排列出來(lái),為:CBDAEFG;
②某同學(xué)在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),作出外力F與彈簧總長(zhǎng)度L的關(guān)系圖線如圖1所示.該實(shí)驗(yàn)始終在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行.由圖2可知:該彈簧的自然長(zhǎng)度為10cm;該彈簧的勁度系數(shù)為50.0N/m.(后一空保留三位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.如圖所示是高速公路指示牌,牌中“25km”是指從此處到下一個(gè)出口的位移是25km
B.“天宮一號(hào)”于2011年9月29日21時(shí)16分,在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空,“神州八號(hào)”飛船將在一個(gè)月后與其對(duì)接.“2011年9月29日21點(diǎn)16分”和“一個(gè)月”,前者表示“時(shí)刻”,后者表示“時(shí)間”
C.物體運(yùn)動(dòng)的位移的大小可能大于路程
D.物體通過(guò)一段路程,其位移可能為0

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