【題目】如圖為一空間探測(cè)器的示意圖，P1、P2、P3、P4是四個(gè)噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)，P1、P3的連線與空間一固定坐標(biāo)系的x軸平行，P2、P4的連線與y軸平行．每臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)開(kāi)動(dòng)時(shí)，都能向探測(cè)器提供推力，但不會(huì)使探測(cè)器轉(zhuǎn)動(dòng)．開(kāi)始時(shí)，探測(cè)器以恒定的速率v0向正x方向平動(dòng)．要使探測(cè)器改為向正x偏負(fù)y60°的方向以原來(lái)的速率v0平動(dòng)，則可（　�。�
A.先開(kāi)動(dòng)P1適當(dāng)時(shí)間，再開(kāi)動(dòng)P4適當(dāng)時(shí)間
B.先開(kāi)動(dòng)P3適當(dāng)時(shí)間，再開(kāi)動(dòng)P2適當(dāng)時(shí)間
C.先開(kāi)動(dòng)P4適當(dāng)時(shí)間，再開(kāi)動(dòng)P3適當(dāng)時(shí)間
D.先開(kāi)動(dòng)P3適當(dāng)時(shí)間，再開(kāi)動(dòng)P4適當(dāng)時(shí)間

【答案】A
【解析】A、先開(kāi)動(dòng)P1適當(dāng)時(shí)間，探測(cè)器受到的推力沿﹣x軸方向，探測(cè)器沿+x軸減速運(yùn)動(dòng)，再開(kāi)動(dòng)P4適當(dāng)時(shí)間，又產(chǎn)生沿﹣y軸方向的推力，探測(cè)器的合速度可以沿正x偏負(fù)y60°的方向，并以原來(lái)的速率v0平動(dòng)，故A正確． B、先開(kāi)動(dòng)P3適當(dāng)時(shí)間，探測(cè)器受到的推力沿+x軸方向，將沿+x軸加速運(yùn)動(dòng)，再開(kāi)動(dòng)P2適當(dāng)時(shí)間，又產(chǎn)生沿+y軸方向的推力，探測(cè)器的合速度沿第一象限．故B錯(cuò)誤．
C、先開(kāi)動(dòng)P4適當(dāng)時(shí)間，探測(cè)器受到的推力沿﹣y軸方向，將獲得沿﹣y軸的速度，沿x軸方向的速率不變，再開(kāi)動(dòng)P3適當(dāng)時(shí)間，又產(chǎn)生沿+x軸方向的推力，探測(cè)器的合速度沿第四象限，速度大于v0 ． 故C錯(cuò)誤．
D、先開(kāi)動(dòng)P3適當(dāng)時(shí)間，探測(cè)器受到的推力沿+x軸方向，將沿+x軸加速運(yùn)動(dòng)，速率大于v0 ． 再開(kāi)動(dòng)P4適當(dāng)時(shí)間，探測(cè)器又受到的推力沿﹣y軸方向，將獲得沿﹣y軸的速度，合速度大于v0 ． 故D錯(cuò)誤．
故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)發(fā)射的“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星經(jīng)過(guò)多次加速、變軌后，最終成功進(jìn)入環(huán)月工作軌道．如圖所示，衛(wèi)星既可以在離月球比較近的圓軌道a上運(yùn)動(dòng)，也可以在離月球比較遠(yuǎn)的圓軌道b上運(yùn)動(dòng)．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A.衛(wèi)星在a上運(yùn)行的線速度小于在b上運(yùn)行的線速度
B.衛(wèi)星在a上運(yùn)行的周期大于在b上運(yùn)行的周期
C.衛(wèi)星在a上運(yùn)行的角速度小于在b上運(yùn)行的角速度
D.衛(wèi)星在a上運(yùn)行時(shí)受到的萬(wàn)有引力大于在b上運(yùn)行時(shí)的萬(wàn)有引力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，四個(gè)相同的小球A、B、C、D，其中A、B、C位于同一高度h處，A做自由落體運(yùn)動(dòng)，B沿光滑斜面由靜止滑下，C做平拋運(yùn)動(dòng)，D從地面開(kāi)始做斜拋運(yùn)動(dòng)，其運(yùn)動(dòng)的最大高度也為h．在每個(gè)小球落地的瞬間，其重力的功率分別為PA、PB、PC、PD ． 下列關(guān)系式正確的是（ ）

A.PA=PB=PC=PD
B.PA=PC＞PB=PD
C.PA=PC=PD＞PB
D.PA＞PC=PD＞PB

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)，而不是神學(xué)，作為真理問(wèn)題上的合法權(quán)威脫穎而出，并成為人控制自然過(guò)程的手段。以下對(duì)近代科學(xué)理解正確的是

A.“日心說(shuō)”從根本上動(dòng)搖了宗教神學(xué)的理論基礎(chǔ)B.人類科學(xué)時(shí)代和近代科學(xué)體系在伽利略時(shí)代形成

C.牛頓體系從根本上動(dòng)搖了人在生物界的中心地位D.科學(xué)成為檢驗(yàn)精神、價(jià)值和自由問(wèn)題的唯一依據(jù)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，兩帶電平行金屬板水平放置，距板右端L處有一豎直放置的光屏M．一質(zhì)量為m、電荷量為q的質(zhì)點(diǎn)以速度v0從兩板中央射入板間，最后垂直打在M屏上，重力加速度為g，則下列結(jié)論正確的是（ ）

A.板間電場(chǎng)強(qiáng)度大小為
B.板間電場(chǎng)強(qiáng)度大小為
C.質(zhì)點(diǎn)在豎直方向上發(fā)生的總位移大小為
D.質(zhì)點(diǎn)在板內(nèi)做勻變速直線運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】封閉的汽缸固定不動(dòng)，內(nèi)有面積2×10﹣3 m2的活塞把汽缸分成A、B兩部分，初始時(shí)兩部分都真空且容積都為5×10﹣4m3 ． 活塞通過(guò)水平輕桿和鉸鏈連接到質(zhì)量10kg的規(guī)則均勻“┴”型物體上，物體可繞點(diǎn)O轉(zhuǎn)動(dòng)，相關(guān)尺寸如圖，不計(jì)一切摩擦．現(xiàn)利用壓縮氣體作為動(dòng)力將物體右端剛好離開(kāi)地面；

（1）壓縮氣體應(yīng)注入汽缸哪一部分中？
（2）若壓縮氣體是利用普通空氣等溫壓縮后得到的，則注入汽缸的空氣在未壓縮前體積至少為多少？已知大氣壓1×105pa ．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一水平放置的柱形汽缸內(nèi)用活塞封閉一定質(zhì)量的氣體，初始時(shí)的溫度為27℃，體積為100cm3 ， 活塞的面積為10cm2 ， 柱形汽缸足夠長(zhǎng)，開(kāi)始時(shí)內(nèi)外氣體的壓強(qiáng)均為105Pa ， 活塞與缸壁面的最大靜摩擦力f=5N．求：

（1）當(dāng)溫度升高到37℃時(shí)，氣體的體積多大？
（2）若溫度升高到127℃時(shí)，氣體的體積多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】蒸汽機(jī)、內(nèi)燃機(jī)等熱機(jī)以及電冰箱工作時(shí)都利用了氣體狀態(tài)變化來(lái)實(shí)現(xiàn)能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化，我們把這些氣體稱為工質(zhì)．某熱機(jī)經(jīng)過(guò)一個(gè)循環(huán)后，工質(zhì)從高溫?zé)嵩次鼰?/span>Q1 ， 對(duì)外做功W ， 又對(duì)低溫?zé)嵩捶艧?/span>Q2 ， 工質(zhì)完全回復(fù)初始狀態(tài)，內(nèi)能沒(méi)有變化．根據(jù)熱力學(xué)第一定律，在工質(zhì)的一個(gè)循環(huán)中，Q1、Q2、W三者之間滿足的關(guān)系是 ． 熱機(jī)的效率 不可能達(dá)到100%，從能量轉(zhuǎn)換的角度，說(shuō)明能不能完全轉(zhuǎn)化為能，而不引起任何變化．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用打氣筒給自行車內(nèi)胎打氣，假如每打一次可壓入壓強(qiáng)為105Pa的空氣400×10﹣6m3 ， 要使車胎與地面的接觸面積為4×10﹣4m2 ， 問(wèn)要打多少次氣？已知該車輪的負(fù)重為400N，內(nèi)胎容積為4×10﹣3m3 ， 打氣過(guò)程中氣體溫度保持不變（輪胎張力忽略不計(jì)）．

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