【題目】一輛汽車(chē)從靜止開(kāi)始勻加速開(kāi)出,然后保持勻速運(yùn)動(dòng),最后勻減速運(yùn)動(dòng),直到停止,下表給出了不同時(shí)刻汽車(chē)的速度:
(1)汽車(chē)從開(kāi)出到停止總共經(jīng)歷的時(shí)間是多少;
(2)汽車(chē)通過(guò)的總路程是多少。
時(shí)刻/s | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 5.0 | 7.0 | 9.5 | 10.5 |
速度/(m·s-1) | 3 | 6 | 9 | 12 | 12 | 9 | 3 |
【答案】(1)11s;(2)96m
【解析】
(1)由表中數(shù)據(jù)得,9.5s~10.5s汽車(chē)必處于勻減速運(yùn)動(dòng)過(guò)程
設(shè)10.5s后汽車(chē)將繼續(xù)前進(jìn)時(shí)間
故汽車(chē)前進(jìn)總時(shí)間
(2)由表中數(shù)據(jù)得,1.0s到3.0s汽車(chē)必定在做勻加速直線運(yùn)動(dòng)
汽車(chē)加速到12m/s的時(shí)間
設(shè)汽車(chē)速度經(jīng)時(shí)間減速到0
做減速運(yùn)動(dòng)開(kāi)始時(shí)間
即汽車(chē)在4s末到9s末做速度為12m/s的勻速直線運(yùn)動(dòng)
汽車(chē)勻加速運(yùn)動(dòng)的位移
勻速運(yùn)動(dòng)的位移
勻減速速運(yùn)動(dòng)的位移
所以,汽車(chē)通過(guò)的總路程
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的質(zhì)量為m=1kg的小物塊,從光滑平臺(tái)上的A點(diǎn)以v=3m/s的初速度水平拋出,到達(dá)C點(diǎn)時(shí),恰好沿C點(diǎn)的切線方向進(jìn)入固定在水平地面上的光滑圓弧軌道,最后小物塊滑上緊靠軌道末端D點(diǎn)的質(zhì)量為M=3kg的長(zhǎng)木板.已知木板上表面與圓弧軌道末端切線相平,木板下表面與水平地面之間光滑,小物塊與長(zhǎng)木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.3,圓弧軌道的半徑為R=0.5m,C點(diǎn)和圓弧的圓心連線與豎直方向的夾角θ=53°,不計(jì)空氣阻力,求:(g =10m/s2,sin53°=0.8,cos53°=0.6)
(1)A、C兩點(diǎn)的高度差;
(2)小物塊剛要到達(dá)圓弧軌道末端D點(diǎn)時(shí)對(duì)軌道的壓力;
(3)要使小物塊不滑出長(zhǎng)木板,木板的最小長(zhǎng)度.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,有一可繞豎直中心軸轉(zhuǎn)動(dòng)的水平圓盤(pán),上面放置勁度系數(shù)為k=46N/m的彈簧,彈簧的一端固定于軸O點(diǎn),另一端連接質(zhì)量為m=1kg的小物塊A,物塊與盤(pán)間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.2,開(kāi)始時(shí)彈簧未發(fā)送形變,長(zhǎng)度為,若最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力大小相等,重力加速度,物塊A始終與圓盤(pán)一起轉(zhuǎn)動(dòng),則:
(1)圓盤(pán)的角速度多大時(shí),物塊A將開(kāi)始滑動(dòng)?
(2)當(dāng)角速度緩慢地增加到4rad/s時(shí),彈簧的伸長(zhǎng)量是多少?(彈簧伸長(zhǎng)在彈性限度內(nèi)且物塊未脫離圓盤(pán))。
(3)在角速度從零緩慢地增加到4rad/s過(guò)程中,物塊與盤(pán)間摩擦力大小為f,試通過(guò)計(jì)算在坐標(biāo)系中作出圖像。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩人同時(shí)同地出發(fā)騎自行車(chē)做直線運(yùn)動(dòng),前1小時(shí)內(nèi)的位移—時(shí)間圖象如圖所示.下列表述正確的是( )
A. 0.2~0.5小時(shí)內(nèi),甲的加速度比乙的大
B. 0.2~0.5小時(shí)內(nèi),甲的速度比乙的大
C. 0.6~0.8小時(shí)內(nèi),甲的位移比乙的小
D. 0.8小時(shí)內(nèi),甲、乙騎行的路程相等
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲同學(xué)準(zhǔn)備做“驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律”實(shí)驗(yàn),乙同學(xué)準(zhǔn)備做“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)
(1)圖1中A、B、C、D、E表示部分實(shí)驗(yàn)器材,甲同學(xué)需在圖中選用的器材_____________,乙同學(xué)需在圖中選用的器材___________。(用字母表示)
(2)乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室選齊所需器材后,經(jīng)正確操作獲得如圖2所示的兩條紙帶①和②。紙帶__________的加速度大(填①或者②),其加速度大小為____________.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,xOy坐標(biāo)系中,在y<0的區(qū)域內(nèi)分布有沿y軸正方向的勻強(qiáng)電場(chǎng),在0<y<y0的區(qū)域內(nèi)分布有垂直于xOy平面向里的勻強(qiáng)磁場(chǎng),一質(zhì)量為m、電荷量為+q的粒子以初速度v0由坐標(biāo)(0,-y0)處沿x軸正方向射入電場(chǎng)。已知電場(chǎng)強(qiáng)度大小粒子重力不計(jì)。求:
(1)粒子第一次到達(dá)x軸速度的大小和方向;
(2)要使粒子不從y=y0邊界射出磁場(chǎng),求磁感應(yīng)強(qiáng)度應(yīng)滿足的條件;
(3)要使粒子從電場(chǎng)進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)能通過(guò)點(diǎn)P(50y0,0)(圖中未畫(huà)出),求磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究彈簧的彈力與伸長(zhǎng)量的關(guān)系。他將標(biāo)有坐標(biāo)刻度(每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)為1cm)的長(zhǎng)木板固定在豎直平面內(nèi),同時(shí)將一水平橫桿固定在長(zhǎng)木板上,橫桿與長(zhǎng)木板的水平刻度線重合,彈簧的上端固定在橫桿上,調(diào)整裝置使彈簧的軸線與長(zhǎng)木板的豎直刻度線重合。實(shí)驗(yàn)中他將彈簧的上端依次固定在橫桿上0、5cm、10cm、15cm、20cm、25cm刻度處,在彈簧的下端分別掛0、1、2、3、4、5個(gè)鉤碼,在長(zhǎng)木板的坐標(biāo)上分別記錄彈簧末端的位置,如圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)以不掛砝碼彈簧末端為原點(diǎn),水平向右為x軸正方向,豎直向下為y軸正方向,根據(jù)長(zhǎng)木板上所描彈簧末端點(diǎn)的分布,可以用直線擬合,你得到的結(jié)論是____________________;
(2)以上得到的直線的斜率用k0表示,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量用m表示,重力加速度用g表示,則彈簧的勁度系數(shù)k=____(用k0、m、g表示);
(3)已知m=50g,g=9.8m/s2,則彈簧的勁度系數(shù)k=_____(結(jié)果保留2位有效數(shù)字)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲中所示為電場(chǎng)中的一條電場(chǎng)線,在電場(chǎng)線上建立坐標(biāo)軸,坐標(biāo)軸上OB間各點(diǎn)的電勢(shì)分布如圖乙所示,則
A.在OB間,場(chǎng)強(qiáng)先減小后增大
B.在OB間,場(chǎng)強(qiáng)方向發(fā)生過(guò)變化
C.若一負(fù)電荷從O點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),其電勢(shì)能逐漸減小
D.若從0點(diǎn)靜止釋放一僅受電場(chǎng)力作用的正電荷,則該電荷在OB間一直做加速運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是某繩波形成過(guò)程的示意圖。質(zhì)點(diǎn)1在外力作用下沿豎直方向做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng),帶動(dòng)質(zhì)點(diǎn)2、3、4,… 各個(gè)質(zhì)點(diǎn)依次上下振動(dòng),把振動(dòng)從繩的左端傳到右端。t=T/4時(shí),質(zhì)點(diǎn)5剛要開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是
A. t=T/4時(shí),質(zhì)點(diǎn)5開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)
B. t=T/4時(shí),質(zhì)點(diǎn)3的加速度方向向下
C. 從t=T/2開(kāi)始的一小段時(shí)間內(nèi),質(zhì)點(diǎn)8的速度正在減小
D. 從t=T/2開(kāi)始的一小段時(shí)間內(nèi),質(zhì)點(diǎn)8的加速度正在減小
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