如圖所示,在楔形木塊的斜面與豎直墻之間靜止著一個(gè)鐵球,鐵球與斜面及墻之間的摩擦不計(jì),楔形木塊固定在水平面上,斜面傾角為θ,球的半徑為R,球與斜面接觸點(diǎn)為A.現(xiàn)對(duì)鐵球再施加一個(gè)水平向左的壓力F,F(xiàn)的作用線通過(guò)球心O.若F緩慢增大,在此過(guò)程中( )
A.豎直墻對(duì)鐵球的作用力先減小后增大
B.豎直墻對(duì)鐵球的作用力不變
C.斜面對(duì)鐵球的作用力緩慢減小
D.斜面對(duì)鐵球的作用力不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,用一根長(zhǎng)為l的細(xì)繩一端固定在O點(diǎn),另一端懸掛質(zhì)量為m的小球A,為使細(xì)繩與豎直方向夾30°角且繃緊,小球A處于靜止,對(duì)小球施加的最小的力是( )
A.mg | B.mg | C.mg | D.mg |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,在豎直墻壁的A點(diǎn)處有一根水平輕桿a,桿的左端有一個(gè)輕滑輪O.一根細(xì)線上端固定在該天花板的B點(diǎn)處,細(xì)線跨過(guò)滑輪O,下端系一個(gè)重為G的物體,開(kāi)始時(shí)BO段細(xì)線與天花板的夾角為θ=30°.系統(tǒng)保持靜止,當(dāng)輕桿a緩慢向下移動(dòng)的過(guò)程中,不計(jì)一切摩擦,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.細(xì)線BO對(duì)天花板的拉力大小不變 |
B.a(chǎn)桿對(duì)滑輪的作用力逐漸減小 |
C.a(chǎn)桿對(duì)滑輪的作用力的方向沿桿水平向右 |
D.墻壁對(duì)a桿的作用力不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
用三根輕繩將質(zhì)量為m的物塊懸掛在空中,如圖所示,已知繩ac和bc與豎直方向的夾角分別為30°和60°,則ac繩和bc繩中的拉力分別為( )
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,一個(gè)箱子質(zhì)量為M放在水平地面上,箱子內(nèi)有一固定的豎直桿,在桿上套著一個(gè)質(zhì)量為m的圓環(huán),圓環(huán)沿著桿加速下滑,環(huán)與桿的摩擦力大小為f,則此時(shí)箱子對(duì)地面的壓力為
A.等于Mg | B.等于(M+m)g |
C.等于Mg+f | D.等于(M+m)g-f |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,上表面光滑的半圓柱體放在水平面上,小物塊從靠近半圓柱體頂點(diǎn)O的A點(diǎn),在外力F作用下沿圓弧緩慢下滑到B點(diǎn),此過(guò)程中F始終沿圓弧的切線方向且半圓柱體保持靜止?fàn)顟B(tài).下列說(shuō)法中正確的是( )
A.半圓柱體對(duì)小物塊的支持力變大 |
B.外力F先變小后變大 |
C.地面對(duì)半圓柱體的摩擦力先變大后變小 |
D.地面對(duì)半圓柱體的支持力變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,物塊M通過(guò)與斜面平行的細(xì)繩與小物塊m相連,斜面的傾角α可以改變(m不接觸斜面),下列說(shuō)法正確的是( )
A.若物塊M保持靜止,則α角越大,物塊M對(duì)斜面的摩擦力一定越大 |
B.若物塊M保持靜止,則α角越大,斜面對(duì)M的作用力一定越小 |
C.若物塊M沿斜面下滑,則α角越大,斜面對(duì)M的摩擦力一定越大 |
D.若物塊M沿斜面下滑,則α角越大,細(xì)繩的拉力一定越大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
如圖所示,輕質(zhì)彈簧勁度系數(shù)為k,下端掛著質(zhì)量為m的小球,靜止在固定的斜面上,斜面的上表面光滑,斜面傾角為θ,則彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度為 ( )
A. | B. | C.0 | D. |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:單選題
人站在自動(dòng)扶梯的水平踏板上,隨扶梯斜向上勻速運(yùn)動(dòng),如右圖所示.以下說(shuō)法正確的是( )
A.人受到重力、支持力和摩擦力的作用 |
B.人受到重力和支持力的作用 |
C.人受到的合力為零 |
D.人受到的合力方向與速度方向相同 |
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