12．有一高度為H的運動員正在進行100m的國際比賽，在終點處，有一站在跑道旁邊的攝影記者用照相機給他拍攝沖線運動，攝影記者使用的照相機的光圈（控制進光量的多少）是16，快門（曝光時間）是（1/60）s，得到照片中人的高度為h，胸前號碼布上的模糊部分的寬度是△L，由以上數(shù)據(jù)可知運動員的（　�。�
A．100 m成績B．沖線速度
C．100 m內(nèi)的平均速度D．100 m比賽過程中發(fā)生的位移大小

分析 已知運動員的身高、照片中運動員的高度為h及運動員胸前號碼布影象模糊部分的寬度是△L，由幾何知識可求出曝光時間△t內(nèi)運動員的位移；沖線的瞬時速度可以用沖刺時兩次曝光時間內(nèi)的平均速度代替；100m內(nèi)的平均速度等于總位移除以總時間；

解答 解：人的身高已知，則人的身高與照片的中的比例與人的位移與號碼布影象的模糊部分的比值相等，故可求出運動員的位移，因曝光時間較短，故可以用這段時間內(nèi)的平均速度代替運動員的沖線速度，故B正確．
根據(jù)題意無法得出100m的運動時間，則無法求出100m內(nèi)的平均速度，故A、C錯誤．
100m比賽過程中發(fā)生的位移大小為100m，故D正確．
故選：BD．

點評 運動員在整個比賽過程中速度是變化的，故無法求得運動的總時間，但在沖刺階段中非常短的時間內(nèi)，可以用平均速度去代替瞬時速度，該題難度適中．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．物體作勻加速直線運動，已知加速度為2m/s2，則下列說法正確的是（　　）
A．物體在任一秒末的速度是該秒初的速度的兩倍
B．物體在任一秒末的速度比該秒初的速度大2m/s
C．物體在第一秒末的速度為2m/s
D．第5s的初速度比第3s的末速度大2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

3．下列說法正確得是（　�。�
A．位移指的是物體位置的變化
B．平均速度的大小稱為平均速率
C．加速度是用來表示速度變化快慢的物理量
D．瞬時速度簡稱速度，其的大小稱為速率

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

20．如圖所示，固定在豎直面內(nèi)的光滑半圓形軌道與粗糙水平軌道在B點平滑連接，軌道半徑R=0.5m，一質(zhì)量m=0.2kg的小物塊（可視為質(zhì)點）靜止在水平軌道上的A點，A與B相距L=10m，物塊與水平軌道間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，現(xiàn)用3N的水平恒力F向右推物塊，當物塊運動到C點時撤去該力，設C點到A點的距離為x，在圓軌道的最高點D處安裝一壓力傳感器，當物塊運動到D點時傳感器就會顯示其對軌道壓力的相應示數(shù)，取重力加速度g=10m/s2
（1）若物塊能沿圓周運動到最高點D，則物塊到達最高點D時速度至少多大？
（2）若x=4m，物體到達B點的速度是多少？
（3）若物塊達到D點時，傳感器的示數(shù)FN=6N，則x應該是多少？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

7．運動員在單杠上處于如下圖所示的平衡狀態(tài)，兩只手臂的夾角為60°，已知該運動員體重為600N，則手臂的支持力約為（　　）
A．300NB．200$\sqrt{3}$NC．400ND．600N

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．一個帶電粒處于垂直于勻強磁場方向的平面內(nèi)，在洛侖茲力的作用下做圓周運動．要想確定帶電粒子的電荷量與質(zhì)量之比，則只需要知道（　�。�
A．運動速度v和磁感應強度BB．軌道半徑R和磁感應強度B
C．軌道半徑R和運動速度vD．磁感應強度B和運動周期T

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．在“驗證牛頓第二定律”的實驗中，在小車質(zhì)量不變的條件下得到了如下一組實驗數(shù)據(jù)：
車受的拉力
F/N		車的加速度
a/m•s-2		紙帶編號
0.1000.081
0.3000.252
0.5000.403
0.7000.554
0.9000.725
（1）在坐標紙上畫出a-F圖象；
（2）由圖象得到的結(jié)論是在質(zhì)量一定時，加速度與力成正比；
（3）圖象斜率的物理意義是小車質(zhì)量的倒數(shù)；
（4）由圖象得到的小車的質(zhì)量是1.25kg．

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

1．某同學使用如圖甲所示的裝置來探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，小車與砝碼盤由跨過定滑輪的細繩相連，接通頻率為f的打點計時器的電源，砝碼盤從靜止開始下落時拉動小車在木板上運動，并在紙帶上打出一系列的點，從紙帶上每隔4個點取1個計數(shù)點進行測量得到各計數(shù)點的數(shù)據(jù)如圖乙所示．
（1）由紙帶可得出該小車加速度的大小為$\frac{[（{x}_{4}+{x}_{3}）-（{x}_{2}+{x}_{1}）]{f}^{2}}{100}$（用字母x1、x2、x3、x4、f表示）
（2）該同學以小車的加速度a為橫坐標，細線的拉力F（即砝碼和砝碼盤的總重力G）為縱坐標，建立坐標系，畫出F-a圖象如圖丙所示，得出加速度與力的關(guān)系，圖線中直線的斜率表示：小車的質(zhì)量，后面直線發(fā)生彎曲的可能原因是小車的質(zhì)量不再滿足遠大于懸掛物的總質(zhì)量．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

2．下列說法正確的是（　　）
A．通信衛(wèi)星可以通過地球南北兩極的上空
B．用甲手機給乙手機打電話時，電磁波直接從甲手機傳到乙手機
C．電磁爐與微波爐的加熱原理完全一樣
D．用光導纖維也可以傳輸電磁波

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