如右圖所示，大小可以忽略不計(jì)的帶有同種電荷的小球A和B相互排斥，靜止時(shí)絕緣細(xì)線與豎直方向的夾角分別是α和β，且α＜β，兩小球在同一水平線上，由此可知(　　)

A．B球受到的庫(kù)侖力較大，電荷量較大

B．B球的質(zhì)量較大

C．B球受到的拉力較大

D．兩球接觸后，再處于靜止的平衡狀態(tài)時(shí)，懸線的偏角α′、β′仍滿足α′＜β′

 

【答案】

D

【解析】庫(kù)侖力是A、B兩球的受力中的一種，然后應(yīng)用共點(diǎn)力平衡和牛頓第三定律可求出．

分別以A、B球?yàn)檠芯繉?duì)象，其受力情況如右圖所示，由共點(diǎn)力的平衡條件有mAg＝FA/tan α，TA＝FA/sin α；mBg＝FB/tan β，TB＝FB/sin β，而FA＝FB，由此可見(jiàn)因?yàn)棣粒鸡拢詍A＞mB，TA＞TB.兩球接觸后，每個(gè)小球的電荷量可能都發(fā)生變化，但相互間的靜電力仍滿足牛頓第三定律，因此仍有上述的關(guān)系，正確選項(xiàng)為D.

思路分析：分別以AB球?yàn)檠芯繉?duì)象，對(duì)其受力進(jìn)行分析，然后結(jié)合共點(diǎn)力的平衡條件以及庫(kù)倫定律分析

試題點(diǎn)評(píng)：本題考查了帶有庫(kù)倫力的共點(diǎn)力的平衡問(wèn)題，受力分析是關(guān)鍵

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如右圖所示是兩位同學(xué)在做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)時(shí)得出的結(jié)果，其中F是由兩個(gè)分力F1與F2通過(guò)做平行四邊形得到的，F(xiàn)'是通過(guò)一個(gè)彈簧秤把橡皮筋拉到O點(diǎn)，記下拉力的大小和方向后作圖得到的．可以判斷，其中圖
甲
甲
所示實(shí)驗(yàn)結(jié)果比較符合事實(shí)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

一質(zhì)點(diǎn)作直線運(yùn)動(dòng)，通過(guò)DIS實(shí)驗(yàn)得到其運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如右圖所示，從圖中可以確定：
（1）在第3s初，質(zhì)點(diǎn)到出發(fā)點(diǎn)的距離是
4
4
m；
（2）在第3s內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)位移的大小是
1
1
m；
（3）在前4s內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)做的是
減速
減速
直線運(yùn)動(dòng)（選填“加速”、“減速”或“勻速”）．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)將一個(gè)力電傳感器接到計(jì)算機(jī)上，可以測(cè)量快速變化的力．用這種方法測(cè)得的某單擺擺動(dòng)過(guò)程中懸線上拉力大小隨時(shí)間變化的曲線如右圖所示．由此圖線提供的信息做出下列判斷，則正確的是（　�。�
A、t=0.2s時(shí)刻擺球正經(jīng)過(guò)最低點(diǎn)B、t=1.1s時(shí)刻擺球正處于最高點(diǎn)C、擺球擺動(dòng)過(guò)程中機(jī)械能時(shí)而增大時(shí)而減小D、擺球擺動(dòng)的周期是T=0.6s

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科目：高中物理 來(lái)源：北京市石景山區(qū)2010年高三一模（理科綜合）物理部分 題型：單選題

心電圖儀（如右圖所示）通過(guò)一系列的傳感手段，可將與人心跳對(duì)應(yīng)的生物電流情況記錄在勻速運(yùn)動(dòng)的坐標(biāo)紙上．醫(yī)生通過(guò)心電圖，可以了解到被檢者心跳的情況，例如，測(cè)量相鄰兩波峰的時(shí)間間隔，便可計(jì)算出1 min內(nèi)心臟跳動(dòng)的次數(shù)（即心率）．同一臺(tái)心電圖儀正常工作時(shí)測(cè)得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示．若醫(yī)生測(cè)量時(shí)記下被檢者甲的心率為60次/ min，則可推知乙的心率和這臺(tái)心電圖儀輸出坐標(biāo)紙的走紙速度大小分別為

A．48次/ min，25 mm/s                 B．75次/ min，25 mm/s

C．75次/ min，45 mm/s                 D．48次/ min，36 mm/s

 

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