【題目】如圖所示，質(zhì)量M=9kg的小車A以大小v0=8m/s的速度沿光滑水平面勻速運動，小車左端固定的支架光滑水平臺面上放置質(zhì)量m=1kg的小球B(可看做質(zhì)點)，小球距離車面H=0.8m。某一時刻，小車與靜止在水平面上的質(zhì)量m0=6kg的物塊C發(fā)生碰撞并粘連在一起(碰撞時間可忽略)，此后，小球剛好落入小車右端固定的砂桶中(小桶的尺寸可忽略)，不計空氣阻力，取重力加速度g=10m/s2，求：

(1)小車的最終速度的大小v；

(2)初始時小球與砂桶的水平距離△x。

【答案】(1) (2)

【解析】（1）整個過程中小球、小車及物塊C組成的系統(tǒng)水平方向動量守恒，設(shè)系統(tǒng)最終速度為v．則有：

（M＋m）v0＝（M＋m＋m0）v

解得：v＝5m/s

（2）A與C碰撞過程動量守恒：Mv0＝（M＋m0）v1

設(shè)小球下落時間為t，則有：H=gt2

x＝（v0-v1）t

解得：x＝1.28m

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示的實驗裝置可以測定瞬時速度和重力加速度。實驗器材有：固定在底座上帶有刻度的豎直鋼管，鋼球吸附器（可使鋼球在被吸附后由靜止開始下落），兩個光電門（可用于測量鋼球從第一光電門到第二光電門的時間間隔），接鋼球用的小網(wǎng)。實驗步驟如下：

A．如圖所示安裝實驗器材。

B．釋放小球，記錄小球從第一光電門到第二光電門的高度差h和所用時間t，并填入設(shè)計好的表格中。

C．保持第一個光電門的位置不變，改變第二個光電門的位置，多次重復(fù)實驗步驟B。求出鋼球在兩光電門間運動的平均速度。

D．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出圖象，并得到斜率k和截距b。根據(jù)以上內(nèi)容，回答下列問題：

(1)根據(jù)實驗得到的圖象，可以求出重力加速度為g=______，鋼球通過第一個光電門時的速度為v1=________。

(2)如果步驟C中改為保持第二個光電門的位置不變，改變第一個光電門的位置，其余的實驗過程不變，同樣可以得到相應(yīng)的圖象，以下四個圖象中符合規(guī)律的是__________。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某小組測量木塊與木板間動摩擦因數(shù)，實驗裝置如圖甲所示.

（1）測量木塊在水平木板上運動的加速度a．實驗中打出的一條紙帶如圖乙所示．從某個清晰的點O開始，每5個打點取一個計數(shù)點，依次標出1、2、3…，量出1、2、3…點到O點的距離分別為s1、s2、s3…,從O點開始計時，1、2、3…點對應(yīng)時刻分別為t1、t2、t3…,求得， ， …． 作出-t圖象如圖丙所示．圖線的斜率為k，截距為b．則木塊的加速度a=_____；b的物理意義是______．

（2）實驗測得木塊的加速度為a，還測得鉤碼和木塊的質(zhì)量分別為m和M，已知當?shù)刂亓铀俣葹?/span>g，則動摩擦因數(shù)μ=______．

（3）關(guān)于上述實驗，下列說法中錯誤的是______．

A．木板必須保持水平

B．調(diào)整滑輪高度，使細線與木板平行

C．鉤碼的質(zhì)量應(yīng)遠小于木塊的質(zhì)量

D．紙帶與打點計時器間的阻力是產(chǎn)生誤差的一個因素

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖甲所示的裝置探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系。

(1)下列實驗操作中，正確的是_________(填選項前面的字母).

A.牽引小車的細繩必須與長木板保持平行

B.實驗中必須保證砝碼桶的總質(zhì)量遠遠小于小車的質(zhì)量

C.將長木板沒有滑輪的一端墊高，掛上砝碼桶，直到小車能沿著木板勻速下滑

D.改變小車的質(zhì)量時，需要重新平衡摩擦力，才能進行實驗

(2)按照正確的操作步驟，打出了一條紙帶。計時器打點的時間間隔為0.02s。從比較清晰的點起，每五個點取一個計數(shù)點，測出相鄰計數(shù)點之間的距離，如圖乙所示。此時小車的加速度a=_________m/s2(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。

(3)某同學(xué)將裝置放在水平桌面上，在沒有平衡摩擦力的情況下，改變小車的質(zhì)量，研究加速度a與拉力F的關(guān)系，分別得到圖丙所示的A、B兩條直線。若兩次實驗中小車的質(zhì)量分別為mA、mB,由圖可知，mA____mB(選填“>”“<”或“=”)。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，兩個完全相同、所在平面互相垂直的導(dǎo)體圓環(huán)P、Q中間用絕緣細線連接，通過另一絕緣細線懸掛在天花板上，當P、Q中同時通有圖示方向的恒定電流時，關(guān)于兩線圈的轉(zhuǎn)動（從上向下看）以及細線中張力的變化，下列說法正確的是

A. P順時針轉(zhuǎn)動，Q逆時針轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動時P與天花板連接的細線張力不變

B. P逆時針轉(zhuǎn)動，Q順時針轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動時兩細線張力均不變

C. P、Q均不動，P與天花板連接的細線和與Q連接的細線張力均增大

D. P不動，Q逆時針轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動時P、Q間細線張力不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在驗證機械能守恒定律的實驗中，使質(zhì)量為m=200g的重物拖著紙帶自由下落，打點計時器在紙帶上打出一系列的點。選取一條符合實驗要求的紙帶如圖所示，O為紙帶下落的起始點，A、B、C為紙帶上選取的三個連續(xù)點。已知打點計時器每隔T=0.02s打一個點，當?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g=9.80m/s2，那么：

(1)計算B點瞬時速度時，甲同學(xué)用，乙同學(xué)用vB=g(nT)，丙同學(xué)用。其中所選擇方法正確的是________(填“甲”、“乙”或“丙”)同學(xué)。(SOB與SAC分別表示紙帶上O、B和A、C之間的距離，n為從O到B之間的間隔數(shù))

(2)紙帶下落的加速度為_______m/s2(保留三位有效數(shù)字)，下落過程中受到的阻力f=_______N。

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，手持較長軟繩端點O以周期T在豎直方向上做簡諧運動，帶動繩上的其他質(zhì)點振動形成簡諧波沿繩水平傳播。繩上有另一質(zhì)點P，且O、P的平衡位置間距為L。此時O位于最高點，P的位移恰好為零，下列判斷正確的是_______。(填正確答案標號，選對1個得2分，選對2個得4分，選對3個得5分，最低得分為0分)

A．該簡諧波是縱波

B．該簡諧波的波長為

C．此時P的速度方向豎直向上

D．此時Q的速度方向豎直向上

E．此時Q的加速度方向豎直向下

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一列簡諧橫波，在t=0.6s時刻的圖像如下圖甲所示，此時，P、Q兩質(zhì)點的位移大小均為1cm，波上A質(zhì)點的振動圖像如圖乙所示，則以下說法正確的是( )

A. 這列波的波速是m/s

B. 從t=0.6s開始，緊接著的Δt=0.6s時間內(nèi)，A質(zhì)點通過的路程是10m

C. 從t=0.6s開始，質(zhì)點P比質(zhì)點Q早0.4s回到平衡位置

D. 若該波在傳播過程中遇到一個尺寸為30m的障礙物能發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用圖甲所示的電路測金屬絲的電阻率。

(1)請根據(jù)圖甲，對圖乙的實物圖進行連線，使滑動變阻器的滑片向右移時，電流表的示數(shù)變小。(2)如圖丙所示，利用螺旋測微器測出金屬絲的直徑d=___ 。

(3)閉合開關(guān)后，將滑動變阻器的滑片調(diào)至一合適位置后不動，多次改變金屬絲上金屬夾的位置，得到幾組U、I、L(U為電壓表的示數(shù)，I為電流表的示數(shù)，L為金屬絲接入電路的長度)的數(shù)據(jù)，用R=計算出相應(yīng)的電阻值后作出R—L圖線如圖丁所示。取圖線上兩個點間數(shù)據(jù)之差ΔL和ΔR，則金屬絲的電阻率ρ= _____ (用題給字母進行表示)。ρ的測量值 _____ (選填“大于”、“等于”或“小于”)真實值。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案