【題目】(6分)某同學(xué)用圖甲裝置測量當?shù)氐闹亓铀俣,框架豎直部分上裝有光電門M和N,其旁豎一刻度尺,零刻度線在上端;框架水平部分用電磁鐵吸住一小鋼球。切斷電源,小鋼球由靜止下落,當小球經(jīng)過光電門時光線被遮擋,光電傳感器會輸出高電壓。某次實驗中,測得M、N兩光電門對應(yīng)的刻度分別為x1、x2,傳感器的輸出電壓波形如圖乙所示,小球的直徑為d。則:
(1)小球經(jīng)過光電門M時的速度為________(用物理量符號表示)。
(2)當?shù)氐闹亓铀俣葹開________________(用物理量符號表示)。
(3)用游標卡尺測量小鋼球的直徑如圖丙所示,該小鋼球的直徑為________cm。
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【題目】如圖所示,將一個驗電器放在一個帶正電的金屬球近旁,發(fā)現(xiàn)驗電器的箔片會張開,則
A. 驗電器的箔片帶正電
B. 驗電器的小球上帶正電
C. 若用一個金屬網(wǎng)罩將驗電器罩住,驗電器箔片將合攏
D. 若用一個金屬網(wǎng)罩將驗電器罩住,但金屬網(wǎng)罩接觸到驗電器的小球,驗電器箔片將繼續(xù)張開
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【題目】如圖所示,A、B為兩等量異種電荷,A帶正電,B帶負電,在A、B連線上有a、b、c三點,其中b為連線的中點,ab=bc,則下列說法中錯誤的是
A. a點與c點的電場強度相同
B. 點電荷q沿A、B連線的中垂線移動,電場力不做功
C. a、b間電勢差與b、c間電勢差相等
D. a點與c點的電勢相同
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【題目】(9分)在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”實驗中(電源頻率為50 Hz)。
(1)下列說法中不正確或不必要的是________。(填選項前的序號)
A.長木板的一端必須墊高,使小車在不掛鉤碼時能在木板上做勻速運動
B.連接鉤碼和小車的細線應(yīng)與長木板保持平行
C.小車應(yīng)靠近打點計時器,先接通電源,后釋放小車
D.選擇計數(shù)點時,必須從紙帶上第一個點開始
(2)如圖所示是實驗中打下的一段紙帶,打計數(shù)點2時小車的速度為________m/s,其余計數(shù)點1、3、4、5對應(yīng)的小車瞬時速度已在坐標紙上標出。
(3)在坐標紙上補全計數(shù)點2對應(yīng)的數(shù)據(jù),描點作圖,求得小車的加速度為________m/s2。
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【題目】在物理學(xué)研究過程中科學(xué)家們總結(jié)出了許多物理學(xué)方法,下列關(guān)于物理學(xué)研究方法的敘述中不正確的是
A.在不需要考慮物體本身的大小和形狀時,用質(zhì)點來代替物體的方法叫建立物理模型法
B.根據(jù)速度定義式,當Δt非常小時就可以表示物體的瞬時速度,該定義運用了極限思維法
C.伽利略為了探究自由落體的規(guī)律,進行了著名的“斜面實驗”,這運用了類比法
D.在推導(dǎo)勻變直線運動位移公式時,把整個運動過程等分成很多小段,每小段近似為勻速直線運動,然后把各小段的位移相加,這里運用了微元法
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【題目】在光滑水平面上推物塊和在粗糙水平面上推物塊相比較,如果所用的水平推力相同,物塊在推力作用下通過的位移相同,則推力對物塊所做的功
A. 一樣大B. 在光滑水平面上推力所做的功較多
C. 由物塊通過這段位移的時間決定D. 由于物塊的質(zhì)量未知,故無法比較
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【題目】1919年,英國《泰晤士報》曾登刊標題為“科學(xué)革命”的文章,講述了“宇宙新理論”與“牛頓觀念的破產(chǎn)等”內(nèi)容。該報所指的“科學(xué)革命”是
A. 相對論
B. 地心說
C. 日心說
D. 進化論
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【題目】如圖,光滑平行金屬導(dǎo)軌固定在水平面上,左端由導(dǎo)線相連,導(dǎo)體棒ab垂直靜置于導(dǎo)軌上構(gòu)成回路.在外力F作用下,回路上方的條形磁鐵(下端是N極)豎直向上做勻速運動.在勻速運動某段時間內(nèi)外力F做功WF,磁場力對導(dǎo)體棒做功W1,磁鐵克服磁場力做功W2,重力對磁鐵做功WG,回路中產(chǎn)生的焦耳熱為Q,導(dǎo)體棒獲得的動能為Ek.則下列選項中正確的是( )
A. 導(dǎo)體棒中的電流方向為a→b B. Wl=W2
C. W2﹣W1=Q D. WF+WG=Ek+Q
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【題目】一個帶正電的粒子在電場中只受到電場力的作用,在4s內(nèi)它的速度—時間圖線如圖所示,下列關(guān)于電場力對帶電粒子的作用的說法 ( 。
A. 前2s內(nèi)與后2s內(nèi)電場力大小相等、方向相同
B. 前2s內(nèi)與后2s內(nèi)電場力大小相等、方向相反
C. 前2s內(nèi)與后2s內(nèi)電場力對粒子作的功大小相等、符號相同
D. 前2s內(nèi)與后2s內(nèi)電場力對粒子作的功大小相等、符號相反
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