如圖甲所示,用一水平力F拉著一個靜止在傾角為(的光滑斜面上的物體,逐漸增大F,物體做變加速運動,其加速度a隨外力F變化的圖像如圖乙所示,g取10m/s2,根據(jù)圖乙中所提供的信息可以計算出( )
A.物體的質(zhì)量 |
B.斜面的傾角 |
C.物體能靜止在斜面上所施加的最小外力 |
D.加速度為6 m/s2時物體的速度 |
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,水平傳送帶AB距離地面的高度為h,以恒定速率v0順時針運行.甲、乙兩滑塊(可視為質(zhì)點)之間夾著一個壓縮輕彈簧(長度不計),在AB的正中間位置輕放它們時,彈簧立即彈開,兩滑塊以相同的速率分別向左、右運動.下列判斷正確的是( )。
A.甲、乙滑塊可能落在傳送帶的左右兩側(cè),且距釋放點的水平距離可能相等 |
B.甲、乙滑塊可能落在傳送帶的左右兩側(cè),但距釋放點的水平距離一定不相等 |
C.甲、乙滑塊可能落在傳送帶的同一側(cè),且距釋放點的水平距離一定相等 |
D.甲、乙滑塊可能落在傳送帶的同一側(cè),但距釋放點的水平距離一定不相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,斜面體A位于光滑水平面上,物塊B在其斜面上靜止,F(xiàn)給A施加一隨時間t增大的水平力F,使A和B一起向左做變加速直線運動。則在B與A發(fā)生相對運動之前的一段時間內(nèi)
A.B對A的壓力和摩擦力均逐漸增大 |
B.B對A的壓力和摩擦力均逐漸減小 |
C.B對A的壓力逐漸增大,B對A的摩擦力逐漸減小 |
D.B對A的壓力逐漸減小,B對A的摩擦力逐漸增大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
高蹺運動是一項新型運動,圖甲為彈簧高蹺。當(dāng)人抓住扶手用力蹬踏板壓縮彈簧后,人就向上彈起,進而帶動高蹺跳躍,如圖乙。則下列說法正確的是
A.人向上彈起過程中,一直處于超重狀態(tài) |
B.人向上彈起過程中,踏板對人的作用力大于人對踏板的作用力 |
C.彈簧壓縮到最低點時,高蹺對人的作用力大于人的重力 |
D.彈簧壓縮到最低點時,高蹺對地的壓力等于人和高蹺的總重力 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
a、b兩物體的質(zhì)量分別為m1、m2,由輕質(zhì)彈簧相連。當(dāng)用恒力F豎直向上拉著 a,使a、b一起向上做勻加速直線運動時,彈簧伸長量為x1;當(dāng)用大小仍為F的恒力沿水平方向拉著a,使a、b一起沿光滑水平桌面做勻加速直線運動時,彈簧伸長量為x2,如圖所示。則
A.x1一定等于x2 |
B.x1一定大于x2 |
C.若m1>m2,則 x1>x2 |
D.若m1<m2,則 x1<x2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
一個彈簧秤放在水平地面上,Q為與輕彈簧上端連在一起的秤盤,P為重物,已知P的質(zhì)量M ="10.5" kg,Q的質(zhì)量 m ="1.5" kg,彈簧的質(zhì)量不計,勁度系數(shù) k ="800" N/m,系統(tǒng)處于靜止.如圖所示,現(xiàn)給P施加一個方向豎直向上的力F,使它從靜止開始向上做勻加速運動,則在向上運動的過程中力F隨時間變化的圖象是( )
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,帶負(fù)電的物塊A放在足夠長的不帶電的絕緣小車B上,兩者均保持靜止,置于垂直于紙面向里的勻強磁場中,在t=0時刻用水平恒力F向左推小車B.已知地面光滑,A、B接觸面粗糙,A所帶電荷量保持不變,下列四圖中關(guān)于A、B的v-t圖象及A、B之間摩擦力Ff—t圖像大致正確的是
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
放在水平地面上的一物塊,受到方向不變的水平推力F的作用,F(xiàn)的大小與時間t的關(guān)系和物塊速度v與時間t的關(guān)系如圖所示。取重力加速度g=10m/s2。由此兩圖線可以求得物塊的質(zhì)量m和物塊與地面之間的動摩擦因數(shù)μ分別為( )
A.m="0.5" kg,μ="0.4" | B.m="1.5" kg,μ=2/15 |
C.m="0.5" kg,μ="0.2" | D.m="1" kg, μ=0.2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量為m的物體A與質(zhì)量為M的物體B相結(jié)合, B與豎直輕彈簧相連并懸于O點,它們一起在豎直方向上做簡諧振動。設(shè)彈簧的勁度系數(shù)為k,當(dāng)物塊向下離開平衡位置的位移為x時, A、B間相互作用力的大小為
A.kx B.mkx/M
C.mkx/(m+M) D.mg+mkx/(m+M)
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