已知地球的自轉(zhuǎn)周期和半徑分別為TR,地球同步衛(wèi)星A的圓軌道半徑為h。衛(wèi)星B沿半徑為r(r<h)的圓軌道在地球赤道的正上方運行,其運行方向與地球自轉(zhuǎn)方向相同。求

(1)衛(wèi)星B做圓周運動的周期;

(2)衛(wèi)星AB連續(xù)地不能直接通訊的最長時間間隔(信號傳輸時間可忽略)。


 (1)()3/2T

(2)(arcsin+arcsin)T

[解析] 本題考查萬有引力在實際問題中的應(yīng)用。解題思路如下(1)利用萬有引力等于向心力列方程求周期,(2)利用αωt和幾何關(guān)系求出時間間隔。

(1)設(shè)衛(wèi)星B繞地心轉(zhuǎn)動的周期T′,根據(jù)萬有引力定律和圓周運動的規(guī)律有

Gm()2h                                                     ①

Gm′()2r                                               ②

式中,G為引力常量,M為地球質(zhì)量,mm′分別為衛(wèi)星AB的質(zhì)量。由①②式得

T′=()3/2T                                                          ③

(2)設(shè)衛(wèi)星AB連續(xù)地不能直接通訊的最長時間間隔為r

在此時間間隔r內(nèi),衛(wèi)星AB繞地心轉(zhuǎn)動的角度分別為αα′,則

α2π                                                             ④

α′=2π                                                       ⑤

若不考慮衛(wèi)星A的公轉(zhuǎn),兩衛(wèi)星不能直接通訊時,衛(wèi)星B的位置應(yīng)在圖中B點和B′點之間,圖中內(nèi)圓表示地球的赤道。

由幾何關(guān)系得

BOB′=2(arcsin+arcsin)                                       ⑥

由③式知,當r<h時,衛(wèi)星B比衛(wèi)星A轉(zhuǎn)得快,考慮衛(wèi)星A的公轉(zhuǎn)后應(yīng)有

α′-α=∠BOB′                                                     ⑦

由③④⑤⑥⑦式得

t(arcsin+arcsin)T                                                                       ⑧


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:


在右圖所示的電路中,電源電動勢為E,內(nèi)電阻不能忽略。閉合S后,調(diào)整R的阻值,使電流表的示數(shù)增大ΔI,在這一過程中                                                                              

A.通過R的電流增大,增加量大于ΔI

B.通過R1的電流減小,減小量一定為ΔI

C.R2兩端的電壓增大,增加量為ΔIR2

D.R1兩端電壓減小,減小量大于ΔIR2

 

 

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兩輛游戲賽車a、b在兩條平行的直車道上行駛。t=0時兩車都在同一計時線處,此時比賽開始。它們在四次比賽中的vt圖如圖所示。哪些圖對應(yīng)的比賽中,有一輛賽車追上了另一輛(  )

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已知地球的質(zhì)量約為火星質(zhì)量的10倍,地球的半徑約為火星半徑的2倍,則航天器在火星表面附近繞火星做勻速圓周運動的速率約為(  )

A.3.5km/s                            B.5.0km/s

C.17.7km/s                           D.35.2km/s

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科目:高中物理 來源: 題型:


如果把水星和金星繞太陽的運動視為勻速圓周運動,若從水星與金星在一條直線上開始計時,天文學(xué)家測得在相同時間內(nèi)水星轉(zhuǎn)過的角度為θ1,金星轉(zhuǎn)過的角度為θ2(θ1、θ2均為銳角),如圖所示,則由此條件可能求得的是(  )

A.水星和金星的質(zhì)量之比

B.水星和金星到太陽的距離之比

C.水星和金星繞太陽運動的周期之比

D.水星和金星繞太陽運動的向心加速度大小之比

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科目:高中物理 來源: 題型:


將小球以10m/s的初速度從地面豎直向上拋出,取地面為零勢能面,小球在上升過程中的動能Ek、重力勢能Ep與上升高度h間的關(guān)系分別如圖中兩直線所示。取g=10m/s2,下列說法正確的是(  )

A.小球的質(zhì)量為0.2kg

B.小球受到的阻力(不包括重力)大小為0.20N

C.小球動能與重力勢能相等時的高度為m

D.小球上升到2m時,動能與重力勢能之差為0.5J

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科目:高中物理 來源: 題型:


如圖所示,傾角為θ的光滑斜面上放有兩個質(zhì)量均為m的小球AB,兩球之間用一根長為L的輕桿相連,下面的小球B離斜面底端的高度為h.兩球從靜止開始下滑, 不計球與地面碰撞時的機械能損失,且地面光滑,求:

(1) 兩球在光滑水平面上運動時的速度大。

(2)整個運動過程中桿對A球所做的功。

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某同學(xué)在測定勻變速直線運動的加速度時,得到了幾條較為理想的紙帶。他在每條紙帶上按每5個打點間隔取一個計數(shù)點作為計時周期T0,并依打點先后順序編號為0,1,2,3,4,5……。一不留神,幾條紙帶都被撕斷了,于是從這些斷掉的紙帶中取了如圖所示的A、B、C、D四段。請根據(jù)給出的四段紙帶回答:

⑴B,C,D三段紙帶中和紙帶A屬于同一條的是 ;

⑵打A紙帶時,物體的加速度大小是 m/s2。

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物理學(xué)中研究問題有多種方法,有關(guān)研究問題的方法敘述錯誤的是:

A.在伽利略之前的學(xué)者們總是通過思辯性的論戰(zhàn)決定誰是誰非,是他首先采用了以實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法

B.伽利略斜面實驗是將可靠的事實和抽象思維結(jié)合起來,能更深刻地反映自然規(guī)律

C.探究加速度與力、質(zhì)量三個物理量之間的定量關(guān)系,可以在質(zhì)量一定的情況下,探究物體的加速度與力的關(guān)系;再在物體受力一定的情況下,探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系。最后歸納出加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系。這是物理學(xué)中常用的控制變量的研究方法

D.在公式電壓U和電流I具有因果關(guān)系、公式中ΔΦ和E具有因果關(guān)系同理在中 ΔV和a具有因果關(guān)系

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