測量次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
電壓表V讀數(shù)U/V | 5.26 | 5.16 | 5.04 | 4.94 | 4.83 | 4.71 | 4.59 | 4.46 |
改裝表A讀數(shù)I/mA | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 | 160 |
分析 (1)根據(jù)電流表的改裝原理,計算并聯(lián)的電阻.
(2)根據(jù)電路圖連接實物圖,注意電表的接線柱以及滑動變阻器的解法
(3)借鑒“研究勻變速直線運行”實驗中計算加速度的方法(逐差法),每兩組數(shù)據(jù)聯(lián)立求出E,r;而后取其平均值即可;逐差法在數(shù)據(jù)處理方面體現(xiàn)出的主要優(yōu)點是充分利用取得的數(shù)據(jù).
(4)結(jié)合電路圖,由閉合電路歐姆定律E=U+I(R0+r)分析內(nèi)阻測量值總量偏大的原因
解答 解:(1)根據(jù)電流表的改裝原理,R1=$\frac{{I}_{g}{R}_{g}}{I-{I}_{g}}$=$\frac{100×1{0}^{-6}×2000}{0.200-100×1{0}^{-6}}$=1.0Ω;
(2)根據(jù)電路圖連接實物圖,注意電表的接線柱以及滑動變阻器的解法,電路圖如圖所示:
(3)借鑒“研究勻變速直線運行”實驗中計算加速度的方法(逐差法),采用1與5;2與6;3與7;4與8;兩兩組合,由E=U+I(R0+r)得,△U=△I(R0+r),聯(lián)立求出E,r,而后取其平均值可得.
由E=U+I(R0+r)得,△U=△I(R0+r),故r=$\frac{△U}{△I}$-R0,
采用1與5時,r1=$\frac{{U}_{1}-{U}_{5}}{4△I}$-R0;
采用2與6時,r1=$\frac{{U}_{2}-{U}_{6}}{4△I}$-R0;
采用3與7時,r1=$\frac{{U}_{3}-{U}_{7}}{4△I}$-R0;
采用4與8時,r1=$\frac{{U}_{4}-{U}_{8}}{4△I}$-R0;
則r=$\frac{{r}_{1}+{r}_{2}+{r}_{3}+{r}_{4}}{4}$=$\frac{({U}_{1}+{U}_{2}+{U}_{3}+{U}_{4})-({U}_{5}+{U}_{6}+{U}_{7}+{U}_{8})}{16△I}$-R0,代入數(shù)據(jù)解得:r=1.66Ω;
逐差法在數(shù)據(jù)處理方面體現(xiàn)出的主要優(yōu)點是充分利用取得的數(shù)據(jù).
故答案為:(1)1.0;(2)如圖所示;(3)1.66;充分利用已獲得的數(shù)據(jù)
點評 本題測量電動勢和內(nèi)電阻的實驗,要注意電表改裝為重點內(nèi)容要切實弄明白,連接實物圖為基本功,數(shù)據(jù)處理和誤差分析的能力要平時加強(qiáng)訓(xùn)練,結(jié)合具體的實驗情景具體分析,有一定難度.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 交流電的頻率是100Hz | B. | 電流表的示數(shù)為20A | ||
C. | 0.02s時穿過線圈的磁通量最大 | D. | 0.01s時線圈平面與磁場方向平行 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 線框產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢大小為kL2 | |
B. | 線框產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢大小為$\frac{1}{2}$kL2 | |
C. | a點的電勢高于b點的電勢 | |
D. | 電容器所帶的電荷量為零 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 簡諧橫波的波長是1m | B. | 簡諧橫波的波長是0.5m | ||
C. | P點是振動加強(qiáng)點 | D. | P點是振動減弱點 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com