【題目】“水流星”是一種常見的雜技項目,該運動可簡化為輕繩一端系著小球在豎直平面內的圓周運動模型,如圖所示。已知小球在最低點Q處速度為v0,輕繩長為L,球大小忽略不計,重力加速度為g,忽略空氣阻力,則下列說法正確的是
A.小球運動到最低點 Q時,拉力一定大于重力
B.v0 越大,則在最高點 P 和最低點 Q 繩對小球的拉力差越大
C.若v0 >,則小球一定能通過最高點P
D.若v0 > ,則細繩始終處于繃緊狀態(tài)
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【題目】平行導軌PQ、MN(電阻均不計)間距為L,直線部分在水平面內,半徑為r的光滑圓弧部分在豎直平面內,光滑圓弧部分與直線部分平滑連接,直線部分足夠長且處在豎直向上的勻強磁場中,磁感應強度大小為B。導體棒ab、cd的質量分別為M、m,且M>m,電阻均為R。重力加速度為g。將cd棒垂直跨放在水平軌道上,ab棒從離水平軌道高為r處由靜止釋放。
(1)求ab棒剛到達圓弧軌道底端時對軌道的壓力;
(2)若導體棒cd固定,ab棒與平行導軌水平部分的動摩擦因數為μ,從ab棒由靜止釋放到在水平軌道上減速為零的過程中,通過ab棒的電荷量為q,該過程中ab棒未與cd棒相碰。求從剛釋放ab棒到ab棒停止運動的過程中ab棒產生的焦耳熱;
(3)若導體棒cd不固定且水平導軌光滑,運動中兩棒沒有相碰。求導體棒cd第一次出磁場后滑上弧形軌道的最大高度h。
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【題目】為了“探究動能改變與合外力做功”的關系,某同學設計了如下實驗方案:
第一步:把帶有定滑輪的木板(有滑輪的)一端墊起,把質量為M的滑塊通過細繩跨過定滑輪與質量為m的重錘相連,重錘后連一穿過打點計時器的紙帶,調整木板傾角,直到輕推滑塊后,滑塊沿木板向下勻速運動,如圖甲所示.
第二步:保持長木板的傾角不變,將打點計時器安裝在長木板靠近滑輪處,取下細繩和重錘,將滑塊與紙帶相連,使紙帶穿過打點計時器,然后接通電源,釋放滑塊,使之從靜止開始向下加速運動,打出紙帶,如圖乙所示.打出的紙帶如圖丙所示.
請回答下列問題:
(1)已知O、A、B、C、D、E、F相鄰計數點間的時間間隔為Δt,根據紙帶求滑塊速度,打點計時器打B點時滑塊速度vB=________.
(2)已知重錘質量為m,當地的重力加速度為g,要測出某一過程合外力對滑塊做的功還必須測出這一過程滑塊________(寫出物理名稱及符號,只寫一個物理量),合外力對滑塊做功的表達式W合=________.
(3)算出滑塊運動OA、OB、OC、OD、OE段合外力對滑塊所做的功W以及在A、B、C、D、E各點的速度v,以v2為縱軸、W為橫軸建立坐標系,描點作出v2-W圖像,可知該圖像是一條________,根據圖像還可求得________.
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【題目】如圖所示,質量為、電荷量為的帶正電粒子從點由靜止釋放,經電壓為的加速電場加速后沿圓心為、半徑為的圓。ㄌ摼)通過靜電分析器,并從點垂直進入矩形勻強磁場區(qū)域。靜電分析器通道內有均勻輻向分布的電場,電場強度的方向均指向點。,,磁場方向垂直紙面向里,粒子重力不計。
(1)求靜電分析器通道內圓弧線所在處電場的電場強度的大小;
(2)若粒子能最終打在磁場區(qū)域(邊界處有磁場)的左邊界上,求磁場的磁感應強度大小的取值范圍。
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【題目】2013年12月15日4時35分,嫦娥三號著陸器與巡視器分離,“玉兔號”巡視器順利駛抵月球表面。如圖所示是嫦娥三號探測器攜“玉兔號”奔月過程中某階段運動示意圖,關閉動力的嫦娥三號探測器在月球引力作用下向月球靠近,并將沿橢圓軌道在B處變軌進入圓軌道,已知探測器繞月做圓周運動軌道半徑為r,周期為T,引力常量為G,下列說法中正確的是
A.圖中嫦娥三號探測器正減速飛向B處
B.嫦娥三號在B處由橢圓軌道進入圓軌道必須點火加速
C.根據題中條件可以算出月球質量
D.根據題中條件可以算出嫦娥三號受到月球引力的大小
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【題目】如圖所示為某原子能級示意圖,大量處于能級的該原子吸收一定頻率的光子后能向外輻射6種頻率的光子。則下列說法中正確的是( 。
A.能級的原子吸收的光子能量可能為2.7eV
B.該原子一定由能級躍遷到能級
C.相鄰能級躍遷中,從能級躍遷到能級,向外輻射的光子波長最短
D.用能量為4eV的電子干擾能級的原子,不能使處于該能級的原子發(fā)生躍遷
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【題目】用如圖所示的實驗裝置能完成:實驗1“研究勻變速直線運動的規(guī)律”、實驗2“探究加速度與力的關系”。
(1)必須平衡摩擦力的是________(選填“實驗1”“實驗2”或“都需要”);
(2)小明想用沙桶及沙的總重力代替小車受到的合外力,為了減小這種做法而帶來的實驗誤差,小明先做了兩方面的調整措施:
a.用小木塊將長木板無滑輪的一端墊高,目的是__________。
b.使沙桶及沙的總質量________(選填“等于”“遠小于”或“遠大于”)小車的質量,目的是使細線拉小車的力近似等于沙桶及沙的重力。
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【題目】如圖所示,某同學在教室中站在體重計上研究超重與失重.她由穩(wěn)定的站姿變化到穩(wěn)定的蹲姿稱為“下蹲”過程;由穩(wěn)定的蹲姿變化到穩(wěn)定的站姿稱為“起立”過程.關于她的實驗現象,下列說法中正確的是( )
A. 只有“起立”過程,才能出現失重的現象
B. 只有“下蹲”過程,才能出現超重的現象
C. “起立”、“下蹲”的過程,都能出現超重和失重的現象
D. “下蹲”的過程,先出現超重現象后出現失重現象
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【題目】質量m=1kg的物體靜止放在粗糙水平地面上,F對物體施加一個隨位移變化的水平外力F時物體在水平面上運動。已知物體與地面間的滑動摩擦力與最大靜摩擦力相等。若F-x圖象如圖所示。且4~5m內物體勻速運動。x=7m時撤去外力,取g=10m/s2,則下列有關描述正確的是( )
A. 物體與地面間的動摩擦因數為0.1
B. 撤去外力時物體的速度為m/s
C. x=3m時物體的速度最大
D. 撤去外力后物體還能在水平面上滑行3s
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