A. | 2:1 | B. | 16:5 | C. | 3:1 | D. | 8:5 |
分析 對(duì)滑塊分析,由功能關(guān)系可求得由于摩擦產(chǎn)生內(nèi)能; 木塊可滑動(dòng)時(shí),系統(tǒng)動(dòng)量守恒,根據(jù)動(dòng)量守恒定律以及功能關(guān)系列式,聯(lián)立求解即可明確兩物體質(zhì)量間的關(guān)系.
解答 解:根據(jù)功能關(guān)系可知,木板固定時(shí),木塊的動(dòng)能部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
內(nèi)能Q=$\frac{1}{2}$mv02-$\frac{1}{2}$m($\frac{{v}_{0}}{2}$)2=$\frac{3}{8}m{v}_{0}^{2}$
當(dāng)木板可滑動(dòng)時(shí),由于地面光滑,故系統(tǒng)動(dòng)量守恒,設(shè)向右為正方向,則有:
mv0=m$\frac{{v}_{0}}{3}$+Mv
木塊最終滑出木板,產(chǎn)生的內(nèi)能仍為Q,則由功能關(guān)系可知:
$\frac{1}{2}$mv02=$\frac{1}{2}$m($\frac{{v}_{0}}{3}$)2+$\frac{1}{2}$Mv2
聯(lián)立以上各式可得:
M:m=16:5.
故B正確,ACD錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了動(dòng)量守恒以及功能關(guān)系的應(yīng)用,解題的關(guān)鍵在于明確能量轉(zhuǎn)化關(guān)系,知道兩種情況下相對(duì)位移相等,因此產(chǎn)生的內(nèi)能相等.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | “探究求合力的方法” | B. | “探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系” | ||
C. | “探究做功與物體速度變化的關(guān)系” | D. | “探究作用力與反作用力的關(guān)系” |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 導(dǎo)體棒的質(zhì)量為1 kg | |
B. | 導(dǎo)體棒的質(zhì)量為0.1 kg | |
C. | 導(dǎo)體棒的加速度為1 m/s2 | |
D. | 導(dǎo)體棒由靜止開始運(yùn)動(dòng)10 s過程通過定值電阻的電荷量為50 C |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
W(一條橡皮筋 做的功作為功 的單位) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
v2(m2/s2) | 0.50 | 1.01 | 1.51 | 1.99 | 2.50 |
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | A1的讀數(shù)比A2的讀數(shù)大 | |
B. | V1讀數(shù)比V2讀數(shù)大 | |
C. | A1的指針偏轉(zhuǎn)角度比A2指針偏轉(zhuǎn)角度大 | |
D. | V1指針偏轉(zhuǎn)角度比v2偏轉(zhuǎn)角度大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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