(4分)利用圖示裝置進(jìn)行驗證機(jī)械能守恒定律的實驗時，需要測量物體由靜止開始自由下落到某點時的瞬時速度v和下落高度h.某班同學(xué)利用實驗得到的紙帶，設(shè)計了以下四種測量方案：

a．用刻度尺測出物體下落的高度h，并測出下落時間t，通過v＝gt計算出瞬時速度v.
b．用刻度尺測出物體下落的高度h，并通過v＝計算出瞬時速度v.
c．根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v，并通過h＝計算出高度h.
d．用刻度尺測出物體下落的高度h，根據(jù)做勻變速直線運動時紙帶上某點的瞬時速度，等于這點前后相鄰兩點間的平均速度，測算出瞬時速度v.
以上方案中正確的是      ．(填入相應(yīng)的字母)      
D  

試題分析：物體由靜止開始自由下落過程中受到空氣阻力和紙帶與打點計時器的摩擦阻力作用，不是自由落體運動，v=gt，，都是自由落體運動的公式．故A、B錯誤．C、物體下落的高度是用米尺測量的，不是計算的，故c錯誤．
D、為驗證機(jī)械能守恒定律的實驗測量方案，故正確．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）“探究動能定理”的實驗裝置如圖所示，當(dāng)小車在兩條橡皮筋作用下彈出時，橡皮筋對小車做的功記為W0。當(dāng)用4條、6條、8條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次、第4次……實驗時，橡皮筋對小車做的功記為2W0、3W0、4W0……，每次實驗中由靜止彈出的小車獲得的最大速度均可由打點計時器所打的紙帶測出。

（1）關(guān)于該實驗，下列說法正確的是（   ）
A．每次實驗中應(yīng)使小車從同一位置由靜止彈出
B．利用每次測出的小車最大速度vm和橡皮筋做的功W，依次做出W－vm、W－vm2、W－vm3、W2－vm、W3－vm……的圖象，得出合力做功與物體速度變化的關(guān)系。
C．打點計時器可以用直流電源供電，電壓為4~6V
D．實驗中使用的若干根橡皮筋的原長可以不相等
（2）下圖給出了某次在正確操作情況下打出的紙帶，從中截取了測量物體最大速度所用的一段紙帶，測得O點到A、B、C、D、E各點的距離分別為OA=5.65cm，OB=7.12cm，OC=8.78cm，OD=10.44cm，OE=12.10cm。已知相鄰兩點時間間隔為0.02s，則小車獲得的最大速度vm=__m/s。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)利用圖甲所示的實驗裝置做了這樣的實驗。
(1)按住小車，在小吊盤中放入適當(dāng)質(zhì)量的物塊。釋放小車，小車由靜止開始運動。
(2)按實驗要求正確裝上紙帶，讓小車靠近打點計時器，按住小車，打開打點計時器電源，釋放小車，獲得一條帶有點列的紙帶。
(3)在獲得的紙帶上清晰的部分，每5個間隔標(biāo)注一個計數(shù)點A，B，C，…。測量相鄰計數(shù)點的間距S1，S2，S3，…。并將其記錄在紙帶上對應(yīng)的位置處。

完成下列填空：
（1）已知實驗裝置中打點計時器的電源為50Hz的低壓交流電源，若打點的時間間隔用△t表示，則△t=    s。
（2）設(shè)紙帶上五個相鄰計數(shù)點的間距為S1、S2、S 3和S 4。加速度a可用S1、S4和△t表示為a=      ;VB可用S1、S2和△t表示為VB=        。
（3）圖乙為用米尺測量所得紙帶上的S1、S2、S 3和S 4的情況，由圖可讀出S1=    cm，S2=        cm，S4=       cm。由此求得加速度的大小a=     m/s2，VB=       m/s（計算結(jié)果取3位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中：
(1)某同學(xué)在實驗過程中的部分實驗步驟如下，請你仔細(xì)讀題并完成有關(guān)空缺部分內(nèi)容：
A．將一根橡皮筋的一端固定在貼有白紙的豎直平整木板上，另一端綁上兩根細(xì)線。
B．在其中一根細(xì)線上掛上5個質(zhì)量相等的鉤碼，使橡皮筋拉伸，如圖甲所示，記錄：
__________           、                        。
C．將步驟B中的鉤碼取下，然后分別在兩根細(xì)線上掛上4個和3個質(zhì)量相等的鉤碼，用兩光滑硬棒B、C使兩細(xì)線互成角度，如圖乙所示，小心調(diào)整B、C的位置，使________________，記錄________________。
(2)如果“力的平行四邊形定則”得到驗證，那么圖乙中＝________。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖所示是某同學(xué)在做勻變速直線運動實驗中獲得的一條紙帶。

(1)已知打點計時器電頻率為50 Hz，則紙帶上打相鄰兩點的時間間隔為            。
(2)A、B、C、D是紙帶上四個計數(shù)點，每兩個相鄰計數(shù)點間有四個點沒有畫出，從圖中讀出A、B兩點間距x=        cm；C點對應(yīng)的速度是       m／s。加速度是        m／s2(速度和加速度的計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(8分)用如圖(a)所示的實驗裝置驗證機(jī)械能守恒定律。

⑴實驗中有A：200g的鋁塊和B：200g的鐵塊．為了減少誤差，應(yīng)該選擇   (填字母)；
⑵實驗操作時應(yīng)該先接通打點計時器電源再釋放紙帶，但某同學(xué)在操作時做反了，那么通過對這條紙帶運算能否判斷機(jī)械能是否守恒？       (填“能”或“否”)；
⑶如圖(b)是某次實驗的一條紙帶，O、A、B、C、D、E、F是連續(xù)的七個點，每2個點之間的時間為T，若重物質(zhì)量為m，對應(yīng)B到E的下落過程中，重錘重力勢能的減少量ΔEp＝          ，B到E動能變化量為ΔEk＝                。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）某同學(xué)在“研究平拋物體的運動”的實驗中，通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡，并求出小球平拋運動的初速度．他先調(diào)整斜槽軌道使槽口末端水平，然后在方格紙上建立好直角坐標(biāo)系xOy，將方格紙上的坐標(biāo)原點O與軌道槽口末端重合，Oy軸與重錘線重合，Ox軸水平，如圖13甲所示．實驗中使小球每次都從斜槽同一高度由靜止?jié)L下，經(jīng)過一段水平軌道后飛出．依次均勻下移水平擋板的位置，分別得到小球在擋板上的落點，并在方格紙上標(biāo)出相應(yīng)的點跡，再用平滑曲線將方格紙上的點跡連成小球的運動軌跡，如圖乙所示．已知方格邊長L＝5 cm，重力加速度g＝10 m/s2.則小球平拋的初速度v0＝________m/s.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

(10分)圖甲是利用打點計時器測量小車沿斜面下滑時所受阻力的示意圖．小車拖著紙帶在斜面上下滑時，打出的一段紙帶如圖乙所示，其中O為小車開始運動時打出的點，設(shè)小車在斜面上運動時所受阻力恒定。

⑴已知打點計時器使用的交流電頻率為50Hz，由紙帶分析可知小車下滑的加速度a＝     m/s2，打E點時小車速度vE＝     m/s(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)；
⑵為了求出小車在下滑過程中所受的阻力，可運用牛頓運動定律或動能定理求解，在這兩種方案中除知道小車下滑的加速度a、打E點時速度vE、小車質(zhì)量m、重力加速度g外，利用米尺、三角板還需要測量哪些物理量，列出阻力的表達(dá)式。
方案一：需要測量的物理量               ，阻力的表達(dá)式(用字母表示)                     ；
方案二：需要測量的物理量               ，阻力的表達(dá)式(用字母表示)                     。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

用打點計時器測速度的實驗中，如圖所示為一次記錄小車運動情況的紙帶，圖中A、B、C、D、E為相鄰的記數(shù)點，相鄰記數(shù)點間的時間間隔T="0.1s" 圖中各長度的單位為：cm

（1）由圖判斷小車做        運動。（填“勻速”或“加速”）
（2）計算各點的瞬時速度，VB=     m/s, VC=     m/s ，  VD=    m/s
（3）BE間的平均速度VBE =         m/s

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